MATERIA:

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL

TEMA:

ABORDAJE DE LA LABOR DE LOS

TRABAJADORES SOCIALES DEL SECTOR
PÚBLICO EN EL CANTÓN GUALACEO,
AZUAY-ECUADOR

ALUMNO:

JORGE FERNANDO LOPEZ VERA

DOCENTE:

Magister, BETTI DEL CISNE REYES MASA

PERIODO ACADÉMICO

DICIEMBRE 2023 – ABRIL 2024

 ABORDAJE DE LA LABOR DE LOS TRABAJADORES SOCIALES DEL

SECTOR PÚBLICO EN EL CANTÓN GUALACEO, AZUAY-ECUADOR.

INTRODUCCIÓN

La labor de los trabajadores sociales del sector público es fundamental para

abordar las diversas necesidades sociales y promover el bienestar en las comunidades

(Alava et al., 2017). Desde una perspectiva teórica, el trabajo social se basa en una serie

de principios éticos y valores humanitarios que buscan proteger los derechos humanos,

promover la justicia social y mejorar la calidad de vida de las personas en situación de

vulnerabilidad (Cadenas, 2023). Esta disciplina se caracteriza por su enfoque holístico y

centrado en la persona, que reconoce la interacción compleja entre los factores

individuales, familiares, comunitarios y estructurales que influyen en la vida de las

personas (Bayas, 2019).

En el contexto del cantón Gualaceo, ubicado en la provincia del Azuay, Ecuador,

se enfrentan una serie de desafíos sociales y económicos que requieren la intervención y

el apoyo de los trabajadores sociales del sector público (Espinoza et al., 2019). El cantón

se distingue por su diversidad étnica y cultural, así como por la presencia de grupos en

situación de vulnerabilidad, como personas en situación de pobreza, migrantes, personas

con discapacidad y adultos mayores, entre otros (Rosales, 2021). En este contexto, la

labor de los trabajadores sociales adquiere una importancia crucial para promover la

inclusión, la equidad y el desarrollo humano en la comunidad (Fernández y Fernández-

Arroyo, 2017).

Desde una perspectiva teórica, la presente investigación se fundamenta en los

principios y valores del trabajo social, tales como la justicia social, el respeto a la

diversidad, la dignidad humana, la autonomía y la solidaridad (Gallardo Fernández &

Cogollo, 2024). Se reconoce la importancia de adoptar un enfoque participativo y

colaborativo que involucre a los diferentes actores y sectores de la comunidad en la

identificación de necesidades, la formulación de estrategias y la implementación de

soluciones sostenibles (Gallardo Fernández & Cogollo, 2024). Además, se considera

relevante el análisis de las teorías y modelos conceptuales del trabajo social, así como la

revisión de la evidencia empírica sobre la efectividad de las intervenciones y prácticas

profesionales en contextos similares (Pérez, 2021).

En este sentido, la presente investigación tiene como objetivo contribuir al avance

del conocimiento en el campo del trabajo social, proporcionando evidencia empírica

sobre el impacto de las intervenciones de los trabajadores sociales en la mejora de las

condiciones de vida de la comunidad gualacence (Rosales, 2021). Se espera que los

hallazgos de este estudio no solo informen la práctica profesional y la formulación de

políticas sociales en el cantón Gualaceo, sino que también puedan ser extrapolados y

aplicados en otros contextos similares a nivel nacional e internacional.

DESARROLLO

Conceptos Clave

Trabajo Social: El trabajo social es una disciplina que se dedica a promover el

bienestar y la justicia sociales, así como a abordar las necesidades individuales, familiares

y comunitarias de las personas en situación de vulnerabilidad (Fonseca-Hernández,

2019). Se basa en principios éticos y valores humanitarios, y busca promover la inclusión,

la equidad y el cambio social (Pérez, 2021).

Intervenciones de Trabajo Social: Las intervenciones de trabajo social son

acciones diseñadas e implementadas por profesionales del trabajo social para ayudar a las

personas y comunidades a superar dificultades y mejorar su calidad de vida (Pérez, 2021).

Estas intervenciones pueden incluir asesoramiento, apoyo emocional, coordinación de

servicios y defensa de derechos, entre otras actividades (Ramón Pineda et al., 2019).

Impacto: El impacto se refiere a los efectos y resultados de las intervenciones de

trabajo social en la vida de las personas y comunidades atendidas (Lillo & Roselló, 2023).

Comprender el impacto de las intervenciones es fundamental para evaluar su efectividad

y mejorar la práctica profesional (Sabater Fernández et al., 2019).

Carga Laboral: La carga laboral se refiere a la cantidad y complejidad del trabajo

que enfrentan los trabajadores sociales en su práctica diaria (Lillo & Roselló, 2023). Una

carga laboral alta puede tener efectos negativos en la salud y el bienestar de los

profesionales, así como en la calidad de los servicios que proporcionan (Ruffini, 2017).

