Formato Anteproyecto Monografia

MACROPROCESO MISIONAL CODIGO: MINr008
PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3
PROYECTO DE INVESTIGACION /
PAGINA: 1
MONOGRAFÍA
FORMULACIÓN DEL DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL

CONSULTORIO CONTABLE DEL PROGRAMA DE CONTADURÍA PÚBLICA DE
LA UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA SECCIONAL UBATE
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONOMICAS Y CONTABLES
UBATÉ, CUNDINAMARCA
10/03/2020
PAGINA: 2
MONOGRAFÍA

KAROL JESENNIA CARRILLO MALAVER
JUAN JOSE FANDIÑO GONZALEZ
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONOMICAS Y CONTABLES
CONTADOR PÚBLICO
UBATÉ, CUNDINAMARCA
10/03/2020
PAGINA: 3
MONOGRAFÍA
TABLA DE CONTENIDO
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN....................................................................................4
PREGUNTA PROBLEMA.........................................................................................6
OBJETIVOS..............................................................................................................7
OBJETIVO GENERAL...........................................................................................7
OBJETIVOS ESPECIFICOS..................................................................................7
JUSTIFICACION.......................................................................................................8
MARCO DE REFERENCIA......................................................................................9
MARCO TEORICO.................................................................................................9
MARCO CONCEPTUAL........................................................................................9
MARCO LEGAL.....................................................................................................9
DISEÑO METODOLOGICO....................................................................................11
POBLACION OBJETO DE ESTUDIO....................................................................11
RECURSOS HUMANOS........................................................................................12
PRESUPUESTO.....................................................................................................13
RECURSOS HUMANOS.....................................................................................13
RECURSOS TÉCNICOS.....................................................................................13
CRONOGRAMA......................................................................................................14
BIBLIOGRAFIA.......................................................................................................15
PAGINA: 4
MONOGRAFÍA
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
LINEA DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL:
Pedagogía, educación, cultura y convivencia
AREA DE CONOCIMIENTO FACULTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,

ECONÓMICAS Y CONTABLES:
Área de conocimiento gestión organizacional
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN FACULTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,

ECONÓMICAS Y CONTABLES:
Organización Contable y Financiera
PROGRAMA: contaduría pública seccional ubate
TEMA DE INVESTIGACIÓN:

PAGINA: 5
MONOGRAFÍA
PREGUNTA PROBLEMA
¿Cómo plantear un modelo de consultorio contable, financiero y tributario para el

programa de contaduría publica de la Universidad de Cundinamarca Seccional
Ubaté que apoye a las personas naturales y jurídicas (microempresas y/o
emprendedores de la región) a afrontar los nuevos retos en materia legal, fiscal,
contable y financiera; así como también fortalecer el perfil profesional de los
estudiantes de la Universidad de Cundinamarca.?
PAGINA: 6
MONOGRAFÍA
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Diseñar una propuesta de direccionamiento estratégico para el consultorio

contable universidad de Cundinamarca seccional ubate
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Caracterizar los consultorios contables de las universidades acreditadas de

Colombia.
 Determinar la importancia del consultorio contable de la Universidad de
Cundinamarca Seccional Ubaté para el logro de los objetivos
institucionales.
 Identificar las líneas de trabajo pertinentes para el consultorio contable de
seccional de ubate.
 Establecerlas líneas de servicios que se requieren en el municipio de ubate
PAGINA: 7
MONOGRAFÍA
JUSTIFICACION
Los consultorios contables son una gran oportunidad y herramienta de trabajo

colaborativo para que los estudiantes afiancen y lleven la práctica de sus
conocimientos y a la vez puedan tener un enfoque de responsabilidad social,
encaminado al apoyo de las empresas y empresarios de la provincia de Ubate, en
la asesoría adecuada para que estas puedan organizarse, llevar una adecuada
contabilidad y control de sus empresas. Para ello las instituciones de educación
superior se convierten en el enlace para que dichos conocimientos sean llevados a
la práctica y a la realidad empresarial de la región.
El contador público de la Universidad de Cundinamarca es capaz de formular este

tipo de trabajos con proyección social desde su perfil profesional y ocupacional
encaminado al fortalecimiento de su desarrollo competente y de alta calidad en el
mercado laboral, atendiendo a las necesidades de las empresas a través de una
asesoría útil y eficaz que les permita dar respuesta oportuna a cada uno de los
servicios que desde el consultorio se ofrece a la comunidad.
PAGINA: 8
MONOGRAFÍA
ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN
ESTUDIOS PREVIOS
Antes de iniciar cualquier investigación es necesario tener como punto de partida y

