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Calendario Mensual de O.

A de las Bases Curriculares de Educación Parvularia Año: 2024


Unidad: “Hablemos de mi casa” / Nivel: 1°NT K (Registrar solo Núcleo + Conteni Mes: ABRIL de 2024

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes


D.E.S./N. Identidad y Autonomía: D.E.S./N.Convivencia D.E.S./N. Identidad y Autonomía: D.E.S./N. Convivencia I.C.E. /N. Explora. Entorno Natural
Narración-situación (Emo: tristeza) ciudadanía: Narración-situación (Emo: tristeza) ciudadanía: Semejanzas/Diferencias
C.I. Lenguaje Verbal: Estrategias pacificas (Emo: enojo) C.I./N. Lenguaje Verbal: Estrategias pacificas (Emo: enojo) crecimiento
abril
Categorías C.I. Lenguaje Verbal: Vocabulario C.I./N. Lenguaje Artístico: D.E.S/Corporalidad y movimiento
1
I.C.E./N. Pensamiento Matemático Vocal /A/ I.C.E./N. Pensamiento Matemático Expresión Gráfica: dibujo Expresión corporal (Zumba)
al
O. Espacial: encima/debajo I.C.E./N. Pensamiento Matemático Tamaño: grande-chico-mediano I.C.E./N. Pensamiento Matemático: C.I. Lenguaje Verbal:
5
PE/ Fonoaudiológico Conteo y Valor numérico N°4 PE/ Fonoaudiológico Conteo y Valor numérico N°4 Categorías/Vocabulario
Plan Comp. / Psicomotricidad PE/ Itinerante PE/ Fonoaudiológico
D.E.S./N. Identidad y Autonomía: D.E.S./N. Convivencia ciudadanía D.E.S./N. Identidad y Autonomía: D.E.S./N. Convivencia Ciudadanía I.C.E. /N.C. Entorno Sociocultural
Narración-situación (Emo: tristeza) Estrategias pacificas (Emo: enojo) Narración-situación (Emo: tristeza Estrategias pacificas (Emo: enojo) Roles Familia, Miembros
abril C.I./N. Lenguaje Verbal: C.I. Lenguaje Verbal: C.I./N. Lenguaje Verbal: C.I./N. Lenguaje Artístico: comunidad
8 Vocabulario Vocal /A/ Definiciones Expresión Gráfica: dibujo D.E.S/Corporalidad y movimiento
al I.C.E./Pensamiento Matemático I.C.E./N. Pensamiento Matemático I.C.E./N. Pensamiento Matemático I.C.E./N. Pensamiento Matemático Expresión corporal (Zumba)
12 O. Espacial: encima/debajo Conteo y Valor numérico N°4 Tamaño: grande-chico-mediano Solucion de problemas N°4 C.I. Lenguaje Verbal:
PE/ Fonoaudiológico Plan Comp. / Psicomotricidad PE/ Fonoaudiológico PE/ Itinerante Definiciones
PE/ Fonoaudiológico
D.E.S./N. Identidad y Autonomía: D.E.S./N. Convivencia D.E.S./N. Identidad y Autonomía: D.E.S./N. Convivencia I.C.E. /N. Explora. Entorno Natural
Narración-situación (Emo: tristeza) ciudadanía: Narración-situación (Emo: tristeza ciudadanía: Semejanzas/Diferencias
abril C.I./N. Lenguaje Verbal Estrategias pacificas (Emo: enojo) C.I./N. Lenguaje Verbal: Estrategias pacificas (Emo: enojo) crecimiento
15 Definiciones C.I. Lenguaje Verbal: Definiciones C.I./N. Lenguaje Artístico: D.E.S/Corporalidad y movimiento
al I.C.E./N. Pensamiento Matemático: Vocal /A/ I.C.E./N. Pensamiento Matemático Expresión Gráfica: dibujo Expresión corporal (Zumba)
19 O. Espacial: encima/debajo I.C.E./N. Pensamiento Matemático: Tamaño: grande-chico-mediano I.C.E./N. Pensamiento Matemático: C.I. Lenguaje Verbal:
PE/ Fonoaudiológico Solución problemas N°4 PE/ Fonoaudiológico Solución problemas N°4 Vocal /A/
Plan Comp./ Psicomotricidad PE/ Itinerante PE/ Fonoaudiológico

__RETROALIMENTACION __RETROALIMENTACION __RETROALIMENTACION __RETROALIMENTACION __RETROALIMENTACION


abril
__EVALUACION DE __EVALUACION DE PROCES __EVALUACION DE __EVALUACION DE __EVALUACION DE
22
PROCESOS__ PROCESOS__ PROCESOS__ PROCESOS__
Al
_PLAN COMP.PSICOMOTRICIDAD
26
__PLAN ESP.FONOAUDIOLOGICO __PLAN ESP.FONOAUDIOLOGICO __PLAN ITINERANTE __PLAN ESP.FONOAUDIOLOGICO

__RETROALIMENTACION __RETROALIMENTACION
abril __EVALUACION DE __EVALUACION DE
29 PROCESOS__ PROCESOS__
Al
30 __PLAN ESP.FONOAUDIOLOGICO _PLAN COMP.PSICOMOTRICIDAD
Profesora: Haga clic o pulse aquí para escribir texto. Fecha de Entrega: 28-03-2024

Asistente de Educación: Haga clic o pulse aquí para escribir texto. Firma / Timbre UTP: Patricia Liñan de Ariza G

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