MARZO 2024 |

FORMACION TITULADA VIRTUAL

TECNICO LABORAL EN OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR

Etapa lectiva
FASE 3
EJECUCION

SENA
 MARZO 2024 |

SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE
SENA
TECNICO LABORAL EN OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR

SEPTIEMBRE 2023 |

CENTRO DE FORMACIÓN
TECNICO LABORAL EN OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR

INICIO DE FASE 3

EJECUCION

ACTIVIDAD
DE PROYECTO I

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE TALLER 9

ACTIVIDAD 8
EJEMPLO DE UNA MARCA SOSTENIBLE QUE CUMPLA CON TRIPLE BOTTOM LINE

APRENDIZ
RAUL ENRIQUE MARTINEZ DEJOY

FICHA
2834681

ENLACE TRABAJADO

https://www.canva.com/projects

INSTRUCTOR(A) ENCARGADO(A) ACTIVIDAD APRENDIZAJE

GA3-240201526- AA4-EV01.
 MARZO 2024 |

SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE
SENA
TECNICO LABORAL EN OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR

INTRODUCCIÓN
TRIPLE BOTTOM LINE, TRIPLE IMPACTO, TRIPLE OBJETIVO O TRIPLE BALANCE​ES UN CONCEPTO
FUE ESTABLECIDO EN 1994 COMO UNA MANERA DE DEFINIR LA SOSTENIBILIDAD DE UNA
EMPRESA A TRAVÉS DE UN PROCESO CON TRES ELEMENTOS, LO ECONÓMICO, LO AMBIENTAL
Y LO SOCIAL.

TRIPLE BOTTOM LINE

SEREFIERE A LOS RESULTADOS DE UNA EMPRESAMEDIDOS EN TÉRMINOSECONÓMICOS,

AMBIENTALES Y SOCIALES. SE PRESENTAN EN LOS REPORTES CORPORATIVOS DE LAS
EMPRESAS COMPROMETIDAS CON EL DESARROLLO SOSTENIBLE, Y SON DATOS Y
MEDICIONES DE CARÁCTER VOLUNTARIO.

¿QUÉ ES UNA EMPRESATRIPLE BOTÓN LINE?

UNA EMPRESA TBL (TRIPLE BOTÓN LINE) ES AQUELLA QUE TIENE CLARO EL CONCEPTO
DE LOS TRES PILARES (SOCIAL,ECONÓMICO, Y AMBIENTAL) INCORPORANDO LA IDEA DE LA
SOSTENIBILIDAD INCLUYENDO PERSONAS, EL PLANETA,Y BENEFICIOS ECONÓMICOS.

LOS TRES PILARES:

SOCIAL: DESDE ESTE ÁMBITO SE PLANTEAN TRES FORMAS DE TRABAJAR, POR UN LADO,
CREAR ALIANZAS CON INSTITUCIONES EXPERTAS EN EL TEMA, RECURRIR AL
VOLUNTARIADO QUE PUEDE AMPLIAR EL ALCANCEDEL PROGRAMA Y LA PARTICIPACIÓN DE
LA COMUNIDAD.

ECONÓMICO: EN ESTE ASPECTO, SE PROPONE EL PROYECTO PRODUCTIVO COMO UN

APOYO ECONÓMICODE LA COMUNIDAD, EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE LAS
PERSONASQUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO, Y POR ÚLTIMO, LA INVERSIÓN QUE REALIZA
LA COMPAÑÍA PARA QUE LA ACTIVIDAD Y LOS PROYECTOS PRODUCTIVOS PUEDAN
LLEVARSE A CABO.

AMBIENTAL: DESDE EL PUNTO DE VISTA AMBIENTAL, LOS PROYECTOS DEBEN TENER EN

CUENTA VARIOS ASPECTOS: LOS BENEFICIOS QUE LE BRINDANAL MEDIO AMBIENTE, EL
APROVECHAMIENTO SOSTENIBLE DE LOS RECURSOS NATURALES Y QUE EL PROYECTO
PROMUEVA LA PRESERVACIÓN DELMEDIO AMBIENTE INCLUYENDO LA BIODIVERSIDAD.

