ROSA Cuestionario Unidad Dos

Cuestionario unidad dos
Pregunta 1
Finalizado
Puntúa 2,00 sobre 2,00
Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Marca la opción correcta en cuanto al patrón genético
Seleccione una:
a. La variabilidad en la genética humana nos lleva a un concepto de ser humano “ideal”
con genes perfectos
b. Es la dotación de cromosomas que los padres transmiten a sus hijos
c. Todas son correctas
d. La determinación genética del desarrollo significa un destino programado e inevitable
para los niños
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
Marca la opción incorrecta en cuanto a los factores ambientales
Seleccione una:
A. Van a cambiar e incluso determinar la expresión de las características genéticas
B. Todas son correctas
C. Los factores ambientales están presentes desde que los niños nacen hasta que son
adultos
D. Hacen referencia al entorno en que los niños viven y crecen
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
Un ejemplo de factor protector en el Desarrollo Infantil Temprano es:
Seleccione una:
A. Afectividad entre padres e hijos y otros integrantes de la familia
B. La herencia genética
C. Cumplimiento oportuno y completo del esquema de vacunación
D. Solo a y c son correctas
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
Un ejemplo de factor de riesgo biológico (endógeno) en el Desarrollo Infantil Temprano es:
Seleccione una:
A. Enfermedad crónica de la niña o niño
B. Recién nacido con peso inferior a 2 kilos y medio
C. Convivencia conflictiva en el núcleo familiar
D. Todas las anteriores
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
Un ejemplo de factor de riesgo social – ambiental (exógeno) en el Desarrollo Infantil
Temprano es:
Seleccione una:
A. Todas las anteriores
B. Edad de la madre (adolescente)
C. Carencia afectiva o sospecha de malos tratos
D. Familias que no siguen los controles del niño sano
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
Las señales de ____________ son identificadas por los profesionales de la educación, las
señales de ___________ se utilizan más en salud y son de reconocimiento médico.
Seleccione una:
A. Riesgo – alarma
B. Alerta – riesgo
C. Alerta – alarma
D. Alarma - alerta
E. Ninguna de las anteriores
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
El desarrollo motor grueso se relaciona con:
Seleccione una:
A. El desplazamiento
B. El control de la postura
C. Uso de las manos para explorar el mundo
D. Solo a y b son correctas
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
El lenguaje cumple importantes funciones como:
Seleccione una:
A. Es el instrumento que da forma al pensamiento
B. Actúa como factor regulador del crecimiento
C. a y b son correctas
D. Ninguna de las anteriores
Pregunta 9
Finalizado
Marcar pregunta
Un niño con desorden en la integración sensorial tendrá:
Seleccione una:
A. Una baja o elevada sensibilidad sensorial
B. Dificultades en el procesamiento de estímulos simultáneos
D. Solo a es correcta
Pregunta 10
Finalizado
Marcar pregunta
La escuela tiene la responsabilidad de ________________de los niños, mientras que la
responsabilidad __________________, es del sector salud
Seleccione una:
A. Los procesos educativos – del tratamiento clínico
B. Ninguna de las anteriores
C. Los aprendizajes – la detección de señales de alerta
D. La detección de señales de alarma – diagnóstico
Cuestionario 3
Pregunta 1
Finalizado
Marcar pregunta
La atención temprana durante el Desarrollo Infantil Temprano:
Seleccione una:
A. Está orientada a potenciar las capacidades y las condiciones del ambiente donde
interactúan los niños desde su nacimiento hasta los cinco años
B. Puede ayudar a los bebés e infantes que presentan retrasos en su desarrollo
C. Todas las anteriores
D. Busca respetar y valorar el desarrollo, acelerando algunos procesos
Pregunta 2
Finalizado
Marcar pregunta
La intervención temprana para el Desarrollo Infantil Temprano:
Seleccione una:
A. Describe los servicios y programas que ofrecen ayuda para los niños pequeños que
presentan algún tipo de retraso y/o deficiencia en su desarrollo
B. La realiza un equipo de profesionales o especialistas; entre ellos, docentes, terapeutas
físicos, ocupacionales o del lenguaje, psicólogos y trabajadores sociales
D. Brinda apoyo pedagógico y terapias, según las necesidades y condiciones del niño y
sus familias
Pregunta 3
Finalizado
Marcar pregunta
Completa:
La prevención se da en casos de _______________ y la rehabilitación se da en casos de
_____________
Seleccione una:
A. Discapacidad - trastornos
B. Trastornos – discapacidad
C. Deficiencia – discapacidad
D. Discapacidad – deficiencia
Pregunta 4
Finalizado
Marcar pregunta
La discapacidad física más común en la infancia es:
Seleccione una:
A. La Parálisis Cerebral Infantil (PCI)
B. El síndrome de Down
C. Los trastornos del espectro autista (TEA)
D. El síndrome de Tourette
Pregunta 5
Finalizado
Marcar pregunta
Los canales de aprendizaje son:
Seleccione una:
A. lingüístico – visual - kinestésico
B. visual – auditivo – kinestésico
C. sensorial – corporal – cognitivo
D. visual – auditivo – motor
Pregunta 6
Finalizado
Marcar pregunta
Los niños con síndrome de Down suelen presentar:
Seleccione una:
A. Discapacidad intelectual
B. Retrasos en el desarrollo
C. Bajo tono muscular, problemas sensoriales
Pregunta 7
Finalizado
Marcar pregunta
Los pictogramas son:
Seleccione una:
A. Sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación
B. Ninguna de las anteriores
C. Sistemas comparativos y complementarios de la comunicación
D. Sistemas alternativos y aumentativos de la percepción
Pregunta 8
Finalizado
Marcar pregunta
El sistema Braille:
Seleccione una:
A. Es un sistema de lectura y escritura táctil hecho para personas ciegas
B. Un idioma para personas con discapacidad visual
C. Se basa en seis puntos distribuidos de diferentes formas, en lo que se considera un
sistema binario
D. Sólo a y c son correctas
Pregunta 9
Finalizado
Marcar pregunta
Existen tres características básicas en los niños con TEA y son:
Seleccione una:
A. Dificultades en la cognición, en la percepción y rigidez cognitiva
B. Dificultades en la comunicación, en la interacción y rigidez cognitiva
C. Dificultades en la comunicación, en la percepción y en la planificación
D. Dificultades emocionales, físicas y comunicativas
Pregunta 10
Finalizado
Marcar pregunta
Los niños sordos cuentan con un estilo cognitivo predominantemente:
Seleccione una:
A. Táctil
B. Auditivo
C. Visual
Cuestionario de salida
Pregunta 1
Correcta
Marcar pregunta
¿Cuáles de las siguientes son características del Desarrollo Infantil Temprano?
Seleccione una:
A. Parcial, intermitente, único, progresivo
B. Cambiante, particular, unidimensional, oportuno
C. Multidimensional, integral, oportuno, progresivo

