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FICHA DE APRENDIZAJE N°03

“Tan diversos como los colores del arco iris”

PROPÓSITO: Hoy compartirán sus características físicas, gustos y

habilidades con sus compañeros para respetar sus diferencias.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
 Describe sus características personales, cualidades, habilidades y logros que
los hacen sentir orgullosos de sí mismos.

A. LEE EL SIGUIENTE CASO Y RESPONDE:

En el pueblo de San Miguel, vivían dos hermanos, Juan y

Pedro. A pesar de ser hermanos, eran muy diferentes: Juan
era alto y delgado, con el pelo corto y castaño, mientras que
Pedro era más bajo y tenía el cabello negro y rizado.

Ambos ayudaban a sus padres en la granja familiar. A Juan le encantaba trabajar en el

campo y era muy hábil con las herramientas agrícolas. Por otro lado, a Pedro le gustaba
más trabajar con las manos y era talentoso en la carpintería.

1. ¿Quiénes son los protagonistas de la historia?

2. ¿Cómo son físicamente Juan y Pedro? ¿Hay alguna diferencia entre ellos?

3. ¿Qué le gustaba hacer a Juan?

 4. ¿Qué habilidad destacaba en Pedro?

5. ¿Por qué crees que los hermanos tenían intereses y habilidades diferentes?

6. ¿Cómo crees que se llevaban Juan y Pedro a pesar de sus diferencias?

B. OBSERVATE EN UN ESPEJO Y DIBUJATE:

C. RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
¿Cuál es tu
¿Cómo es tu
estatura?

¿De qué color es tu piel?

¿Cómo son tus

ojos?, ¿de qué
color? ¿Qué
contextura
tienes?

¿Cuáles son tus ¿Qué

1. gustos? habilidades
tienes?
D.COMPLETA EL ORGANIZADOR GRÁFICO:

somos

Porque poseemos

E. RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿Qué cosas hemos descubierto de nosotros(as) mismos(as)?

2. ¿Cómo nos hemos sentido al compartir nuestras características físicas, habilidades y

gustos?

3. ¿Cómo hemos expresado nuestras características personales?

4. ¿Nos hemos sentido respetados(as) al compartir nuestras características personales?

5. Si no hemos compartido con respeto, ¿qué podemos hacer para respetarnos?

F. ESCRIBE UN COMPROMISO DE RESPETAR LAS DIFERENCIAS:

G. DIBUJA A DOS MIEMBROS DE TU FAMILIA Y DESCRIBE A CADA UNO COMPARANDO

SUS CARACTERÍSTICAS CON LAS MÍAS.

YO

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1. ¿Somos iguales? ¿por qué?

2. ¿Respeto las diferencias de mis familiares?, ¿cómo?

3. ¿A quién me parezco más? ¿por qué?