ACTIVIDAD APRENDIZAJE
GA3-240201526- AA4-EV01.
 MARZO 2024 |

SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE
SENA
TECNICO LABORAL EN OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR

EL ÉXITO DEL TRIPLE BOTTOM LINE (TBL) APLICADO A LAS EMPRESAS Y ORGANIZACIONES
RADICA EN GENERAR INICIATIVAS DE SOSTENIBILIDAD Y HACER TODO LO POSIBLE PARA QUE
CADA UNO DE LOS SOCIOS Y COLABORADORES INTERIORICE, APOSTÁNDOLE A CONVERTIR LA
ORGANIZACIÓN EN UN NEGOCIORENTABLE Y SOSTENIBLE.

Y ES QUE CADA VEZ ES MÁS IMPORTANTE PARA LOS INVERSORES LA SOSTENIBILIDAD

CORPORATIVA EN LA TOMA DE SUS DECISIONES. UNA EMPRESA CON UN ENFOQUE CLARO EN
SOSTENIBILIDAD LLEVA A QUE SUS DECISIONES DE INVERSIÓN SEAN TOMADAS CON MAYOR Y
MEJOR INFORMACIÓN

EJEMPLO DE INVESTIGACIÓN DE UNA MARCA SOSTENIBLE TRIPLE

BOTTOM LINE

BANCOLOMBIA S.A.

BANCOLOMBIA FUE RECONOCIDO COMO EL QUINTO BANCO MÁS SOSTENIBLE DEL MUNDO Y EL
PRIMERO DEL CONTINENTE AMERICANO, POR ENCIMA INCLUSODE LAS INSTITUCIONES
ESTADOUNIDENSES Y CANADIENSES DURANTEEL FORO ECONÓMICO MUNDIAL DE 2017.

ADEMÁS, AJUSTÓ CINCO AÑOS CONSECUTIVOS LISTADO EN EL ÍNDICE GLOBAL DE

SOSTENIBILIDAD DEL DOW JONES, UN RANKING INTERNACIONAL QUE EVALÚA A LAS
EMPRESAS QUE COTIZAN EN LA BOLSADE NUEVA YORK Y SU IMPACTO EN LO ECONÓMICO, LO
SOCIAL Y LO AMBIENTAL.

¿QUÉ ES EL DOW JONES SUSTAINABILITY INDEX?

EL DJSI POR SUS SIGLAS EN INGLÉS, O ÍNDICE GLOBAL DE SOSTENIBILIDAD DEL DOW JONES,
ES UN LISTADO CUYO OBJETIVO ES IDENTIFICAR EL DESEMPEÑO, DESARROLLO Y APORTE DE
LAS EMPRESASDE DIFERENTES SECTORES DE LA ECONOMÍA QUE SON LÍDERESEN TEMAS DE
SOSTENIBILIDAD.

MODELO DE SOSTENIBILIDAD

EN BANCOLOMBIA SE ENTIENDE POR SOSTENIBILIDAD COMO LA MANERA EN QUE SE

GESTIONA LAS NECESIDADES ACTUALES, SIN COMPROMETER LA CAPACIDAD QUE TIENEN LAS
FUTURAS GENERACIONES DE SATISFACER LAS SUYAS, GARANTIZANDO SIEMPRE EL
EQUILIBRIO ENTRE PROSPERIDAD ECONÓMICA, BIENESTAR AMBIENTAL E INCLUSIÓN SOCIAL.
ACTIVIDAD APRENDIZAJE
GA3-240201526- AA4-EV01.
 MARZO 2024 |

SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE
SENA
TECNICO LABORAL EN OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR

ACTUAR DE MANERA SOSTENIBLE

UNA ESTRATEGIA CON LA QUE SE BUSCO SER UNA BANCA MÁS HUMANA AL DESARROLLAR
CUATRO LÍNEAS DE ACCIÓN QUE TIENEN COMO OBJETIVO SEGUIR CONSTRUYENDO UN MEJOR
FUTURO, CREANDO UNA MANERA DISTINTA DE RELACIONARSE, INNOVANDO PARA SEGUIR
CONSTRUYENDO POSITIVAMENTE EN EL DESARROLLO ECONÓMICO, AMBIENTAL Y SOCIAL DE
LAS COMUNIDADES DONDE SE TIENE PRESENCIA.

