Comunicación, lenguaje y habla

Comunicación: proceso intencional que tiene como propósito compartir información por medio de un
sistema de símbolos.

Lenguaje: Código socialmente compartido que sirve para representar conceptos mediante el uso de
signos arbitrarios y la combinación de éstos, que están regidos por reglas.

Forma: medio por el cual se transmiten las intenciones

y contenidos comunicativos, ¿cómo se transmite el
mensaje?

Contenido: significado del lenguaje, ¿qué se

transmite?

Uso: alude a la utilización del lenguaje con un

propósito o función específica, ¿para qué se transmite?

Habla: Medio verbal de comunicarse o de transmitir un significado. Proceso que requiere coordinación
neuromuscular muy precisa, necesaria para la planificación y ejecución de secuencias motoras muy
específicas.

Niveles del lenguaje

Fonética:

 Sonidos del habla, a partir de su formación.

 Diferentes formas en las que un sonido es pronunciado.
 Su unidad de análisis es el fono
 [b]
Fonología:
  Parte de la lingüística que estudia los fonemas o descripciones teóricas de los sonidos vocálicos y
consonánticos que forman una lengua.
 Ejemplo:sonidos p/b, casar/cazar
 Unidad de análisis es el fonema
 /b/
Morfología

 Estudio de la estructura interna de las palabras, las variantes que estas representan y el papel
gramatical que desarrolla cada segmento.
 Lexemas (raíz de la palabra, indivisible en otras con significado) y morfemas (contiene la
información gramatical de las palabras, modifican a los lexemas).
Sintaxis

 Estudia el modo en que se combinan las palabras y los grupos que estas forman para expresar
significado coherente.

Semántica

 Significado de las palabras, frases y enunciados.

Pragmática

 Estudio del significado en uso.

 Manera en la que se utiliza el lenguaje para comunicarse, y no a la forma en la que está
estructurado.
 Significado en el contexto del discurso.