referente del fenómeno objeto de estudio; lo cual permite afianzar del problema
investigado; dicha revisión se hace necesaria e indispensable para brindar
fundamentos conceptuales, teóricos y metodológicos y que se convierten en el
apoyo del direccionamiento estratégico del consultorio contable de la Universidad
de Cundinamarca Seccional Ubaté, para que a su vez se comparta información,
que genera conocimiento; las cuales deben asumirse desde una postura critica
respecto a lo que se ha hecho y lo que falta por hacer, para localizar errores y
poder de manera argumentada suplir las necesidades del consultorio como de los
servicios prestados la comunidad.
Para realizar la investigación bibliográfica, se examinaron artículos, revistas y

trabajos de grado sobre consultorios contables en Colombia y temas afines, a
través de sus páginas de internet, entre los trabajos más destacados tenemos:
“Creación de un consultorio contable, financiero y tributario dentro de la pontificia
universidad javeriana Cali” ; “Impacto de la Implementación del Consultorio
Contable ACUN en la Universidad de Cundinamarca”; Estructuración y ejecución
de los procesos y actividades del consultorio contable y tributario de la universidad
Francisco de Paula Santander Ocaña, Diseño de un modelo de consultorio
contable para el programa de Contaduría Pública de la Universidad del Valle Sede
Pacífico, Consultorio Contable y tributario de la Universidad Libre seccional
Pereira, Implementación, montaje y puesta en marcha de un consultorio contable
en el programa de contaduría, que servirá como centro de servicio académico, de
asesoría para el sector empresarial del municipio de Ubaté. Para ello se estableció
como criterio de búsqueda: Consultorio contable, Direccionamiento Estratégico,
Microemprendimiento, papel del contador Público, consultoría, proyección y
responsabilidad social universitaria.
PAGINA: 9
MONOGRAFÍA
PAPEL DEL CONTADOR PÚBLICO
El contador público de hoy es un profesional integral, que en el desarrollo de sus

funciones llega a convertirse en un experto conocedor de la empresa, y es
precisamente este nivel de comprensión el que lo habilita para el análisis y
discernimiento que demandan los diferentes contextos y requerimientos de las
empresas. Es necesario cambiar la concepción general que ve en el contador
únicamente un preparador de información financiera necesaria para la
presentación de informes y el cumplimiento de requerimientos fiscales o legales,
por la de un profesional clave en la generación de valor en las industrias.
https://www.incp.org.co/la-importancia-del-contador/
El mercado requiere profesionales integrales que generen confianza a la sociedad,

a la empresa, al usuario y al Estado, por esta razón es necesario que las
universidades de educación superior, a través de las facultades de Contaduría
Pública creen espacios para incentivar la creación de grupos de investigación para
que conozcan el comportamiento y necesidades de las organizaciones, esto
significa darle al estudiante las herramientas necesarias para que analicen las
distintas situaciones de una entidad, lo que conlleva a contribuir con el
conocimiento y experiencia del futuro profesional de contaduría pública, llevándolo
por el camino de la calidad, siendo un profesional más proactivo, analítico y que
comprenda todo el sistema.
CONSULTORIO CONTABLE
Los consultorios contables son una gran oportunidad para que los estudiantes
afiancen y lleven a la práctica sus conocimientos y a la vez poder cumplir con la
responsabilidad social de ayudar a las diferentes empresas en la asesoría
adecuada para que estas puedan organizar y llevar adecuadamente su
contabilidad. Por tal motivo es de gran importancia en el desarrollo profesional de
sus estudiantes, la proyección de la universidad de Cundinamarca como
intermediaria y la satisfacción de los microempresarios participantes en el
consultorio contable de la Universidad de Cundinamarca Seccional Ubaté.
https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/6581/Ponencia_Importanc
ia%20e%20impacto_2017.pdf?sequence=1&isAllowed=y
PAGINA: 10
MONOGRAFÍA
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
El direccionamiento estratégico se define como la formulación de las finalidades y

