Alumna: Mitzi Yatzín García Bernal
Características Clave
d e l a s e s c u e l a s
características claves
Liderazgo.
Son habilidades directivas que influyen
directamente en la forma de ser y actuar de
los docentes en este caso, pues favorece que
el equipo trabaje con entusiasmo hacia el
logro de sus metas y objetivos, donde se
requiere de un esfuerzo adicional por parte
del líder tanto en tiempo como experiencia,
pues es importante reflexionar cómo influyen
sus acciones de líder en el reconocimiento al
trabajo que desarrollan los trabajadores, en
especial, dando importancia a que las
consecuencias o generen actitudes negativas.
e f i c a c e s
comparado con la escuela en
donde trabajo
esc. sec. téc. no.68
Liderazgo.
Dentro de la institución donde yo laboro, quizá
también por la personalidad y experiencia de
nuestro directivo, su estilo de liderazgo no es tan
funcional, pues pareciera que el interés es
personal y el logro de las metas debe ser
personal, donde si se hacen bien las cosas es
gracias a el pero si hay errores es
responsabilidad de otros, es claro que se basa en
conseguir sus objetivos a cualquier costa, incluso
aunque afecte negativamente a los integrantes
de la escuela.
 Alumna: Mitzi Yatzín García Bernal

Características Clave
d e l a s e s c u e l a s e f i c a c e s

comparado con la escuela en donde

características claves trabajo
esc. sec. téc. no.68

Es notable que la visión y los objetivos que se

tiene el directivo en relación con los docentes es
Visión y objetivos compartidos. completamente diferente, a pesa que se tiene un
objetivo en común, no estan alineadas si no que
existe la autocracia.

En este aspecto se estan adaptando aulas donde

Ambientes que estimulan el aprendizaje.
exista el suficiente espacio, ventilación,
iluminación para el desarrollo armónico de las
diferentes actividades ya que estos elementos
influyan en la conducta de nuestros estudiantes
para el aprendizaje.

Se tiene intención de dar una enseñanza de

La enseñanza y el aprendizaje como centro calidad, donde los alumnos puedan aprovechar el
de la actividad escolar. aprendizaje y los docentes impartan clases
significativas, sin embargo hay un gran
desmotivación de docentes y alumnos.
 Alumna: Mitzi Yatzín García Bernal

Características Clave
d e l a s e s c u e l a s e f i c a c e s

comparado con la escuela en donde

características claves trabajo
esc. sec. téc. no.68

SI se tienen, pero no se tiene claro la forma de

lograrlos, pues las estrategias para aumentar las
Se tienen expectativas elevadas. aspiraciones no se han realizado de manera
adecuada lo que merma el aumento de
aprendizaje.

De forma general el reforzamiento se basa en el

Reforzamiento positivo. castigo, entonces puede funcionar la primera vez,
pero después ya no es funcional.

Si hay evaluaciones continuas donde se miden los

aprendizajes obtenidos y habilidades
Supervisión del progreso. desarrolladas de los alumnos, pero hasta cierto
punto es manipulada debido a que a pesar de que
los alumnos no asistan o no aprendan se les debe
poner una calificación aprobatoria por
indicaciones superiores.

Características Clave
d e l a s
características claves
Derechos y responsabilidades de los alumnos.
Enseñanza con propósito.
Una organización que aprende.
Alumna: Mitzi Yatzín García Bernal
e s c u e l a s e f i c a c e s
comparado con la escuela en donde
trabajo
esc. sec. téc. no.68
Los derechos de los alumnos se llevan de acuerdo
con la normatividad, pero las responsabilidades
difícilmente las cumplen todos los alumnos, pues
en conjunto con los reforzamientos utilizados,
pueden funcionar por un cierto tiempo, sin
embargo, la gestión de responsabilidades no esta
siendo funcional.
Hay objetivos específicos que los docentes se
propusieron desde el inicio del ciclo escolar y no
todos se han cumplido.
Se pretende facilitar el aprendizaje de todos los
miembros de la organización educativa y
experimenta en sí misma una transformación
continúa, pero tendría que valorar los resultados
para poder distinguir si en realidad se esta
aprendiendo por todas las partes que conjuntan la
organización educativa.
 Alumna: Mitzi Yatzín García Bernal

Características Clave
d e l a s e s c u e l a s e f i c a c e s

comparado con la escuela en donde

características claves trabajo
esc. sec. téc. no.68

Colaboración de la familia y la escuela. Hay presencia de disposición por algunos padres

de familia, pero no es el cien por ciento, y si no
recibimos apoyo por parte de padres de familia o
hay desinterés, cómo pretendemos que los
alumnos pongan de su parte para realizar las
actividades con respeto y responsabilidad.