Está en la página 1de 24

INTERVENCIÓN DEL TRABAJADOR SOCIAL EN CASOS DE

MALTRATO INFANTIL

INTERVENTION OF THE SOCIAL WORKER IN CASES OF CHILD

RESUMEN

La intervención del trabajador social se entendió como la acción organizada y ejecutada

por los profesionales en trabajo social con grupos, comunidades, el objetivo se orientó a

incentivar a los grupos humanos a superar obstáculos que impiden el avance y

desarrollo humano de la población objetivo. La intervención del trabajador social se

fundamentó con principios éticos, metodológicos del trabajo social, con enfoque global.

Los planteamientos del trabajo social se desarrollaron desde una concepción dinámica

de la persona inscrita en un contexto social, histórico, político, económico y cultural de

la realidad social, y otras disciplinas en relación con el trabajo social, aspectos que se

analizaron en este artículo. El artículo se basó en una investigación de tipo descriptiva-

analítica se apoyó en un enfoque cuantitativo, donde se contó con profesionales del

Trabajo Social, ;en la recopilación de información de datos se realizó por medio de

herramientas virtuales con la utilización de la técnica de encuesta cuyo instrumento fue

la guía de preguntas aplicadas, se fundamentó en las teorías acerca del tema, los

resultados fueron evidencia de la ruta o el protocolo utilizado frecuentemente, así como

del objetivo que tuvieron los trabajadores sociales ante la problemática del sector de

Estudio. A modo de conclusión se constató la necesidad de la intervención del

profesional, destacando como principal eje, la protección y restitución de los derechos

del menor.

Palabras clave: Intervención, desarrollo, profesional, humano.

Universidad Técnica de Manabí

1
ABSTRACT

The intervention of the social worker was understood as the action organized and

executed by professionals in social work with groups, communities, the objective was

oriented to encourage human groups to overcome obstacles that impede the

advancement and human development of the target population. The intervention of the

social worker was based on ethical and methodological principles of social work, with a

global approach. The approaches of social work were developed from a dynamic

conception of the person registered in a social, historical, political, economic and

cultural context of social reality, and other disciplines in relation to social work, aspects

that were analyzed in this article. The article was based on a descriptive- analytical

investigation supported by a quantitative approach, where Social Work professionals

were involved, in the collection of data information It was carried out through virtual

tools with the use of the survey technique whose instrument was the guide of applied

questions, it was based on the theories about the subject, the results were evidence of

the route or the protocol used frequently, as well as the objective that the social workers

had before the problem of the Study sector. By way of conclusion, the need for the

intervention of the professional was verified, highlighting as the main axis, the

protection and restitution of the rights of the minor.

Keywords: Intervention, development, professional, human.

Universidad Técnica de Manabí

2
INTRODUCION

Como es de conocimiento el maltrato que se da en los niños y adolescentes ha

ocasionado grandes lesiones en su desarrollo, se ha observado que esta situación

problemática se da en gran medida, debido a los problemas que existen entre los padres,

muchas veces por inconvenientes que ellos tienen en su vida diaria se desquitan con sus

hijos. Actualmente el problema principal recae en la ausencia del trabajador Social en el

sector, afectando no solo las familias que viven en esta problemática sino al sistema de

protección de víctimas. Los infantes son el grupo más vulnerable que puede existir en el

núcleo familiar, son ellos los más perjudicados ante estos escenarios, de modo que el

daño es causado en su integridad física y emocional.

Por cuanto, es importante decir que en varias ocasiones el maltrato puede producir una

profunda depresión en los agredidos. Es en este punto donde el Trabajador social tiene

un papel fundamental ya que es el encargado de gestionar las actividades necesarias

para intervenir y velar por el bienestar de la víctima.

La intervención del trabajador social en el área comunitaria se caracteriza por su

complejidad, y se ocupa de los grupos sociales, comunidad, en aspectos sociales,

económicos y de desarrollo social. Disciplina que adquirió importancia en la dinámica

de la sociedad moderna por el continuo trabajo de parte de los profesionales. Los

modelos de trabajo social individuales, grupales o familiares son clanes comunitarios, lo

que indica que las acciones establecidas por la intervención del profesional en trabajo

social pasaran por la conciencia y la movilidad de la población.

La intervención del trabajador social tiene como objetivo modificar al sujeto, busca

transformar el escenario donde se desarrollan los individuos, modificando el entorno, de

manera conjunta a las personas interesadas, es posible la transformación la cosmovisión

y la calidad de vida de los pobladores.

