NUMEROS REALES Y DESIGUALDADES

INTRODUCCION 

Definimos los números reales, como el conjunto R, al cual asociamos las operaciones de la
adición, multiplicación, relaciones de orden y de igualdad.
Si agrupamos en un solo conjunto los elementos de los números racionales e irracionales se
obtiene el conjunto de los números reales.

Los conjuntos se pueden definir por:

Números Naturales N: Debido a la necesidad de contar que tenía el hombre de la

antigüedad, surge el conjunto de los números naturales o enteros positivos, llamados
así porque tienen su origen en la naturaleza.
Este conjunto se denota por N y tiene los elementos 1, 2, 3,4,……infinito
Solo tiene dos operaciones: suma y multiplicación.

N={1 ,2 , 3 , 4 , 5 , 6 ,7 ,. . . .. ∞ }

Números Enteros Z: En este conjunto están todos los números naturales llamados también
enteros positivos, el cero y todos los enteros negativos.
Este conjunto se denota por la letra Z y se hallan definidas tres operaciones: adición,
multiplicación y diferencia.

z={−∞ . . .. ,−3 ,−2 ,−1 , 0 ,1 , 2 ,3 , . . .. ∞ }

N⊂z

Números Racionales Q: El conjunto de los números racionales esta denotado por Q, es el

conjunto de todos los cocientes enteros.

m
Q¿ { /m ∈ Z ∧ n∈ Z , n ≠0 }
n

Son ejemplos de números racionales: 2, 1/2, 1/3, 0,-4, etc, Así un número racional es un cociente
de dos enteros y efectuando la división, podemos expresarlo en su forma decimal. Así 5/2=2,5 o
1/3=0,3333…. Es decir en la división de dos enteros se tienen números racionales con parte
decimal finito o periódico.

Números racionales con parte decimal finita

5 30 13
=1,25 =3,75 =6,5
4 8 2

Números racionales con parte decimal periodica

1 2
=0,3333 …=0,3 =0,285714285714 …=0,285714
3 7

Números Racionales Q’ o I: El conjunto de los números irracionales esta denotado por Q’, es el
conjunto de los números que no pueden expresarse como cociente de dos enteros.

Q’¿ {x / x ∉ Q}

Son ejemplo de números irracionales: √2, e, π, √5, etc. Ya que la parte decimal de estos no es
finita ni periódica.

Nota.
- El conjunto de los números irracionales no forma un sistema numérico en el sentido de
que las operaciones son cerradas, es decir que por ejemplo el producto de dos números
irracionales no es necesariamente otro número irracional, por ejemplo √2 ∈ Q’ pero si
multiplicamos √2*√2=2 ∉ Q’
- Ninguno de los conjuntos mencionados anteriormente está inmerso en Q’ es decir los
conjuntos Q y Q’ son disjuntos es decir no tienen elementos en común.

NUMEROS REALES

Definimos números reales, como el conjunto R, al cual asociamos las operaciones de la adición,
multiplicación, relaciones de orden (<) y de igualdad ( = ).
Si agrupamos en un solo conjunto los elementos de los números racionales e irracionales se
obtiene el conjunto de los números reales.

AXIOMAS DE LOS NÚMEROS REALES:

Observación.- (Axioma es una proposición Verdadera evidente por si misma que no requiere o
precisa demostración, ni argumentación alguna.)
En este caso, los axiomas es mejor llamarlas propiedades, las mismas constituyen el sostén
básico de los Teoremas.

