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Problemática general: Falta de conciencia sobre las causas y efectos de las situaciones que
afectan a las personas en nuestra comunidad.
Contenido: Diálogo acerca de situaciones conocidas o vividas en la familia o comunidad para
comprender sus causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología sugerida: Aprendizaje basado en proyectos, investigación en la comunidad,
trabajo en equipo y reflexión.
Secuencia didáctica:
Inicio:
- Presentación del proyecto y su importancia para la comunidad.
- Motivación a través de preguntas como: ¿Qué situaciones conocen o han vivido en su familia o
comunidad? ¿Alguna vez han pensado en las causas y efectos de esas situaciones?
Desarrollo:
Día 1:
- Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones conocidas o vividas en la familia o comunidad.
- Organización de equipos de trabajo.
- Investigación en la comunidad: los equipos irán a la comunidad para identificar situaciones y
recopilar información sobre sus causas y efectos.
- Registro de la información recopilada.
Día 2:
- Análisis en equipo de la información recopilada.
- Diálogo en grupo sobre las causas y efectos de las situaciones identificadas.
- Reflexión individual sobre las implicaciones de estas situaciones en la vida de las personas.
Día 3:
- Presentación de los hallazgos de cada equipo.
- Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las situaciones
analizadas.
- Identificación de patrones y tendencias en las causas y efectos de las situaciones.
Cierre:
Día 4:
- Elaboración de un mapa conceptual que muestre las situaciones, causas y efectos
identificados.
- Presentación de los mapas conceptuales en grupo.
- Reflexión sobre la importancia de comprender las causas y efectos de las situaciones en la
vida de las personas.
Día 5:
- Elaboración de propuestas de solución para las situaciones identificadas.
- Presentación de las propuestas en grupo.
- Reflexión final sobre el aprendizaje obtenido y la importancia de tomar acción en la comunidad.
Tarea:
- Realizar una entrevista a un miembro de la comunidad para conocer su perspectiva sobre una
situación específica.
- Elaborar un informe escrito sobre la entrevista realizada y las reflexiones obtenidas.
Profr(a). Profr(a).