Universidad Técnica de Manabí

3
Es evidente lo fundamental que la intervención del trabajador social comunitario en el

sujeto ejerce, traspasar el poder al sujeto. Lo hacen aprendiendo a gestionar su entorno

comunitario. El trabajador social comunitario no observa edad, tipología, solo los

factores que afectan a la sociedad

El trabajo de esta profesión se puede evidenciar desde diferentes enfoques en la

sociedad, en lo que comprende al área de maltrato infantil, se considera que esta

profesión brinda

un aporte significativo que permite a las víctimas acceder a la calidad de vida que la

constitución y los códigos de la ley les ofrece, mediante la mediación del profesional en

esta rama.

La investigación se enfoca en la concepción del trabajador social comunitario, con

partida, posteriormente se centra en el sujeto, desde el planteamiento inicial, propone

modelos metodológicos aplicables al ámbito, desarrollando procesos básicos como

procedimiento desde la especificidad de lo colectivo, para complementarlo con modelos

metodológicos que enriquezcan, complementen, añadiendo, así mismo un muestrario de

técnicas e instrumentos de intervención utilizables en el escenario colectivo o

comunitario.

Esta investigación deja la constancia de lo que el trabajo social implica, un

posicionamiento profesional concreto, el rol del profesional es servir de apoyo en la

conciencia del individuo sobre la persona y su entorno desde una perspectiva individual,

grupal y comunitaria, toma de conciencia que genera provocando la participación en los

procesos de intervención. Busca como interés, encontrar una solución óptima al

problema de investigación, en todo lo referente a la intervención del Trabajador Social

en los casos de maltrato infantil, de esta manera minimizar los efectos negativos

Universidad Técnica de Manabí

4
suscitados por la ausencia del Trabajo social ante estas acciones, gracias a esto se podrá

mejorar la intervención de los organismos de control a través de la mediación suscitada

por el Trabajo social.

Este trabajo utilizara el método de casos. Mediante el análisis de jurisprudencia se busca

determinar la fuente principal del problema de análisis, determinando la existencia de

los principios de interpretación y, en su caso, analizarlos, criticarlos y caracterizarlos.

En este artículo se pretende exponer la importancia en la que radica la intervención del

trabajador social en los casos de maltrato infantil.

Este estudio se divide en una primera parte, explicativa de diferentes argumentos sobre

el tema propuesto, la segunda se constituye de un análisis concreto de casos presentados

sobre el maltrato existente y los problemas ocasionados por la ausencia del trabajador

Social.

Revisión de Literatura Trabajador social comunitario.

La intervención del trabajador social comunitario busca cambiar el escenario donde

viven los individuos a través de acciones del profesional y la población, proceso de

transformación desde la comunidad. (Ander E., 1995).

La ética del trabajador social.

La autora Rojo Carmen (2006), expresa que el trabajador social debe analizar las

acciones que se van aplicar en la práctica profesional con el único objetivo de brindar

un buen servicio y de calidad, con base a los principios éticos que cite el código de ética

del trabajador social, para que los profesionales puedan medir el alcance tanto positivo

como negativo. (p.21).

Importancia del Trabajador Social.

Para los autores Córdova Flor y Silva Francisca (2021), dice que la importancia del

trabajador social radica en las características que debe tener el profesional, este debe

Universidad Técnica de Manabí

5
tener el compromiso hacia la comunidad y el bienestar de cada uno de ellos, por ende, el

profesional social debe contar con una formación adecuada y de calidad, ya que esto le

va brindar las herramientas necesarias para asumir los retos que se le presenten en el

ejercicio de su labor. (p.1).

Trabajo social

Inglaterra en el desarrollo industrial creo centros sociales con el objeto de preservar el

proceso acelerado de urbanización (valores humanos, espirituales) apuntando a la

integración social para mejorar las condiciones sociales. El autor hace referencia a los

sentidos con que los trabajadores sociales emplean la planificación para organizar la

comunidad, pero significa la manera de apoyar grupos humanos y reconoce las

necesidades comunes y resuelve necesidades (Aguilar I, 2001).

Relación comunidad - sociedad

La relación directa entre comunidad y lo social, genera una relación de afinidad

existente entre actores, lo que ratifica su carácter social comunitario, desde la

perspectiva del individuo. El autor menciona que en la comunidad las actitudes apoyan

el sentimiento subjetivo de los individuos de constituir todo desde el sentido común,

en la actualidad advertir distinciones conceptuales en la comunidad, propias de la

sociedad moderna. (Fernández et al , 2007).

El trabajo social comunitario.