Estas propiedades son las siguientes:

Si a, b, c∈R

A1: a + b = b + a Conmutatividad de la suma

A2: a + ( b + c ) = ( a + b ) +c Asociatividad de la suma
A3: a + 0 = a Existencia del neutro aditivo (0)
A4: a + (–a) = 0 Existencia del opuesto aditivo (–a)
A5: a ∙ b = b ∙ a Conmutatividad del producto
A6: a ∙ ( b∙ c) = ( a∙ b ) ∙ c Asociatividad del producto
A7: a ∙ 1 = a Existencia del neutro multiplicativo (1)

A8: a ∙ (a-1) =1 Existencia del inverso multiplicativo (a-1), a≠0

A9: a (b + c) = a ∙ b + a ∙ c Distributividad de producto a suma

A10: a es positivo (a > 0)
a es cero (a = 0) Ley de tricotomia
a no es positivo (a < 0)
A11: a > 0, b >0 a+b > 0 Clausura de la suma

A12: a > 0, b >0 a∙b>0 Clausura del producto

TEOREMA DE LOS NUMEROS REALES
Un teorema es una proposición que para ser aceptada como verdadera, antes debe ser demostrada.
Entre los teoremas más importantes esta:

T1: Si a + c = b + c ⇒ a = b

T2: Si a c = b c ⇒ a = b

T3: Si a + x = b ⇒ x = b – a

T4: Si a + x = a ⇒ x = 0

T5: a∙0 = 0
T6: a b = 0 ⇒ a = 0 o b = 0

T7: (– a)b = –(a b) = a(-b)

T8: – (– a ) = a
T9: (– a ) ( – b ) = ( a b )
T10: a ( b – c ) = a b – a c

T11: a x = b , a ≠ 0 ⇒ x =b /a

T12: ( a b )-1=a-1 b-1

T13: a + a =2 a
T14: – a = ( –1 ) a

T15: a0 =1

T16: a ∙a = a2

T17: a -n=1 / an

T18: ( am) ( an) = am+n

T19: ( am)n = am∙ n

DEMOSTRACIÓN DE ALGUNOS TEOREMAS:

Demostración.- T1: Si a + c = b + c ⇒ a = b

a+c = b+c Partimos de la proposición original

a+c + (– c) = b + c + (– c) Sumando el opuesto aditivo (A4)
a+[c + (– c)] = b + [c +(– c)] Asociatividad de la suma (A2)
a+0 = b + 0 Existencia del opuesto aditivo (A4)
a = b Existencia del Neutro aditivo (A3)
 Demostración.- T2: Si a · c = b · c ⇒ a = b

a·c = b·c Partimos de la proposición original

-1 -1
a·c · ( c ) = b · c · ( c ) Inverso Multiplicativo (A8)

a· ( c · c-1) = b · ( c · c-1) Asociatividad del producto (A6)

a∙ 1 = b ∙ 1 Existencia del inverso multiplicativo (A8)
a=b Existencia del Neutro multiplicativo (A7)

Definición.- Para todo a y b en R

a+(– b) = a – b

Demostración.- T3: Si a + x = b ⇒ x = b – a
a+x =b Partimos
[a + x ]+ (– a) = b + (– a) Le sumamos el Opuesto aditivo (A4)
[x +a]+ (– a) = b + (– a) Conmutatividad de la suma (A11)
x +[a+(– a)] = b + (– a) Asociatividad de la suma (A2)
x +0 = b + (– a) Opuesto aditivo (A4)
x = b + (– a) Neutro aditivo (A3)
x = b–a Por definición.

Demostración.- T4: Si a + x = a ⇒ x = 0

a+x =a Partimos
[a + x] + (-a) = a + (-a) Le sumamos el opuesto aditivo (A4)
[x + a] + (-a) = a + (-a) Conmutatividad de la suma (A11)
x + [a + (-a)] = a + (-a) Asociatividad de la suma (A2)
x+0= 0 Opuesto aditivo (A4)
x=0 Neutro aditivo (A3)