Colaboración Interinstitucional: La colaboración interinstitucional implica

trabajar en conjunto con otras organizaciones y agencias para abordar problemas sociales

de manera coordinada y efectiva (Pérez, 2021). Esta colaboración es importante para

optimizar el uso de recursos y mejorar los resultados para las personas y comunidades

atendidas (Lillo & Roselló, 2023).

Teorías del Trabajo Social: Las teorías del trabajo social proporcionan marcos

conceptuales para comprender los problemas sociales y guiar la práctica profesional

(Ruffini, 2017). Estas teorías informan las intervenciones de trabajo social y ayudan a los

profesionales a comprender las complejidades de las situaciones que enfrentan las

personas y comunidades (Gallardo Fernández & Cogollo, 2024).

Modelos de Intervención: Los modelos de intervención son enfoques

sistemáticos utilizados por los trabajadores sociales para abordar problemas y promover

el cambio en las personas y comunidades atendidas (Lillo & Roselló, 2023). Estos
modelos proporcionan un marco para planificar, implementar y evaluar las intervenciones

de manera efectiva y eficiente (Ramón Pineda et al., 2019).

Evaluación de Impacto: La evaluación de impacto es un proceso para medir y

analizar los resultados de las intervenciones de trabajo social (Pérez, 2021). Esta

evaluación es importante para determinar la efectividad de las intervenciones y mejorar

la práctica profesional (Sabater Fernández et al., 2019).

Participación Comunitaria: La participación comunitaria es fundamental para el

diseño y la implementación de intervenciones de trabajo social (Lillo & Roselló, 2023).

La participación activa de las personas y comunidades afectadas garantiza que las

intervenciones sean culturalmente apropiadas y satisfagan las necesidades reales de los

usuarios (Ruffini, 2017).

Políticas Sociales: Las políticas sociales son medidas adoptadas por el gobierno

y otras instituciones para abordar problemas sociales y promover el bienestar de la

población (Haro-Lara et al., 2020). Estas políticas pueden incluir programas de asistencia

social, salud, educación y empleo, entre otros (Ruffini, 2017). Es importante que las

políticas sociales sean inclusivas y equitativas, y se basen en evidencia y buenas prácticas

(Ramón Pineda et al., 2019).

Teorías Base

El trabajo social se sustenta en una amplia gama de teorías que proporcionan

marcos conceptuales para entender y abordar los problemas sociales de manera efectiva

(Bruno et al., 2018). Estas teorías son esenciales para los trabajadores sociales, ya que les

permiten comprender la complejidad de las situaciones sociales y diseñar intervenciones

adecuadas que promuevan el cambio y el bienestar (Ramón Pineda et al., 2019).

 Una de las teorías más influyentes en el trabajo social es la teoría de los sistemas

sociales, propuesta por Talcott Parsons. Esta teoría se basa en la idea de que los individuos

y las instituciones están interconectados y funcionan como partes de un sistema más

amplio (García et al., 2017). Desde esta perspectiva, los problemas sociales se ven como

resultado de disfunciones en el sistema social, y el trabajo social se centra en identificar

y abordar estas disfunciones para restaurar el equilibrio y promover el bienestar social

(Pérez, 2021).

Otra teoría fundamental en el trabajo social es la teoría del empoderamiento. Esta

teoría se centra en fortalecer la capacidad de las personas y comunidades para controlar

su propio destino y mejorar su calidad de vida (García et al., 2017). El empoderamiento

implica proporcionar a las personas los recursos, el conocimiento y las habilidades

necesarias para tomar decisiones informadas y actuar de manera autónoma en su entorno

(García-Lirios, 2019).

Además, la teoría del desarrollo humano es crucial para comprender las

necesidades y desafíos de las personas a lo largo de su ciclo vital (García et al., 2017).

Esta teoría reconoce la influencia de factores biológicos, psicológicos, sociales y

culturales en el desarrollo humano, y proporciona un marco para comprender cómo las

personas cambian y crecen a lo largo de sus vidas (Lillo & Roselló, 2023).

Por último, la teoría del trabajo social crítico es relevante para comprender y

abordar las injusticias sociales y las desigualdades estructurales que perpetúan la opresión

y la marginación (Pérez, 2021). Esta teoría se basa en la idea de que el trabajo social debe

desafiar las estructuras de poder dominantes y abogar por el cambio social y la justicia

para todos (García-Lirios, 2019).

 En resumen, las teorías en el trabajo social son herramientas esenciales que

informan la práctica profesional y ayudan a los trabajadores sociales a comprender las

necesidades y experiencias de las personas y comunidades a las que sirven. Al integrar

diversas teorías y enfoques, los trabajadores sociales pueden desarrollar intervenciones

más efectivas y centradas en el cliente que promuevan el bienestar y el cambio positivo.