Las perspectivas de desarrollo del conocimiento científico y la aplicación en las áreas

sociales de las comunidades donde existe formación por instituciones de educación

superior, que tiene por objetivo mejorar la cosmovisión y los sectores vulnerables de las

comunidades. El trabajo social se relaciona son la pobreza extrema como génesis de las

dificultades de la sociedad moderna para generar mecanismos de inserción social

vinculados al trabajo. (Lo Vuolo, R. et al, 2004).

Universidad Técnica de Manabí

6
La participación de los actores como factor de desarrollo.

Establecer un modelo de desarrollo como proceso de cambio en una comunidad

demanda la participación de los líderes de la comunidad. Los actores deben participar

activamente de los actos de la comunidad, serán quienes apoyen a los directivos en la

toma de decisiones, porque son ellos los beneficiados de los resultados. La gestión

comunitaria es un proceso participativo ya que este es el resultado o producto de las

decisiones en comunidad. (Ander - EGG, 2011).

Maltrato Infantil

Para Fernández María (2014), considera como maltrato infantil a aquellos menores que

están siendo dañados de manera física, psicológicamente y sexualmente por parte de un

miembro del núcleo familiar, siendo este daño de modo intencional. (p.7).

Causas del maltrato Infantil

De acuerdo a la autora García silva (citado por Obaco Merci, 2010) establece diferentes

definiciones por las que se puede generar el maltrato infantil, entre ellas están:

Presencia de enfermedades mentales o algún síndrome que origina el desorden

psicológico especifico en los padres que realizan el abuso, aunque en unos estudios por

autores sobre este tema reflejaron que un porcentaje mínimo resultan de padres con este

tipo de trastornos, los resultados indican que estos padres que realizan el maltrato,

tienen baja autoestima, han tenido problemas en su niñez que desata su ira y el impulso

de maltratar, otros maltratos son reflejados por temas económicos, la desesperación hace

que realicen estas acciones, por temas culturales, la crianza les genero un mal enfoque

de costumbres, patrones emocionales, o antecedentes históricos de maltrato.

Como prevenir el maltrato Infantil

Según Martínez Oscar y Pérez Ximena, (2006) realizar talleres de capacitación para la

prevención del maltrato infantil, puede ser limitado ya que es evidente la complejidad

Universidad Técnica de Manabí

7
de implementar talleres preventivos ante los altos niveles de analfabetismos existente, lo

cual hace que el uso de medios visuales tales como dibujos o gráficos y la participación

o colaboración de persona sea la clave para el éxito de los mismo.

MATERIALES Y MÉTODOS

El presente artículo es de carácter descriptivo, los estudios descriptivos buscan

especificar las propiedades, características y los perfiles de personal, grupos,

comunidades, proceso, objeto de estudio. Para Verdesoto y Castro, (2020). La

investigación descriptiva permite al autor analizar el fenómeno a partir de sus

características, en base a razonamientos sistemáticos que estructura el comportamiento

de la problemática de estudio, dando como resultado información técnica relevante.

La investigación descriptiva se efectúa cuando se desea describir, en todos sus

componentes principales, una realidad (Guevara, et al., 2020) con enfoque cualitativo, el

que permite identificar, analizar y sistematizar aspectos científicos verificados

relacionados a la intervención del trabajador social en el área comunitaria. De acuerdo a

Sánchez (2019) el enfoque cualitativo se define como el procedimiento metodológico

que utiliza palabras, textos, discursos dibujos, gráficos e imágenes’ […] la investigación

cualitativa estudia diferentes objetos para comprender la vida social del sujeto a través

de los significados desarrollados por éste

La investigación también se apoyó en el método deductivo, de acuerdo a Andrade,

Machado y Armendáriz, (2018). El método deductivo es aquel modelo denominado

dominante en las ciencias sociales. Bajo enfoque deductivo las hipótesis se ofrecen a

priori, los datos se recogen, y los análisis se realizan para determinar el grado en que las

hipótesis son apoyadas, al analizar los procesos evolutivos con presencia del trabajador

social en la comunidad, y entender lo que significa en la toma de decisiones de la

sociedad.

Universidad Técnica de Manabí

8
La técnica aplicada, la investigación documental o bibliográfica, técnica que permitió

explorar investigaciones científicas publicadas con anticipación relacionadas al tema.

De acuerdo a Arguedas (2009). La investigación bibliográfica es importante para el

desarrollo del proyecto ya que nos permite redactar las bases teóricas de la investigación

partiendo de conceptualizaciones de otros autores, permite el análisis de la problemática

y la elección del tipo de estudio empleado. Adicional permite identificar las falencias de

los demás autores en cuanto al enfoque de la problemática permitiendo un mejor

análisis en el desarrollo del proyecto.