propósitos de una organización o proyecto, donde se consignan los objetivos
definidos para un largo plazo que apuntan a la perdurabilidad, sostenibilidad y
crecimiento de la misma que sirve de marco referencial para los objetivos y
lineamientos consagrados en el plan estratégico. Contiene los términos de
referencia con un alcance mucho mayor que los proyectos detallados en cada una
de ellas para cumplir responsabilidades específicas y limitadas a su campo
especializado de acción, desarrollando una imagen asociada de futuro con
diferentes niveles o modelos que van desde lo general a lo particular desde el
punto de partida en la misión hasta el cumplimiento total en el tiempo futuro de la
visión estipulada.
https://businemetrics.wordpress.com/2018/05/04/la-importancia-del-
direccionamiento-estrategico-y-sus-componentes/
MARCO DE REFERENCIA
PAGINA: 11
MONOGRAFÍA
MARCO TEORICO
Como no se identifica una teoría específica, este proyecto se fundamenta en

resaltar la importancia que existe entre la teoría y la práctica contable dentro de
las 53 instituciones universitarias; donde el sentido de la universidad sea potenciar
espacios que faciliten una interacción que busque un bien, a saber, la intervención
de las problemáticas sociales, abordadas desde los campos de conocimiento y su
dialogo comunitario. Dicho proceso debe ser orientado por un imaginario de
transformación en busca de una mejora para la sociedad, potenciar ciertas
reflexiones y construir los elementos que permitan concretar las soluciones en el
mundo puede ser resuelto a través de la investigación, y como dice Fuenmayor
(2003) “Solo si entendemos a la universidad como una práctica de investigación
podremos tener una autentica enseñanza”.
Del mismo modo, la formación contable debe ser comprendida entonces como el
escenario de dialogo de heterogéneos aceres investigativos, que son construidos
y recreados en el proceso de formación y que son proyectados en una comunidad
específica, lógicamente coherentes con el tipo de sociedad y contabilidad
deseada.
De tal manera se convierte en un verdadero desafío para las instituciones de

educación superior, promover espacios para la creación de nuevos canales de
formación que permitan a los estudiantes el explorar el campo empresarial.
Por lo que esto, exige el diseño de nuevas estrategias que faciliten el acceso a
nuevas experiencias de formación, así como el generar nuevos estilos para el
desempeño de la práctica profesional contable. Este entendimiento permite
comprender como los escenarios de un mundo globalizado no pueden ser
afrontados bajo esquemas de abordaje unidisciplinarios, método que resulta
insuficiente y poco beneficioso para el estudiante de hoy (Jiménez, Lagos y
Jareño, 2011).
Los consultorios contables hacen que los estudiantes se involucren de forma

activa en el proceso, lo que permite un aumento de su motivación ya que
combinan la adquisición de conocimientos con el desarrollo de habilidades,
PAGINA: 12
MONOGRAFÍA
actitudes, destrezas, etc., son competencias necesarias para el desempeño

profesional. En la misma línea, Jiménez et al, (2013) destacan la importancia de
este tipo de metodologías activas de trabajo o estrategias de aprendizaje en aras
de desarrollar las competencias profesionales, como, por ejemplo, la capacidad de
comunicación eficaz y de autoaprendizaje a lo largo de la vida.
El enfoque interdisciplinario es producto de las competencias que involucran

comportamientos direccionados que requieren de variadas estrategias para
lograrlo. Una de estas son los procesos de aprendizaje en el mismo espacio,
basados en una serie de actividades orientadas a la adquisición de nuevas
competencias, con programas de formación y aprendizaje que promulgan el
cuestionamiento sobre problemáticas comunes relacionadas. Por lo que se hace
indispensable al momento de hacer las estrategias tener en cuenta aspectos
sociales, psicológicos, económicos y culturales (Gore, 2003).
El proceso de aprendizaje basado en competencias se constituye en una

estrategia relevante y necesaria, que facilita la formación integral y
multidisciplinaria. Estos programas requieren de una planificación adecuada, la
cual debe tener en cuenta los contextos donde se desarrollan los empresarios
objeto de estudio y sus problemáticas. De tal manera que estas competencias
repercuten de manera positiva en el profesional en vías de formación, la población
a la que se asesora, retroalimentando sus habilidades adquiridas de manera
integral (Tobón, 2008).
Sánchez y Leicea (2007), entendiendo que una competencia se debe concebir

como una estructura bastante compleja, la cual es diversa, polifacética,
multitemática y que en cualquier momento interactúa con alguna otra disciplina.
Es importante resaltar que un Consultorio Contable permite que los estudiantes en