Bibliografía

Alava, L. A. R., Lino, L. L., & Anchundia, V. I. A. (2017). Las funciones del trabajador

social en el campo de salud. Contribuciones a las Ciencias Sociales, 2017–04.

https://ideas.repec.org/a/erv/coccss/y2017i2017-0422.html

Bayas, B. V. (2019). La afectación del derecho al trabajo de los servidores públicos

ocasionado por los contratos ocasionales en el Ecuador. Bolentín de Coyuntura,

22, 20–23. https://doi.org/10.31243/bcoyu.22.2019.720

Bruno, F., Acevedo-Alemán, J., Castro-Saucedo, L., & Garza-SáncheZ, R. (2018). El

construccionismo social, desde el trabajo social“modelando la intervención

social construccionista. Revista de trabajo social y ciencias sociales, 1–15.

Cadenas, H. (2023). Cuerpo y agencia en la teoría de sistemas sociales. Revista MAD,

48, 150–158.

https://openurl.ebsco.com/EPDB%3Agcd%3A8%3A7414936/detailv2?sid=ebsc

o%3Aplink%3Ascholar&id=ebsco%3Agcd%3A173025419&crl=c

Espinosa E, H., Abril-Ulloa, V., & Encalada T, L. (2019). Prevalencia de malnutrición y

factores asociados en adultos mayores del cantón Gualaceo, Ecuador. Revista

Chilena de Nutricion: Organo Oficial de La Sociedad Chilena de Nutricion,

 Bromatologia y Toxicologia, 46(6), 675–682. https://doi.org/10.4067/s0717-

75182019000600675

Fernández y Fernández-Arroyo, M. (2017). LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN

MATERNAL Y EL EMPODERAMIENTO DE LAS MUJERES. Musas, 2(1),

3–20. https://doi.org/10.1344/musas2017.vol2.num1.1

Fonseca Hernández, R. (2019). El desarrollo sostenible humano local: La evolución de

la inclusión del territorio en las teorías del desarrollo. Economia y desarrollo,

162(2). http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S0252-

85842019000200003&script=sci_arttext

Gallardo Fernández, M. del C., & Cogollo, K. V. (2024). Aproximación a la Innovación

en Trabajo Social y Servicios Sociales: perspectiva de los profesionales. UIB,

333–342. https://dspace.uib.es/xmlui/handle/11201/164963

García, S., García-de Llano, C., & Rendueles, M. (2017). Hacia un nuevo trabajo social

critico: Presentacion del monogafico: el gobierno de lo social en la era

neoliberal/Presentation of monograph: Toward a new critical social work: social

governance in the neoliberal era. Cuadernos de trabajo social, 30, 243+.

https://go.gale.com/ps/i.do?id=GALE%7CA501084812&sid=googleScholar&v

=2.1&it=r&linkaccess=absserGroupName=anon%7E6ede3133&aty=open-web-

entry

García-Lirios, C. (2019). Dimensiones de la teoría del desarrollo humano Ehquidad.

Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social, 11, 27–54.

https://www.redalyc.org/pdf/6721/672174444002.pdf
Haro-Lara, A. P., Tite, S. R., & Caisaguano-Ramos, J. M. (2020). COVID-19 y

rendimiento académico: retos y oportunidades de los estudiantes de educación

básica del sector rural. Revista Científica y Arbitrada de Ciencias Sociales y

Trabajo Social: Tejedora. ISSN: 2697-3626, 3(6 Ed. esp.), 42–51.

https://publicacionescd.uleam.edu.ec/index.php/tejedora/article/view/209

Lillo, N., & Roselló, E. (2023). Manual para el Trabajo Social Comunitario. Narcea

Ediciones. https://books.google.at/books?id=JjbKEAAAQBAJ

Pérez, V. M.-O. (2021). Pedagogía social y educación social. Revista educação em

questão, 59(59). https://doi.org/10.21680/1981-1802.2021v59n59id24018

Ramón Pineda, M. Á., Lalangui Pereira, J. H., Guachichullca Ordóñez, L. A., &

Espinoza Freire, E. E. (2019). Competencias específicas del profesional de

trabajo social en el contexto educativo ecuatoriano. Conrado, 15(66), 219–229.

http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S1990-

86442019000100219&script=sci_arttext

Rosales Namicela, M. B. (2021). Revisión teórica de modelos de gestión logístico para

el sector artesanal Macanero Gualaceo- Ecuador. ConcienciaDigital, 4(3.2), 19–

47. https://doi.org/10.33262/concienciadigital.v4i3.2.1842

Ruffini, M. L. (2017). El enfoque epistemológico de la teoría crítica y su actualidad.

Cinta de Moebio, 60, 306–315. https://doi.org/10.4067/s0717-

554x2017000300306

Sabater Fernández, C., De Armas Bravo, D., & Cabezas Medina, P. (2019). La

satisfacción laboral de los trabajadores sociales en La Rioja de acuerdo con la

teoría bifactorial de Herzberg. Cuadernos de trabajo social, 32(2), 397–406.

https://doi.org/10.5209/cuts.58635