Demostrar: 0 + 0 = 0

a+0=0 Por el (A3), considerando a es igual a cero

0+0=0 Reemplazando queda demostrado el teorema

Demostración: T5: a∙0= 0

0+0 = 0
a( 0 + 0 ) = a ∙ 0
a∙ 0 +a ∙0 = a ∙ 0
[a∙ 0 + a ∙0] +(– a ∙ 0) = a ∙ 0 + (– a ∙ 0)
a∙ 0 +[a ∙ 0 +(– a ∙ 0)] = a ∙ 0 + (– a ∙ 0)
a∙ 0 +0 = 0
a∙ 0 = 0
Se demuestra por el teorema antes demostrado
multiplicamos el real a
Por distributibidad de producto a suma (A9)
Por existencia del opuesto aditivo (A4)
Por asociatividad de la suma (A2)
Por (A4)
Por Existencia del neutro aditivo (A3)

Demostración: T7: (– a)b = –(a b) = a(-b)

 (-a + a) b = (-a + a) b Partimos de una definición
(-a) b + ab = 0b Por (A9), (A4)
[(-a) b + ab] + (-ab) = 0 + (-ab) Sumamos a ambos miembros (-ab)
(-a) b + [ab + (-ab)] = (-ab) Por (A2), (A3)
(-a)b + 0 = -ab Por (A4), (A3)
(-a)b = -(ab) Queda demostrado la 1ra igualdad y la 2da es equivalente

Demostración: T9: (– a) (– b) = (a b)
(-a)(-b) = (-a)(-b)
-(ab) = (-a)b
(-a)(-b) + (-ab) = (-a)(-b) + (-a)b
(-a)(-b) + (-ab) = -(a)(-b + b)
(-a)(-b) + (-ab) = -(a)(0)
(-a)(-b) + (-ab) = 0
ab = ab
(-a)(-b) + (-ab) + ab = 0 + ab
(-a)(-b) + [(-ab) + ab] = ab
(-a)(-b) + 0 = ab
(-a)(-b) = ab
Partiendo de una identidad
Por Teorema 7 ya demostrado
Sumamos miembro a miembro
Por (A9)
Por (A4)
Existe un número Real: ab
Sumamos el número real ab en ambos miembros
Por (A2), (A3)
Por (A4)
Por (A3) queda demostrado

Demostración: T10: ax = b ⇒ x=b/a ; a≠0

ax=b De la proposición original
a-1 = a-1 Por (A8) existe a-1; a≠0
ax a-1= b a-1 Multiplicamos a ambos miembros
(xa) a-1= ba-1 Por (A5)
x (a a-1) = ba-1 Por (A6)
x (1) = ba-1 Por (A8)
x= ba-1 Por (A7)
x=b/a Por convenio a-1 = 1/a

DESIGUALDADES
Para realizar operaciones con los signos de desigualdad (>mayor, <menor) es importante tomar
los axiomas A10, A11, A12 e incluir las siguientes definiciones:

Def. 1. Si a > b ; a – b > 0 , (a – b) ∈R+

Def. 2. Si a < b ; a – b < 0 , (a – b) ∈ R-

Def. 3 . Si a ≥ b ; a > b o a = b
Def. 4 . Si a ≤ b ; a < b o a =b

TEOREMA DE DESIGUALDADES

TD1: Si a > b, b > c ⇒ a > c (Ley de transitividad)

TD2: Si a > b ⇒ a + c > b + c

 TD3: Si a>0 ⇒ a2> 0

TD4: Si a>b ⇒ – a < – b

TD5: Si ab >0 ⇒ a > 0 y b > 0

⇒ a<0 y b<0

TD6: Si a > b , c>0 ⇒ ac>bc

a>b , c<0 ⇒ ac<bc

TD7: Si a > b , c>d ⇒ a+c>b+d

TD8: Si 0 < a < b ⇒ a2<b2

TD9: Si 0 ≤a < b ; 0 ≤c < d ac <d b

TD10: Si b ≥0 ⇒ a2>b  a > √ b , a < −√ b

TD11: Si b >0 ⇒ a2<b  – √ b < a < -√ b

Demostración. TD1: Si a>b, b > c ⇒ a > c

a>b b>c
a–b>0 b–c>0 Por definición 1
(a – b) ∈ R+ (b – c)∈ R+
[(a – b) + (b – c)] ∈R+ Por (A11) clausura de la suma
(a – c)∈R+ Simplificando