cada una de las solicitudes de los empresarios, fortalezcan el conocimiento
adquirido en las aulas, ya que sin la práctica por más teoría que haya obtenido en
su formación, no es suficiente para adquirir la pericia que se necesita para
enfrentar la realidad en el desarrollo profesional, como es resaltado por Fonseca
(2007) “la finalidad de la enseñanza universitaria es la de formar profesionales
competentes que orienten y lideren el progreso intelectual, económico, industrial y
cultural de la sociedad”.
PAGINA: 13
MONOGRAFÍA
El proceso de direccionamiento estratégico se enfoca principalmente en la toma

de decisiones que tienen que ver con situaciones que influyen sobre toda la
organización, además de garantizar que las estrategias planteadas se ejecuten
(Johnson & Scholes, 2004). Igualmente implica, el proceso de evaluación que
permite determinar el grado en el que se alcanzaron los objetivos propuestos
(David, 2003). Se compone de tres etapas que están interrelacionadas entre sí.
El direccionamiento estratégico se define como la formulación de las finalidades y

propósitos de una organización o proyecto, donde se consignan los objetivos
definidos para un largo plazo que apuntan a la perdurabilidad, sostenibilidad y
crecimiento de la misma que sirve de marco referencial para los objetivos y
lineamientos consagrados en el plan estratégico. Contiene los términos de
referencia con un alcance mucho mayor que los proyectos detallados en cada una
de ellas para cumplir responsabilidades específicas y limitadas a su campo
especializado de acción, desarrollando una imagen asociada de futuro con
diferentes niveles o modelos que van desde lo general a lo particular desde el
punto de partida en la misión hasta el cumplimiento total en el tiempo futuro de la
visión estipulada.
MARCO CONCEPTUAL
La creación de un consultorio contable, financiero y tributario dentro de la

Universidad de Cundinamarca Seccional Ubaté se constituye como un espacio
para la prestación de servicios de proyección social como eje fundamental de
trabajo y acción que conecta a las empresas y/ o emprendedores con los
estudiantes del programa de Contaduría Pública a través de la puesta en práctica
de cada uno de los conocimientos adquiridos durante su vida académica. Es un
espacio que se convierte en una herramienta de apoyo a la comunidad al ser un
elemento de consultoría y asesoría empresarial; que a su vez fortalece el
conocimiento, la experiencia y el perfil profesional de los estudiantes a través del
desarrollo de sus destrezas y habilidades.
Consultorio contable.
Toda universidad debe cumplir una importante función de proyección a la
sociedad, la cual se logra principalmente a través del ofrecimiento de una
educación de alta calidad. Bajo estas perspectivas el estudiante de Contaduría
PAGINA: 14
MONOGRAFÍA
Pública debe confrontar el conocimiento teórico con la práctica. Por lo anotado

anteriormente, se hace necesario que las instituciones de educación superior
implementen consultorios contables en sus programas de Contaduría Pública, que
promuevan la investigación y presten los servicios de asesorías a la comunidad.
Con el consultorio contable se busca la aplicación de los conocimientos a
situaciones socio-económicas y culturales, con el fin de lograr valoración de
saberes, desarrollo de habilidades profesionales y atención directa a las
necesidades del medio.
Prestará sus servicios de consultarías, con fines académicos y profesionales a
entes tanto del sector público como privado, labores que se llevan a cabo por un
grupo permanente de profesionales y estudiantes altamente calificados en las
diferentes áreas contable.
MARCO LEGAL
Ley 30 de diciembre 28 de 1992 y Ley 115 de 1994 articulo 73
Estas leyes hacen referencia a la calidad de la enseñanza que deben brindar las
universidades y el impulsar la formación integral de sus estudiantes en todos los
programas de educación superior. Proceso que posibilita el desarrollo de
potenciales de los seres humanos de una manera integral y las universidades
deben garantizar que los estudiantes adquieran conocimientos, habilidades y
destrezas para luego servir a la comunidad con un servicio con calidad el cual
hace referencia a los resultados académicos impartidos por las instituciones de
educación superior. Esta ley es importancia para la investigación porque en ellas
el Congreso de la República de Colombia fundamenta la educación superior y les
da a las universidades la libertad para liderar el desarrollo y la transmisión del
conocimiento en todas sus formas y expresiones y, promover su utilización en
todos los campos 59 para solucionar las necesidades del país y fomentar
profesionales integrales que pueden ayudar con el crecimiento de las regiones.
Estas leyes obligan a las entidades de educación superior a explorar otras
técnicas de formación, exigiéndoles buscar espacios pedagógicos que permitan la
PAGINA: 15
MONOGRAFÍA
integralidad del profesional tanto en funciones propias de su carrera, como en

