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INDICACIONES:
1. ESCOGER UNA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA Y SEÑALAR LOS
ELEMENTOS DE LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Equipo 1
En la I.E. Sarita Colonia de Barrio nuevo, un gran número de estudiantes tienen sobrepeso. Se
asume que es por falta de una cultura de alimentación adecuada. Se observa, además, que
durante el recreo consumen mucha comida “chatarra” salchipapas, gaseosas, galletas entre otros.
Es importante realizar con los estudiantes un conversatorio sobre las causas y consecuencias del
problema de la obesidad para promover la forma de prevenirla.
¿Qué tipo de alimentos consumes más en el recreo?, ¿Qué podemos hacer para conocer más
sobre los problemas que generan los trastornos alimenticios en la escuela? ¿Cómo podemos
prevenir los casos de sobrepeso en la escuela?
Equipo 2
¿Cuánto tiempo empleas para usar tu celular durante el día?, ¿Cómo beneficia o afecta a las
relaciones sociales el uso de los celulares? ¿Qué ocasiona en el organismo el excesivo uso del
celular? ¿Cómo puedes refutar el proyecto de ley? ¿Cuál es la relación entre el uso del celular y el
desarrollo personal? ¿Cómo podemos promover el uso responsable del celular?
En Chorrillos, los estudiantes de la I.E Los pescadores quieren promover la visita a los humedales
de villa para dar a conocer la riqueza en flora y fauna del lugar, pues a pesar de estar en la capital
es poco conocida por la población limeña. Siendo conscientes que es propicio desarrollar en la
población la valoración por el ambiente y sus recursos naturales, se quiere dar a conocer y difundir
la existencia de los humedales de Villa con el fin de crear conciencia sobre el cuidado ambiental.
¿Qué tipo de animales y plantas hay en los humedales de Villa?, ¿Qué podemos hacer para
difundir este recurso ambiental de la zona? ¿Cómo podemos promover el cuidado de la flora y
fauna de los humedales de Villa?