LA HISTORIETA lunes 20/9

1- Para comenzar a trabajar se le repartirá a cada alumno una historieta para que las observen, manipulen, lean y luego
compartan.
2- Luego se les realizará algunas preguntas en forma oral:

¿Quién sabe cómo se llama lo que les he entregado? ¿Habían leído antes una historieta? ¿Qué cosas observan en la historieta?
¿Conocen otras? ¿Quiénes son los personajes de esta historieta? ¿Quién se anima a leer con su compañero o solo, la historieta
que les toco? Aparte de leer los diálogos del globito ¿Qué otras cosas deben describir para que todos podamos entender la
historieta? De allí se desprende la importancia del dibujo.

3- Ahora cada niño pegará su historieta en el cuaderno y van a contar todo lo que ven en ellas en la forma de un
cuento. No deben olvidar dar detalle de todo lo que observan en los dibujos.

Una vez terminada la actividad se leerán algunos trabajos para revisar que la producción es lo
suficientemente clara para que todos podamos interpretar el relato.
 Martes 21/09

4- Seguimos leyendo historietas: en esta historieta podrán observar que tiene pocos globos de diálogo. Algunas
viñetas cuentan su historia solo con imágenes. ¿Se animan a contar ustedes lo que sucede con esta niña y el
perrito?

1- 2-

3- 4-

.1- ...............................................................................................................................................

2- .................................................................................................................................................

3- .................................................................................................................................................

4-..................................................................................................................................................

5- Se le entregará a cada niño una historieta con los globos de diálogo vacíos para que
ellos completen:
LO QUE DEBEMOS SABER DE LAS HISTORIETAS MIÉRCOLES 22/09
A partir de esta viñeta, inventa una historieta utilizando globos y onomatopeyas. Escribe el título.
REPASAMOS LOS ELEMENTOS DE LAS HISTORIETAS. jueves 23/09

Observá la historieta y reconoce que elementos de la historieta hay.

 Lunes 27/09

Escribí otras onomatopeyas y explicá que indican.

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 Martes 28)09

CON H DE HISTORIETA