actividades investigativas y de servicio social
Ley 43 de 1990 y Ley 1314 de 2009
La conducta de la profesión contable está normatizada bajo el código de ética del

contador público y por las normas de contabilidad e información financiera y de
aseguramiento de información aceptados en Colombia, estas leyes serán
aplicadas en las asesorías brindadas dentro del consultorio contable, financiero y
tributario de la Pontificia Universidad Javeriana Cali, el cual debe promover el
cumplimiento de dicha reglamentación.
MARCO GEOGRÁFICO
La propuesta esta diseñada para la elaboración del diseño estratégico del

consultorio contable de la Universidad de Cundinamarca de la Seccional Ubaté, el
campo de trabajo estará enfocado en dicho consultorio y estará apoyado por su
respectivo director.
MARCO INSTITUCIONAL
Misión
El Programa de Contaduría Pública, en la Universidad de Cundinamarca, trabaja

por la formación integral de profesionales con compromiso y responsabilidad
social, con una visión sistémica, prospectiva y transmoderna de la sociedad,
énfasis en la acción inter y transdisciplinar y altos criterios de calidad científica,
disciplinar e investigativa que proyecten al Contador Público a nivel regional,
nacional e internacional.
Visión
El Programa de Contaduría Pública de la Universidad de Cundinamarca será

reconocido como una alternativa para la formación profesional, acreditada, de alta
calidad, que propenderá por la formación integral de profesionales, que impacten
PAGINA: 16
MONOGRAFÍA
significativamente en los ámbitos organizacionales público, privado, de la

producción, el comercio y los servicios, a nivel regional, nacional e internacional
posicionándose en el campo de la investigación como generador de valor que
contribuye al desarrollo disciplinar y de la sociedad.
Perfiles Académicos
Perfil profesional
El Contador Público de la Universidad de Cundinamarca, es un profesional del

área de los negocios, con formación integral que lo faculta para liderar con visión
avanzada, redes interdisciplinarias de trabajo colaborativo en las que se requieren
competencias relacionadas con la contabilidad, las finanzas, la auditoría, la
tributación, los sistemas de información y control de gestión de las organizaciones,
así como otras prácticas habituales de la profesión, con un alto nivel de idoneidad,
confiabilidad, credibilidad y el libre ejercicio del juicio, a la luz de los nuevos
escenarios empresariales y sociales.
Perfil ocupacional
El mundo para el desempeño del Contador Público de la Universidad de

Cundinamarca es el de la sociedad del conocimiento. Ello hace imperativo que,
más allá del dominio de ciertas teorías y técnicas tradicionales de negocios, los
profesionales cuenten con las competencias, habilidades y valores éticos
necesarios para ser protagonistas dentro de las nuevas organizaciones, en las que
la innovación, la tecnología y la gestión del conocimiento son factores claves de
competitividad y donde su aporte se centra en el manejo contable, tributario y
financiero de empresas públicas y privadas, la auditoría interna y externa de las
organizaciones, el diseño y ejecución de procesos de control de gestión
organizacional, la consultoría para las organizaciones y personas que asumen
compromisos de orden tributario.
PAGINA: 17
MONOGRAFÍA
DISEÑO METODOLOGICO
Tipo exploratoria:
POBLACION OBJETO DE ESTUDIO

Consultorio contable universidad de Cundinamarca seccional ubate
PAGINA: 18
MONOGRAFÍA
RECURSOS HUMANOS
Investigadores:
Karol Jesennia Carrillo Malaver
Juan José Fandiño González
Director Proyecto:
Asesores:
PAGINA: 19
MONOGRAFÍA
PRESUPUESTO
RECURSOS HUMANOS
NOMBRES HORAS VALOR HORA TOTAL