ACTIVIDAD APRENDIZAJE
GA3-240201526- AA4-EV01.
 MARZO 2024 |

SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE
SENA
TECNICO LABORAL EN OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR
TEMAS DE INNOVACIÓN

MODELO DE GESTIÓNDE BANCA MÁS HUMANA, GESTIÓNINNOVADORA DE

TALENTO,SOSTENIBILIDAD SOCIAL Y AMBIENTAL, GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL RIESGO,
GESTIÓN PROACTIVA DE LA REPUTACIÓN, MEJORES RELACIONES CON LOS CLIENTES, ESTAR
COMO Y CUANDO LO NECESITEN, IMPECABILIDAD Y SIMPLICIDAD OPERATIVA, CONSOLIDACIÓN
INTERNACIONAL, GESTIÓNDE LA EFICIENCIA Y LA RENTABILIDAD, POTENCIAR NEGOCIOS
CLAVE EN LA GENERACIÓN DE VALOR.
.
POLÍTICAS SOSTENIBLES

SE APLICANSEIS POLÍTICAS COMO PARTE DE LA ESTRATEGIA EN RELACIÓN CON LA

SOSTENIBILIDAD:

1. COMPRAS SOSTENIBLES: BUSCA REALIZAR UNA GESTIÓN ÉTICA Y RESPONSABLE EN

LAADQUISICIÓN DE PRODUCTOS Y LA CONTRATACIÓN DE SERVICIOS RESPETUOSOS CON EL
MEDIO AMBIENTE Y GENERADOS EN CONDICIONES SOCIALMENTE JUSTAS.

2. DERECHOS HUMANOS: COMPROMETIDOS CON PROTEGER, RESPETAR Y REMEDIAR LOS

DERECHOSHUMANOS, BAJO EL MARCO DE LAS NACIONES UNIDAS

3. CAMBIO CLIMÁTICO: IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES DE MITIGACIÓN Y ADAPTACIÓN

FRENTE A LOSEFECTOS ADVERSOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO.

4. TEMAS CONTROVERSIALES EN LA FINANCIACIÓN: DEFINIR LAS ACTIVIDADES Y ACTIVOS

QUE NO SERÁN FINANCIADOS, POR SU ALTO IMPACTOAMBIENTAL Y SOCIAL.

5. INVERSIÓN RESPONSABLE: SE INCORPORAN CRITERIOS AMBIENTALES, SOCIALES Y DE

GOBIERNO CORPORATIVO EN EL ANÁLISISY TOMA DE DECISIONES EN MATERIA DE INVERSIÓN

6. RELACIONAMIENTO CON GRUPOS DE INTERÉS: MEJORAR Y CREAR MEJORES

RELACIONES DE CONFIANZA CON LOS GRUPOSDE INTERÉS.

FINANZAS SOSTENIBLES

APOYANDO A LOS CLIENTES EN EL DESARROLLO DE SUS PROYECTOS QUE TRATEN DE NUEVAS

INVERSIONES O IMPLIQUEN TECNOLOGÍA QUE OPTIMICE EL USO DE RECURSOS,
RECONVERSIÓN TECNOLÓGICA, COMPRA DE ACTIVOS DE MAQUINARIA Y EQUIPO MÁS
EFICIENTES, PROMOVIENDO EL USO DE TECNOLOGÍAS LIMPIAS,ENERGÍAS RENOVABLES,
REDUCCIÓNDE RESIDUOS, EMISIONES, VERTIMIENTOS, USO EFICIENTE DE LA ENERGÍA,
COMBUSTIBLES LIMPIOS, ENTRE OTROS, CON EL FIN DE GENERARUNA MENOR AFECTACIÓN AL
MEDIO AMBIENTE Y LA COMUNIDAD.
ACTIVIDAD APRENDIZAJE
GA3-240201526- AA4-EV01.
 MARZO 2024 |

SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE
SENA
TECNICO LABORAL EN OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR
DERECHOS HUMANOS

EN EL GRUPO BANCOLOMBIA SE CUENTA CON 6 PILARES BÁSICOS EN RELACIÓN CON LOS

DERECHOS HUMANOS: DERECHOS HUMANOS EN LOS NEGOCIOS.

