Componente Práctico del Curso Introducción a la Ingeniería 212014

Rosa Delia Suares

Codigo: 1116501199

Grupo: 195

Tutor Gloria Paulina Castellano

Universidad Nacional Abierta y a distancia - UNAD Programa Ingeniería industrial

Curso Introducción a la ingeniería

San Pablo 2021

 INTRODUCCION

Este laboratorio desarrollado de manera virtual e individual tiene como propósito tener un
espacio de investigación e interacción con nuevas metodologías de educación a través
del software LEGO DESIGNER y LEGO MINDSTORMS EV3, permitiendo expresar
nuevas maneras de ampliar ideas, innovaciones y creatividad las cuales hacen parte
indispensable en el reconocido campo de la Ingeniería; se enfocara la metodología de las
4 C’s y CDIO. Se realizara una breve diferencias de las referencias 9686 y EV3.

OBJETIVOS

 Aplicación de la metodología CDIO

 Clasificación de la matriz 4 C’s desarrolladas en LEGO Education

 Diferenciar los atributos de las referencias 9686 y EV3

 Identificar, clasificar y construir prototipos en LEGO DESIGNER

 Identificar, programar y construir prototipos en LEGO MINDSTORMS EV3

 Ejecución de video de lo aprendido.

1 De manera Individual, cada estudiante deberá hacer una indagación completa del
enfoque de las 4 C ́s desarrolladas por LEGO Education y de la metodología CDIO.

Es el conjunto del eje central de Máquinas y Mecanismos, esté contiene libros de

instrucciones full color los cuales están compuestos por 10 modelos básicos y 18
principales en los que se puede combinar con guías de actividades (ejemplo el Kit de
neumática), también con el LEGO Mindstorms NXT v2.1 que para ello viene en versión
educativo para desarrollar todo de actividades que abarque la tecnología, la ciencia y las
matemáticas. Este diverso contiene una cantidad de 396 piezas, entre las cuales que
podemos encontrar piezas de construcción tipo ladrillo, vigas, engranajes, diferencial,
cardan, ejes entre otras, se exhibe en una fuerte caja de almacenamiento con recipientes
para la clasificación de las piezas, tapa transparente, instrucciones de montaje a color y
hojas de contenido (piezas). Como todo producto tiene su finalidad, este contiene sus
valores a los cuales se componen de Construcción e investigación sobre Máquinas y
Mecanismos de la vida real, investigación de máquinas motorizadas, uso de la láminas de
plástico, investigación sobre los mecanismos de engranajes y la combinación entre el
nuevo Set adicional de Energía Renovable #9688 con el Set adicional de neumática
#9641.

2 Para ello deberá hacer a mano alzada un mapa conceptual las 4 C ́s desarrolladas
en LEGO Education y como se puede aplicar a la estrategia CDIO llevarlo el día de
la práctica.
3. PRACTICA 1. Mecanismos y Mecanizados

1. Montacargas con todas las características que debe cumplir esta.

2. Bodega de almacenamiento de 3 pisos, con sus escaleras internas, salida de
emergencia
3. Puente Grúa que tenga estabilidad.
4. Torno CNC con sus características generales
5. Una máquina de uso industrial.
4 Para iniciar realice un acercamiento a cada uno de los bloques inmersos en el
software y coloque la imagen al frente de cada nombre a continuación: Motor
Mediano Sensor de color Sonido Interruptor

5 Siguiendo los diseños prediseñados de EV3, deberá crear 5 diferentes

programaciones expuestas a continuación, que utilicen los diferentes sensores que
se muestran en la guía.
Video de práctica: Se anexa junto a la entrega del trabajo

VIDEO 1

https://www.youtube.com/watch?v=nymh7kLxDzw

VIDEO 2

https://www.youtube.com/watch?v=ZeVRmn-jW80
 CONCLUSION

Se conceptualizo el desarrollo de LEGO EDUCATION enfocando la metodología de las 4

C’s y la estrategia de CDIO; se confrontó las diferencias y los atributos que poseen las
referencias 9686 y EV3. Por medio del software LEGO DESIGNER permitió desarrollar y
ejecutar las ideas e innovar diseños propios, con LEGO MINDSTORMS EV3 permito
desarrollar diseños complejos y se focalizo la programación a través de los sensores.