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  • Borrador Preinforme Laboratorio

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    borrador preinforme laboratorio

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    Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

    Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial


    Curso: Introducción a la Ingeniería. Código: 212014_1391

    INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA
    Pre informe

    INTRODUCCIÓN.

    En este documento se encontrará el pre informe de mediante un cuadro


    sinóptico. Además, se ha desarrollado un cuadro comparativo de
    aplicación, atributos, aplicaciones, diferencias y similitudes después de
    la investigación de las referencias 9686 y EV3 de LEGO Education
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
    Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial
    Curso: Introducción a la Ingeniería. Código: 212014_1391

    Objetivo General

     Conocer la metodología CDIO y sus aplicaciones de acuerdo a cada


    metodología.

    Objetivos específicos

     Identificar sobre las referencias de lego Education que fueron


    utilizadas en el laboratorio practico de acuerdo a sus
    características
     Aprender sobre las diferentes estrategias CDIO, su definición con
    cada metodología sus fases y etapas
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
    Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial
    Curso: Introducción a la Ingeniería. Código: 212014_1391

    EJERCICIO 1 – Pre informe

    A. Cuadro sinóptico

    Link de cuadro sinóptico:


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    Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial
    Curso: Introducción a la Ingeniería. Código: 212014_1391

    B. Cuadro comparativo

    Característica LEGO Referencia 9686 LEGO Ev3


    Comparativa
    Es un conjunto de elementos que permiten Esta versión no necesita el uso de una
    explorar de manera interactiva con el que se computadora para realizar robots. Ya
    Definición diseña con mecanismos y estructuras con cuenta con un ladrillo inteligente con una
    ladrillos. Mediante procesos simples que son selección de motores avanzados,
    fáciles de monitorear sensores y elementos LEGO
    - Investigación de máquinas - Diseñar y construcción de robots
    motorizadas. programables
    - Construcción y exploración de - Obtener experiencia mediante
    Aplicación máquinas motorizadas con lenguajes de programación a
    engranajes. través del diseño y construcción
    - Permite el desarrollo de habilidades que permite resolver problemas
    mediante investigación científica y complejos
    exploración de resultados.
    - Edad: 8 + - Edad: 14 +
    - Números de piezas: 396 - Motores grandes, medianos y
    - Mini figuras: 2 pequeños
    Atributos - Medidas del producto:43x32x19. - Sensores de infrarrojos y color
    - Necesita baterías: si - Procesador ARM9
    - Incluye libros de instrucciones a todo - Bluetooth 2.1
    color para 10 modelos básicos y 18 - Componentes electrónicos
    principales.
    Son un conjunto de ladrillos con fácil Es una combinación de hardware y
    Diferencias instrucción basados en el principio básico de software permitiendo a estudiantes
    la mecánica hasta maquinas avanzadas aprender y practicar programación
    didáctica basada en Micro Python.
    Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
    Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería Industrial
    Curso: Introducción a la Ingeniería. Código: 212014_1391

    Similitudes Permiten el desarrollo de la creatividad y la investigación por medio de guías e


    instructivos, cumpliendo con la funcion de usar legos para armar estructuras simples o
    complejas.

    CONCLUSIONES

    De la actividad se puede concluir la importancia de la metodología Lego


    Education con la estrategia CDIO y el enfoque 4C’S y como puede aplicarse a
    la ingeniería en diferentes procesos.

    BIBLIOGRAFÍA

    LEGO ® Education Guía de Soluciones Educativas 2020. (n.d.)., from Pag. (49-51), from

    https://www.edutecnologica.com.ar/images/LAM_ES-2020.pdf

    LEGO ® Education Guía de Soluciones Educativas 2020. (n.d.)., from Pag. (49-51)

    https://www.edutecnologica.com.ar/images/LAM_ES-2020.pdf

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    Curso: Introducción a la Ingeniería. Código: 212014_1391

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