1. DERECHOS HUMANOSEN LA CADENA DE ABASTECIMIENTO

2. DERECHOS HUMANOS CON LOS EMPLEADOS.

3. RESPETO POR LOS DERECHOSECONÓMICOS.

4. RESPETO Y PROMOCIÓN DE LOS DERECHOSDE LAS COMUNIDADES.

5. RESPETO Y PROMOCIÓN DEL DERECHO A GOZAR DE UN AMBIENTESANO

IMPACTO E INNOVACIÓN SOCIAL

EN LA FUNDACIÓN BANCOLOMBIA SE HIZO EL COMPROMISO DE HACER DEL CAMPO

COLOMBIANO UN TERRITORIO PRÓSPERO, INNOVADOR Y MOTOR DE DESARROLLO SOSTENIBLE
DE NUESTRO PAÍS. SE LOGRO INVIRTIENDO EN NEGOCIOS INNOVADORES QUE APORTEN A
MEJORAR LA COMPETITIVIDAD DE LA RURALIDAD, DESARROLLANDO TALENTO EXCEPCIONAL
QUE ACCEDA Y GENERE OPORTUNIDADES,MOVILIZANDO EL TALENTOY LOS RECURSOS DEL
GRUPOBANCOLOMBIA PARA POTENCIAREL IMPACTO DE LOS PROGRAMAS Y PROYECTOS,
CONECTADOS CON DIFERENTES UNIDADES DE NEGOCIO DEL BANCO QUE SE ENFOCAN EN
CRÉDITOS ESTUDIANTILES, FINANCIACIÓN DEL AGRO, INCLUSIÓN FINANCIERA,
EDUCACIÓNFINANCIERA Y BANCARIZACIÓN. SIEMPRE PROMOVIENDO LA EQUIDAD DE GÉNERO

ACTIVIDAD APRENDIZAJE
GA3-240201526- AA4-EV01.
 MARZO 2024 |

SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE
SENA
TECNICO LABORAL EN OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR

ACTIVIDAD
EMPRESA:

MASALUD

MASALUD ES UNA ORGANIZACIÓN DEDICADA A LA FABRICACIÓN, DISTRIBUCIÓN Y VENTA DE

MASCARILLAS DE PROTECCIÓN, SOMOS LA PRIMERA EMPRESA EN COLOMBIA EN
DESARROLLAR NUEVAS TECNOLOGÍAS CON CONCIENCIA AMBIENTAL, HEMOS CREADO UN
PRODUCTO CON RESPONSABILIDAD SOCIAL,SOSTENIBLE Y AMIGABLECON EL MEDIO
AMBIENTE.

MODELO SOSTENIBILIDAD

EN MASALUD SE ENTIENDO POR SOSTENIBILIDAD NUESTRA GESTIÓN EN LOS TERRITORIOS

DONDE OPERAMOS,CONTRIBUYENDO AL DESARROLLO ECONÓMICO, SOCIAL Y AMBIENTAL DE
LAS COMUNIDADES MEDIANTE PROYECTOS QUE TRANSFORMEN POSITIVA Y
PERMANENTEMENTE LOS TERRITORIOS DONDE TENEMOS PRESENCIA

ACTUAR DE MANERA SOSTENIBLE

ACTUAR DE MANERASOSTENIBLE DESDE CONECTORES ESTRATÉGICOS, EN LA QUE

AFIRMAMOSQUE NUESTRA GESTIÓNCORPORATIVA DEBE IR APALANCADA EN LA
SOSTENIBILIDAD, TODO ESTO, BUSCANDO FACILITAR LAS LABORES QUE NOS PERMITEN
CRECER Y CONSTRUIR VALOR EN NUESTRASOPERACIONES.