D. Espaciado, integral, focalizado, cíclico
Pregunta 2
Correcta
Marcar pregunta
El crecimiento es…
Seleccione una:
A. Un proceso de incremento de la masa corporal de un ser vivo

B. El conjunto de fenómenos de crecimiento y de diferenciación celular
C. Todas las anteriores son correctas
D. Una serie de cambios de estructuras físicas y neurológicas, cognitivas y del
comportamiento
Pregunta 3
Correcta
Marcar pregunta
La plasticidad cerebral o neuronal (neuroplasticidad) es…
Seleccione una:
A. El momento clave para el desarrollo de determinadas habilidades o destrezas
B. La manera en que nuestro sistema nervioso cambia a partir de su interacción con el
ambiente
D. Un punto sensible que atrae a los niños a involucrarse intensamente en lo que les
interesa
Pregunta 4
Correcta
Marcar pregunta
Son áreas del desarrollo…
Seleccione una:
A. Todas las anteriores

B. Área física y motora
C. Área cognitiva y de lenguaje
D. Área emocional y sensoperceptiva
Pregunta 5
Correcta
Marcar pregunta
Son hitos del desarrollo son …
Seleccione una:
A. Una serie de sucesos que se espera ocurran en el desarrollo cerebral, socioemocional,
de lenguaje y físico del niño en una edad determinada

B. Cambios asociados a la creciente complejidad del uso de la información
D. Procesos de expansión de las capacidades intelectuales
Pregunta 6
Correcta
Marcar pregunta
La base genética o patrón genético es…
Seleccione una:
A. El entorno en que los niños viven y crecen
B. La dotación de cromosomas y genes que los padres transmiten a sus hijos

C. El equilibrio del medio interno de los niños
Pregunta 7
Correcta
Marcar pregunta
Los factores de riesgo…
Seleccione una:
A. Producen un fenómeno de interacción negativo para el crecimiento y desarrollo del niño
B. Todas las anteriores

C. Son condicionantes que podrían afectar la seguridad o integridad física, mental y social
del niño
D. Son características, circunstancias o situaciones detectables que aumentan la
probabilidad de presentar, desarrollar o estar especialmente expuesto a un proceso
mórbido o incluso mortal
Pregunta 8
Correcta
Marcar pregunta
Los trastornos del neurodesarrollo…
Seleccione una:
A. Son las dificultades en la interacción social y la comunicación
C. Son un grupo heterogéneo de problemas crónicos relacionados, que se manifiestan en
períodos tempranos de la niñez

D. Es la afectación general de los procesos cognitivos
Pregunta 9
Correcta
Marcar pregunta
Los retrasos en el desarrollo …
Seleccione una:
A. Son alteraciones significativas en el patrón normal de desarrollo
B. Son desviaciones de la norma o desarrollo típico
C. Se refieren a la lentitud en las conquistas del desarrollo madurativo