a–c>0 a>c Por definición1

Demostración. TD2: Si a > b ⇒ a + c > a + b

a>b⇒a-b>0 Partiendo de la Proposición original
(a - b)∈R +
Por la definición 1
(a - b + c - c)∈R +
Sumando y restando c , no afecta
+
(a + c) – (b + c)¿R Reordenando
(a + c) – (b + c)¿ 0 ⇒ (a + c) > (b + c) Por la definición 1

Demostración. Si a < b y c < d ⇒ ⇒ a+c < b + d

a<b Aplicando TD2 tenemos: a+c <b + c c< d

Aplicando TD2 tenemos: c+b < d + b

Aplicando TD1 (Leydetransitividad)

a+c <b+c y b +c < b + d

a+c < b + d Por tantoquedademostrado.
Demostración. Si a > b – a<– b
Observación.- Decira > b significa decir b <a
Prosiguiendo con la demostración tenemos:
a>b
( – a) + a + ( – b) > ( – a)+b + ( – b)
[( – a) + a ]+ ( – b) > ( – a) + [b + ( – b)]
0 +( – b) > ( – a) + 0
– b >– a
–a<–b

Ejemplo:
– 2 x +1 < 2
–2 x +1 – 1 < 2 – 1
–2 x +0 < 1 Dividiendo por (– 1)
2 x >– 1
2 ∙ 2–1x > – 1 ∙2–1
x >– ½
REPRESENTACION GRAFICA

Los números reales se representan gráficamente como puntos de una recta, llamada recta real, la
asociación de dos puntos a Números reales es biunívoca (A un punto un numero, a un numero un
punto).
-∞  R- R+ +∞

-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5

INTERVALOS
Es un conjunto de números considerados dentro de una recta real.
Intervalos abierto.- Esta determinado por dos puntos a y b donde a<b (no incluye a sus
extremos), definido por el siguiente conjunto.

( a, b) = { x /a < x <b }= ] a,b[

a b

Intervalos Cerrado.- Esta determinado por dos puntos a y b donde a<b (incluye a sus
extremos), definidopor el siguiente conjunto.

[ a, b ] = { x / a≤x ≤b }

a b
Intervalos Semiabiertos.-(o semicerrados)
( a, b ] = { x /a <x ≤b }
[ a, b ) = { x /a ≤x < b }
Intervalos Infinitos.-
(–∞, a] = { x / x ≤a}
(–∞, a) = { x / x <a}
[a, +∞) = { x / x ≥a}
(a, +∞) = { x / x >a}
(–∞,+∞) = { x / x∈R}

INECUACIONES

Las inecuaciones, son ecuaciones que en lugar de un signo de igualdad poseen signos de
desigualdad.
Ejemplo: x +8>5
Solución: x +8>5
x >5−8
x >−3 -3 -2 -1 0 1 2 ∞
Por tanto: Cs= {x/x > -3} = (-3, ∞)
Ejemplo.- −3 ≤ 2 x +5< 4
Solución: −3 ≤ 2 x +5< 4
−3−5≤ 2 x+5−5< 4−5
−8 ≤ 2 x ←1 Dividiendo entre 2
−4 ≤ x ←1/2

-4 - 1/2

Cs = { – 4≤ x <– ½ } = [ – 4, – ½ [

Ejemplo.- x 2−5 x←6

Solución: x 2−5 x←6
x 2−5 x+ 6<0
( x−3 ) ( x−2 ) <0
i) ( x−3 ) < 0 y ( x−2 ) >0
x <3 y x >2