DESDE LO ECONÓMICO:

PROMOVEMOS UN CONSUMO RESPONSABLE, INNOVANDO Y GENERANDONUEVAS

OPORTUNIDADES DE NEGOCIO DE UNA MANERA RENTABLE, MANTENIENDO SIEMPRE NUESTRA
ÉTICA EMPRESARIAL, MANEJO ADECUADO DE LOS RIESGOS, EL BUEN RELACIONAMIENTO CON
LOS CLIENTES, DESARROLLO DE PROVEEDORES Y GESTIONANDO SIEMPREEN UNA INVERSIÓN
RESPONSABLE.

DESDE LO SOCIAL:

NUESTRA EMPRESADISEÑA TAPABOCAS COMO UN PROGRAMADE IMPACTO SOCIAL,PARA

PODER AYUDAR EN ESTA ÉPOCA DE CRISIS A QUIENES MÁS LO NECESITAN, APROVECHANDO
TODA LA CAPACIDAD Y DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO DE LA REGIÓN, ES POR ESO, QUE
TRABAJAMOS JUNTO CON MADRESCABEZA DE FAMILIAEN TALLERES PARA CONFECCIONAR
NUESTROS PRODUCTOS
ACTIVIDAD APRENDIZAJE
GA3-240201526- AA4-EV01.
 MARZO 2024 |

SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE
SENA
TECNICO LABORAL EN OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR

DESDE LO AMBIENTAL:

SE CALCULA QUE SOLO EN COLOMBIA HABRÁ UNA DEMANDA DE 17 MILLONES DE TAPABOCAS

MENSUALES, ESTO IMPLICA UN AUMENTO EN LOS RESIDUOS Y UNA NECESIDAD DE DISMINUIR
Y GESTIONAR DE MANERA CORRECTA LOS MISMOS ES POR ESO QUE HEMOS CREADO UN
PRODUCTO SOSTENIBLE: LAS CAPAS EXTERNAS ESTÁN CONFECCIONADAS A PARTIR DE 70%
DE ALGODÓN RECUPERADO Y 30% PET RECICLADO, CONTRIBUYENDO CON EL AHORRO DE
AGUA, ENERGÍA,PAPEL; ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR EL CAMBIO CLIMÁTICO, ES UN
PRODUCTOLAVABLE Y REUTILIZABLE, ASÍ PROMOVEMOS EL USO RESPONSABLE DE
TAPABOCAS Y LA DISMINUCIÓN DEPRODUCTOS DESECHABLES.

POLÍTICAS SOSTENIBLES

CONSUMO RESPONSABLE: CONTRIBUIMOS A QUE NUESTROS CLIENTES, HAGAN UN

CONSUMO RESPONSABLE, ADQUIRIENDO PRODUCTOS DE ACUERDO A SUS NECESIDADES
REALES, Y OPTANDO POR ESTA OPCIÓN DE SOSTENIBILIDAD, LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO
AMBIENTE Y LA EQUIDADSOCIAL.

DERECHOS HUMANOS: COMPROMETIDOS CON PROTEGER, RESPETARY REMEDIAR LOS

DERECHOS HUMANOS.

AHORRO DE AGUA: NUESTROS PROCESOS DE RECICLAJE NOS PERMITEN REDUCIR EL USO DE

MATERIALES VÍRGENES EN LOS TAPABOCAS. UN METRO DE ALGODÓN REQUIERE ENTRE 1,000
Y 1,500 LITROS DE AGUA PARA SU PRODUCCIÓN, AL USAR ALGODÓN RECUPERADO
AHORRAMOS ESTE RECURSO.

DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO: MEJORAR Y CREAR MEJORES RELACIONES DE

CONFIANZA CON LAS PERSONAS DE LA REGIÓN,PROYECTÁNDOLAS HACIA
MEJORESOPORTUNIDADES LABORALES, Y CREANDO CONCIENCIA AMBIENTAL.

