INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA 212014

TAREA 3 Componente practico

Juan Carlos Martinez Guillen

212014_49

Nubia Stella Salazar

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ECBTI
Ingeniería Industrial
Facatativá
2022
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería
Curso: Introducción a la Ingeniería. Código: 212014_1143

Tabla de contenido
Introducción...................................................................................................................................3
Objetivos.........................................................................................................................................4
Ejercicio 1. Pre informe...............................................................................................................5
Ejercicio 2. PRÁCTICA 1. Mecanismos y Mecanizados.......................................................6
Ejercicio 3. Innovación y desarrollo de prototipos...............................................................7
Ejercicio 4. PRÁCTICA 2. Lego-mindstorms-education-EV3..............................................8
Cinco (5) de los bloques/ladrillos que contiene el software:.........................................8
Programación 1.........................................................................................................................9
Programación 2.........................................................................................................................9
Programación 3.......................................................................................................................10
Ejercicio 5. Video de práctica...................................................................................................11
Conclusiones...............................................................................................................................12
Referencias...................................................................................................................................13

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Introducción.

Tiene una importancia en entrar en la materia de crear diseños y aplicar temas de

programación básica en sistema LEGO en herramientas ya predeterminadas,
aplicando algunas estrategias como las 4 C´S de LEGO y las CDIO. Con la cual se
busca empezar un enfoque más específico a la ingeniería.

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Objetivos:

Desarrollar un análisis del programa LEGO EV3 y LEGO Digital Designer,

buscando familiarizarse con el mismo conocer su funcionamiento y aplicaciones
que pueden tener estos programas.

Realizar una investigación sobre la estrategia CDIO y que son las 4 C´S de LEGO.

Desarrollar programaciones de robótica en el programa lego EV3 y diseños en el

programa LEGO Digital Designer.

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Ejercicio 1. Pre informe

Básicamente la estrategia CDIO se puede entrelazar de la siguiente forma, concebir va de

la mano con conectar, diseñar va de la mano con construir, implementar va de la mano
con contemplar y operar va de la mano con continuar
LEGO 9686
El LEGO 9686 está enfocado a desarrollar la construcción de algunos mecanismos ya
predeterminados los cuales pueden ser alrededor de 17 modelos que se tienen para estas
actividades, y los cuales tienen movimientos o acciones a desarrollar ya pre-establecidas.

LEGO EV3
El LEGO EV3 está un tanto enfocado al desarrollo de la construcción de algunos
mecanismos con un diseño predeterminado, pero la diferencia de este producto radica en
la en la programación que se le puede aplicar a cada uno de estos prototipos;
incentivando a las personas al desarrollo y a explorar en la creatividad con múltiples usos
aplicables a estos dispositivos.

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Ejercicio 2. PRÁCTICA 1. Mecanismos y Mecanizados

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Ejercicio 3. Innovación y desarrollo de prototipos

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Ejercicio 4. PRÁCTICA 2. Lego-mindstorms-education-

EV3

Cinco (5) de los bloques/ladrillos que contiene el software:

En esta seccion se puede ajustar o programar movientos, especificamente

que van a depender de otras ordenes como por ejemplo sensores.

En esta sección se puede activar o desactivar los motores o ajustar su

potencia.

En esta sección tenemos variedad de sensores que podemos instalar y activar

dependiendo de nuestros requerimientos.

En esta sección tenemos la opción de generar algunos eventos específicos

que se mantengan a lo largo de la ejecución de programación que hallamos
creado, sin necesidad de repetir eventos específicos en la programación
después de cada movimiento.

En esta sección se pueden encontrar algún tipo de alarmas, las cuales si

queremos las podemos habilitar, las cuales sus activaciones pueden
generarse con la secuencia de algún sensor.

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Programación 1.

Programación 2.

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Programación 3.

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Ejercicio 5. Video de práctica

https://www.youtube.com/watch?v=TH8UsBMBqhM&t=16s

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Conclusiones

En este trabajo se reconoció el manejo de programas como LEGO EV3 y LEGO

Digital Designer, adquiriendo conocimientos básicos de programación y
exploración en diseño de bodegas. Se reconocieron estrategias como la son las 4
C´S de LEGO y estrategias de CDIO.

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Referencias

https://tiendalego.com.co/?
gclid=Cj0KCQjwzqSWBhDPARIsAK38LY_umjEouF_JSH70YxUg8_teT7iJuC0ADA
SXEzftqPxaGvIMEtmXWUQaAuPfEALw_wcB

https://unad-edu-co.zoom.us/rec/play/
wUuryycLF1thaKbuFQZCK5Yt88xYgIgO3ayDPLjOctGtI0XBXyXY6YpclSWfQjO6t-
M-ZTn8es4TPXVU.cJbzEGZSYJxF0l8e?
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4.a26754a610dee4922615d79be6ee4acd&_x_zm_rhtaid=285

https://unad-edu-co.zoom.us/rec/play/
SwQIyz5sZjFhOs4HcQM4wt1KKYe3ZdYyphHPSK7mzR9VW1c0NMfIFoC4Eh3BX
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continueMode=true&_x_zm_rtaid=K0kdkDcpQM6GEMq6YWSLAA.165741189506
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