Csi = { x/ 2 <x < 3 }

= (2,∞) ∩ (–∞, 3 ) = ( 2, 3 )

ii) ( x−3 ) > 0 y ( x−2 ) <0

x >3 y x <2

Csii = ( –∞, 2 ) ∩ (3, +∞) = Ø

Luego la solución será: Cs = Csi∪Csii

=( 2, 3 ) ∪Ø = ( 2, 3 ) = { x / 2 < x < 3 }

Ejemplo:
X2+10 x ≥ 1
( x +5)2 ≥ 1

Aplicando teorema TD10: Si b ≥ 0 ⇒a2 > b ⇔ a > √ b o a < – √b

x +5 ≥ √ 1 o x + 5≤ – √ 1
x≥ –5 +1 x ≤–1 – 5
x ≥ –4 x ≤– 6

Csii = ( –∞, – 6 ) (– 4,∞)

VALORABSOLUTO
Definición.-Elvalorabsoluto de un númeroreal a, denotado por a,estadefinido:

a ; a 0
a 0 ; a 0
a; a 0

Ejemplo: 5 =5 ; -8 ( 8) 8

Propiedades:
PA1: a a

PA2: a a y a a

Teorema delvalorabsoluto.-
De acuerdoala definición de valor absolutose cumple los siguientes teoremas:
TA1: a b a b

TA2: a b a b

TA3: a b a b

TA4: a b a b
TA5: ab a b

TA6: a

ab

b
n n
TA7: a a

TA8: a b b a

2
TA9: a a

TA10: x a a x a

TA11: x a x a ; a x

Demostración.- TA1: a b a b
(DesigualdadTriangular)

i)Si a 0 ; b 0 ii) Si a 0 ; b 0
a b a b a b a b

(a b) (a) (b) (a b) ( a) ( b)
VSe cumple la igualdad VSe cumplelaigualdad

iii) Si a 0 ; b 0; a b 0 iv)Si a 0 ; b 0; a b 0

a b a b a b a b

(a b) ( a) (b) (a b) (a) ( b)
b b b b
VSe cumple la igualdad VSe cumplelaigualdad
Si a 0 ; b 0; a b 0 Si a 0 ; b 0; a b 0

a b a b a b a b

(a b) ( a) (b) (a b) (a) ( b)
a a a a
VSe cumple la igualdad VSe cumplelaigualdad

Comotodosloscasossonproposicionesverdaderas,seconcluyecomoV(verdadera)el
teorema.
Ejemplo:
Ecuaciones en valor absoluto
x 8 10

i) x>0 ii) x<0

x 8 10 x 8 10

x +8 =10 – x + 8 = 10
x =2 x = –2
Como x =2, reemplazando en x > 0 Como x =−2, reemplazando en x < 0
tenemos: 2 > 0 esV tenemos: –2 < 0 esV
Por tanto:Cs = {2, –2}

Ejemplo:
Inecuaciones en valor absoluto
3x 1 2x 5

i) 3 x –1 ≥ 0
x≥⅓

3 x –1 < 2 x + 5
x<6

⅓ 6
Csi= (x ≥⅓) ∩( x< 6) = { x / ⅓<x <6 }

ii) 3 x –1 ≤0
x≤⅓

– (3 x –1) < 2 x + 5
– 3 x +1 < 2 x + 5
–5x <4
x >– 4/5

-4/5 ⅓
Csii = (x ≤⅓) ∩( x>–4/5) = {x /– 4/5<x <⅓} Por
tanto:

Cs = { x / ⅓<x <6 } { x / – 4/5<x <⅓} -4/5 ⅓ 6

 ={ x / – 4/5<x < 6 }
De otra forma,resuelto el anterior ejemplo:
3x 1 2x 5

Aplicando:TA10: x a a x a

– ( 2 x +5 ) < 3 x –1 < 2 x + 5
– ( 2 x +5 ) < 3 x –1 y 3 x –1 < 2 x + 5
– 5 x 1 <4 x <6
x >– 4/5

-4/5 6
Cs = { x / – 4/5 <x < 6 }