FINANZAS SOSTENIBLES

APOYAMOS A LOS CLIENTES EN EL DESARROLLO DE SUS PROYECTOS CREANDO CONCIENCIA

DE LA IMPORTANCIA DEL USO DE RECURSOS AMBIENTALMENTE SOSTENIBLES, PROMOVIENDO
EL RECICLAJE, LA REDUCCIÓN DE RESIDUOS, EL APROVECHAMIENTO DEL AGUA Y SU
CONSERVACIÓN CON EL FIN DE GENERAR UNA MENOR AFECTACIÓN AL MEDIO AMBIENTE Y UN
BUEN DESARROLLO ECONÓMICO.

ACTIVIDAD APRENDIZAJE
GA3-240201526- AA4-EV01.
 MARZO 2024 |

SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE
SENA
TECNICO LABORAL EN OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR

IMPACTO E INNOVACIÓN SOCIAL

EN LA FUNDACIÓN MASALUD SE HIZO EL COMPROMISO DE HACER DE NUESTRA TIERRAUN

TERRITORIO PRÓSPERO, INNOVADOR Y MOTOR DE DESARROLLO SOSTENIBLE DE
NUESTROPAÍS. NUESTRA ESTRATEGIA EMPRESARIAL TIENE UN PROPÓSITO DE NEGOCIO CON
EL QUE ASEGURAMOS EL CRECIMIENTO Y LA COMPETITIVIDAD. SE TRATA DE LA
SOSTENIBILIDAD, QUE ENTENDEMOS COMO UN MARCO DE ACTUACIÓN QUE NOS ORIENTA
PARA CONSTRUIR SOCIEDADES MÁS IGUALITARIAS, EQUITATIVAS Y DESARROLLADAS EN PAZ.

ACTIVIDAD APRENDIZAJE
GA3-240201526- AA4-EV01.
 MARZO 2024 |

SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE
SENA
TECNICO LABORAL EN OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR

CONCLUSION

AUNQUE MASALUD ES UNA EMPRESAFICTICIA QUE CREE PARA EL DESARROLLO DE ESTA

ACTIVIDAD, CREERÍA QUE EL TRIPLE BOTTON LINE ES UNA EXCELENTE ESTRATEGIA, QUE SE
DEBERÍA IMPLEMENTAR EN TODAS LAS ORGANIZACIONES, Y, DEBERÍA SER UN
REQUISITOFUNDAMENTAL PARA LOS NUEVOS EMPRESARIOS, YA QUE DE ESTA FORMA
ESTAMOS CONTRIBUYENDO EN TODOS LOS ASPECTOSPARA FORTALECER LOS BUENOS LAZOS
DE UNA SOCIEDAD, DE UNA MANERA SOSTENIBLE.

TAMBIÉN LOS CONSUMIDORES DEBERÍAMOS TENER MÁS PRESENTE QUE EMPRESAS ESTÁN
AYUDANDO CON LA CONSERVACIÓN DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE, APOYANDO LAS CAUSAS
SOCIALESY GENERANDO UN BUEN IMPACTOECONÓMICO, PARA DE ESTA MISMA FORMA,
APOYARLOS Y HACER QUE LOS DEMÁS EMPRESARIOS SE ANIMEN A IMPLEMENTAR ESTAS
ESTRATEGIAS.

ACTIVIDAD APRENDIZAJE
GA3-240201526- AA4-EV01.
 MARZO 2024 |

SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE
SENA
TECNICO LABORAL EN OPERACIONES DE COMERCIO EXTERIOR

BIBLIOGRAFIA

HTTPS://CICLICO.COM.CO/BLOGS/PRODUCTOS-QUE-IMPACTAN/UNA-OPCION-SOSTENIBLE-
DE-TAPABOCAS

HTTPS://SENA.TERRITORIO.LA/CONTENT/INDEX.PHP/INSTITUCION/TITULADA/INSTITUTION/SEN
A/TRANSVERSALES/OVA/ETICA_Y_CULTURA_DE_PAZ/CF3_ETICA_CULTURA_PAZ/MAIN.HTML#P
AGE/TRIPLE_BOTTOM_LINE/

HTTPS://CIENCIA.LASALLE.EDU.CO/CGI/VIEWCONTENT.CGI?ARTICLE=3181&CONTEXT=ADMINI
STRACION_DE_EMPRESAS

ACTIVIDAD APRENDIZAJE
GA3-240201526- AA4-EV01.