Pregunta 10
Correcta
Marcar pregunta
En cuanto a las señales de alerta en el Desarrollo Infantil Temprano…
Seleccione una:
A. Requieren, para su detección, un seguimiento cercano del desarrollo infantil en cada
una de sus áreas
B. Son un conjunto de signos o síntomas que podría presentar un niño cuando se desvía
del patrón regular de desarrollo
C. Son cualquier signo o indicador de una alteración o desajuste en el desarrollo integral
de un niño
Pregunta 11
Correcta
Marcar pregunta
En cuanto a la importancia del Desarrollo Infantil Temprano…
Seleccione una:
A. La adquisición de capacidades se basa en la interacción directa entre la predisposición
genética y la crianza, el aprendizaje y la educación que se recibe
B. El crecimiento y desarrollo del niño se sustenta en dos pilares fundamentales: el patrón
genético y los factores ambientales
D. Ninguna de las anteriores es correcta
Pregunta 12
Correcta
Marcar pregunta
Los factores protectores…
Seleccione una:
A. Son aquellos que están asociados a la reducción de una conducta o condición de
riesgo para el niño

B. Ninguna de las anteriores es correcta
D. No actúan como amortiguadores de los factores de riesgo
Pregunta 13
Correcta
Marcar pregunta
¿Qué es la atención temprana?
Seleccione una:
A. Son el conjunto de acciones que promueven el Desarrollo Infantil Temprano
potenciando las capacidades y el ambiente donde interactúa el niño, facilitando su
crecimiento y desarrollo
B.
Ninguna de las anteriores es correcta
C. Son orientaciones y estrategias para la atención a niños con discapacidad
D.
a y b son correctas
Pregunta 14
Correcta
Marcar pregunta
La intervención temprana…
Seleccione una:
a. Brinda apoyo pedagógico, terapias y apoyo psicológico, según necesidades y
condiciones del niño y su familia
b. Brinda atención especializada y se enfoca en la prevención, detección y atención
educativa oportuna de las dificultades que presenta el niño
c. Es un término que describe los programas que ofrecen ayuda para los niños que
presentan algún tipo de retraso y/o deficiencia en el desarrollo
d. Todas las anteriores
Pregunta 15
Correcta
Marcar pregunta
En el Perú, ¿Desde qué programa educativo se realiza la intervención temprana?
Seleccione una:
A. CEBE
B. SAANEE
C. PRITE
D. Ninguna de las anteriores es correcta
Pregunta 16
Correcta
Marcar pregunta
La Parálisis Cerebral Infantil (PCI)…
Seleccione una:
A. Ninguna de las anteriores es correcta
B.
Es un trastorno que afecta principalmente la inteligencia del niño
C. Es un trastorno que afecta principalmente el movimiento del niño

D. Es un trastorno que afecta principalmente las emociones del niño
Pregunta 17
Correcta
Marcar pregunta
Los canales de aprendizaje se pueden clasificar en…
Seleccione una:
A. Emocional, cognitivo y sensorial
B. Todas las anteriores son correctas
C. Lingüístico, motor y físico
D. Visual, auditivo y kinestésico
Pregunta 18
Correcta
Marcar pregunta
El síndrome de Down es…
Seleccione una:
A. Se caracteriza por presentar discapacidad intelectual
C. Puede estar asociado con enfermedades cardíacas
D. Es un trastorno genético
Pregunta 19
Correcta
Marcar pregunta
¿Qué son los SAAC?
Seleccione una:
A. Son los sistemas aumentativos y alternativos de la comunicación

B. Son los sentidos alertas a la actividad comunicativa
C. Ninguna de las anteriores es correcta
D. Son los síndromes asociados a las áreas comunicativas
Pregunta 20
Correcta
Marcar pregunta
¿Qué son los TEA?
Seleccione una:
A. Son los trastornos del espectro autista

B. Son los trastornos emocionales articulados
C. Son los trastornos efectivos de la audición
D. Todas las anteriores son correctas

ROSA Cuestionario Unidad Dos

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

ROSA Cuestionario Unidad Dos

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Cuestionario unidad dos

C. Multidimensional, integral, oportuno, progresivo

A. Un proceso de incremento de la masa corporal de un ser vivo

A. Todas las anteriores

de lenguaje y físico del niño en una edad determinada

B. La dotación de cromosomas y genes que los padres transmiten a sus hijos

B. Todas las anteriores

períodos tempranos de la niñez

C. Se refieren a la lentitud en las conquistas del desarrollo madurativo

D. Todas las anteriores

riesgo para el niño

d. Todas las anteriores

C. Es un trastorno que afecta principalmente el movimiento del niño

D. Visual, auditivo y kinestésico

A. Son los sistemas aumentativos y alternativos de la comunicación

A. Son los trastornos del espectro autista

También podría gustarte