Como ya conoces la difícil situación sanitaria que

atraviesa nuestra patria y el mundo entero por lo que

por unos días trabajaremos en esta modalidad a
distancia. Recuerda que el cuidado de la salud es
responsabilidad de todos y comienza por casa.

No olvides que no estamos de vacaciones sino protegiendo nuestra salud y la de

nuestros seres queridos, por eso es importante que no dejes de cumplir con
todas las actividades que te propongo para que continuemos recordando juntos
lo que ya has visto y aprendido durante tu trayectoria educativa anterio
referido a las ciencias naturales.

Tu profe de Naturales.

Continuamos…

Antes de avanzar revisa si tienes completas todas las

actividades ya trabajadas en tu carpeta.

Recuerda que debes realizarlas estas actividades sólo y

sin consultar, porque aún estamos revisando lo que
recordamos.

Trabajo Práctico correspondiente al Jueves 19 de Marzo

Actividad N° 1: Leé con atención las situaciones siguientes y decidí con qué función vital de los seres vivos
las relacionarías.

Situaciones Función Vital

Se corta un gajo de una planta, se lo deja en
agua, y al poco tiempo se forma un organismo
igual al anterior.
Las polillas se acercan a una fuente de luz.
Las cucarachas, en cambio, se escapan.
Cuando el salmón pega saltos en el río, es
atrapado por un oso.
Los mejillones se alimentan de algas.

Actividad N° 2: Arma 2 cadenas alimentarias con los siguientes organismos:

Hongos y bacterias, algas, caracol, oso hormiguero, hierba,

hormiga, halcón caracolero.

Actividad N° 3: Analiza el siguiente esquema y:

a) señala cuál de los dos esquemas representa una red trófica y justifica tu respuesta.

b) ¿Cuántos productores puedes reconocer?

c) ¿Cuántos consumidores de primer orden identificaste?
d) En la red trófica, ¿cuál es la cadena trófica más corta y cuál más larga?
e) ¿Qué nivel trófico no está representado?
f) En la red trófica, busca un organismo que forme parte de dos cadenas alimentarias y que ocupe
distinto nivel trófico.

Actividad N° 4: Completar

Hemos hablado de las cadenas alimentarias y de quién se come a quien.

Pero… ¿Qué es la nutrición? _______________________________________

__________________________________________________________
______________________________________________________
Las sustancias que tomamos del exterior se denominan _____________

Actividad N°5: Investiga los siguientes términos y completa la tabla con las principales características de
cada grupo

Características Ejemplos de Seres Vivos

Autótrofos

Heterótrofos

Según sus hábitos alimenticios los heterótrofos pueden ser:

______________, ____________ u ______________.

Actividad N° 6: Observa detenidamente el esquema y luego completa el texto.

a) Responde las siguientes preguntas:

1. Las plantas son seres autótrofos porque _________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2. ¿Qué necesitan las plantas para fabricar su alimento? ____________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. ¿Qué es la savia bruta? ____________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4. ¿Qué necesitan las plantas para que la savia bruta se transforme en savia elaborada?
__________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5. ¿Qué es la savia elaborada? ________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
6. ¿Por qué las plantas realizan la fotosíntesis de día? ______________
_______________________________________________________
7. ¿A qué dos importantes procesos naturales hace referencia el esquema?

8. ¿Por qué crees que los vegetales pueden realizar la fotosíntesis?

Actividad N° 7: A Modo de cierre de esta semana te propongo que escribas 5 Oraciones con los
siguientes términos: Seres vivos, funciones vitales, autótrofos, heterótrofos, alimentos,
fotosíntesis.
*Recuerda que puedes incluir aquellas palabras que consideres necesarias

SUGERENCIA.
Una vez concluida las actividades puedes buscar los
siguientes vídeos referidos a las temáticas
trabajadas durante esta semana.

https://www.youtube.com/watch?v=ru6rZNQg3eM
https://www.youtube.com/watch?v=LtDpx5HCG_Y

Correo electrónico para enviar el práctico realizado:

sandracoria2011@hotmail.com