Nombre
Nombre
Total
RECURSOS TÉCNICOS
DESCRIPCIÓN CANTIDAD VALOR UND TOTAL PROCEDENCIA

Computador Recursos Propios
Portátil
Impresora Recursos Propios
Útiles, Papelería y Recursos Propios
fotocopias
Otros (Incluya si Recursos Propios
aplica)
PAGINA: 20
MONOGRAFÍA
CRONOGRAMA
EJECUCIÓN
DESCRIPCIÓN
Mes1 Mes2 Mes3 Mes4
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
FASE 1
Anteproyecto
FASE 2
Objetivo 1
Actividad 1
Actividad 2
FASE 3
Objetivo 2
Actividad 1
Actividad 2
FASE 4
Objetivo 3
Actividad 1
Actividad 2
INFORME FINAL
SOCIALIZACIÓN DE RESULTADOS
PAGINA: 21
MONOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA
https://www.ucundinamarca.edu.co/
http://vitela.javerianacali.edu.co/bitstream/handle/11522/11288/Creacion_consultor
io_contable.pdf?sequence=1&isAllowed=y
https://repository.uniminuto.edu/bitstream/handle/10656/6581/Ponencia_Importanc
ia%20e%20impacto_2017.pdf?sequence=1&isAllowed=y
https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/handle/11323/4658/CONSULTORIO
%20CONTABLE%20PARA%20LA%20FORMACI%C3%93N%20DEL
%20ESTUDIANTE.pdf?sequence=1
https://www.mineducacion.gov.co/CNA/1741/article-186354.html
file:///C:/Users/Personal/Downloads/26911.pdf

Formato Anteproyecto Monografia

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Formato Anteproyecto Monografia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

MACROPROCESO MISIONAL CODIGO: MINr008

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3

FORMULACIÓN DEL DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONOMICAS Y CONTABLES

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3

FORMULACIÓN DEL DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL

KAROL JESENNIA CARRILLO MALAVER

JUAN JOSE FANDIÑO GONZALEZ

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONOMICAS Y CONTABLES

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3

LINEA DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL:

Pedagogía, educación, cultura y convivencia

AREA DE CONOCIMIENTO FACULTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,

Área de conocimiento gestión organizacional

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN FACULTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,

Organización Contable y Financiera

PROGRAMA: contaduría pública seccional ubate

FORMULACIÓN DEL DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3

¿Cómo plantear un modelo de consultorio contable, financiero y tributario para el

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3

Diseñar una propuesta de direccionamiento estratégico para el consultorio

 Caracterizar los consultorios contables de las universidades acreditadas de

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3

Los consultorios contables son una gran oportunidad y herramienta de trabajo

El contador público de la Universidad de Cundinamarca es capaz de formular este

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3

ASPECTOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN

Antes de iniciar cualquier investigación es necesario tener como punto de partida y

Para realizar la investigación bibliográfica, se examinaron artículos, revistas y

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3

PAPEL DEL CONTADOR PÚBLICO

El contador público de hoy es un profesional integral, que en el desarrollo de sus

El mercado requiere profesionales integrales que generen confianza a la sociedad,

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3

El direccionamiento estratégico se define como la formulación de las finalidades y

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3

Como no se identifica una teoría específica, este proyecto se fundamenta en

De tal manera se convierte en un verdadero desafío para las instituciones de

Los consultorios contables hacen que los estudiantes se involucren de forma

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3

actitudes, destrezas, etc., son competencias necesarias para el desempeño

El enfoque interdisciplinario es producto de las competencias que involucran

El proceso de aprendizaje basado en competencias se constituye en una

Sánchez y Leicea (2007), entendiendo que una competencia se debe concebir

Es importante resaltar que un Consultorio Contable permite que los estudiantes en

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3

El proceso de direccionamiento estratégico se enfoca principalmente en la toma

El direccionamiento estratégico se define como la formulación de las finalidades y

La creación de un consultorio contable, financiero y tributario dentro de la

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3

Pública debe confrontar el conocimiento teórico con la práctica. Por lo anotado

Ley 30 de diciembre 28 de 1992 y Ley 115 de 1994 articulo 73

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3

integralidad del profesional tanto en funciones propias de su carrera, como en

Ley 43 de 1990 y Ley 1314 de 2009

La conducta de la profesión contable está normatizada bajo el código de ética del

La propuesta esta diseñada para la elaboración del diseño estratégico del

El Programa de Contaduría Pública, en la Universidad de Cundinamarca, trabaja

El Programa de Contaduría Pública de la Universidad de Cundinamarca será

PROCESO INVESTIGACION VERSION: 3