En esta modalidad el autor conto con el material extrayendo la información de fuentes

tales como libros, revistas de divulgación o revistas científicas, sitios web y demás, la

cual permite el desarrollo desde una perspectiva estructural a fin de ampliar la

problemática y contener los fundamentos necesarios para un análisis exitoso en la

investigacion (Gómez, et al., 2014).

Adicional a la investigación bibliográfica se aplicó la investigación de campo De

acuerdo con Cajal (2015). La investigación de campo es aquella que se realiza en

contacto directo con la problemática de estudio, permite analizar el fenómeno desde el

núcleo y la percepción del autor.

La población dentro de la presente investigación se encuentra estructurada por los 20

trabajadores sociales encargados de los casos de maltrato infantil. Para Gómez, et al. La

población de estudio es un conjunto de casos, definido, limitado y accesible, que

formará el referente para la elección de la muestra, y que cumple con una serie de

criterios predeterminados. Es necesario aclarar que cuando se habla de población de

estudio, el término no se refiere exclusivamente a seres humanos, sino que también

puede corresponder a animales, muestras biológicas, expedientes, hospitales, objetos,

familias, organizaciones, etc.; para estos últimos, podría ser más adecuado utilizar un

Universidad Técnica de Manabí

9
término análogo, como universo de estudio.

La población es todo aquel universo en el cual se está generando una problemática y por

tanto está siendo razón de estudio. (PINEDA et al 1994:108) (Citado en López, 2004).

Según el autor (García Pérez, 2015) “la muestra entendida esta como un grupo de

individuos elegidos al azar de la población en estudio”.

Según Fisher citado por Pineda et al, (1994), el tamaño de la muestra debe definirse partiendo

de dos criterios: 1) De los recursos disponibles y de los requerimientos que tenga el

análisis de la investigación. Por tanto, una recomendación es tomar la muestra mayor

posible, mientras más grande y representativa sea la muestra, menor será el error de la

muestra.

Por esta razón hemos escogido al 100% de la población como muestra de estudio, al ser

un universo pequeño.

Los materiales utilizados, se empleó información bibliográfica, tecnología y utilices de

oficina, los recursos humanos que intervinieron en la presente investigación fueron el

tutor de investigación, y el investigador del presente artículo.

RESULTADOS

El artículo analiza las competencias del trabajador social comunitario, a través del

análisis bibliográfico que se realizó se encontró elementos para la integración de

resultados. La intervención social es un campo social en debate, pero también en

construcción, ya que las disciplinas y profesiones, que la tratan hoy son muchos,

articulando la construcción de conocimientos de lo social con la búsqueda de un

horizonte de intervención en la sociedad a mediano y largo plazo, si no se asumen

desafíos, muchas de las disciplinas y profesiones se someterán irremediablemente a

desaparecer por la demanda social actual, sujetos sociales, la población, instituciones

sociales, instituciones publica, en el contexto político, social actual.

Universidad Técnica de Manabí

10
En este estudio se presentan resultados de la investigación descriptiva realizada a los 20

trabajadores Sociales que intervienen en los casos de maltrato infantil, destacando que

cerca del 70% de estos indican que la intervención por parte de los trabajadores sociales

está siendo más notoria en los casos de maltrato infantil.

Tabla 1

Intervención del trabajador social

¿Cómo considera en el último año la frecuencia en el que

intervienen los trabajadores sociales en casos de maltrato infantil?

Alternativa Frecuencia Porcentaje

En incremento 20 100%

En decremento 0 0%

Desconocen 0 0%

Total 100 100%

Nota: La tabla muestra con que frecuencia intervienen los trabajadores sociales en casos

de maltrato infantil.

Los trabajadores sociales en su mayor frecuencia con un 70% afirman que en la mayoría

de casos de maltrato infantil que no se realiza una intervención, la causa no se debe a la

falta de profesionales para el caso, sino al miedo de los pobladores en denunciar a los

agresores, limitando la intervención del trabajador social, el 20% afirma que cuando

existe las denuncias ahí limitantes en las pruebas, y un 10% considera que no existe los

medios necesarios o recursos para realizar una intervención adecuada en el sector de

Análisis, ya que es un sector rural de poco acceso, y se necesita movilización que en

algunos casos no es facilitada por la institución pública.

Para ejercer la profesión de trabajador social se encuentran situaciones que limitan las

actividades, inclusive limitan las capacidades de los profesionales en este cargo,

Universidad Técnica de Manabí

11
creando frustración y desespero, ya que los recursos no siempre son los más idóneos

para intervenir de la forma más adecuada ante un caso de maltrato infantil,

principalmente en

sectores rurales.

Tabla 2

Limitación del trabajador social

¿Cuáles son las limitantes que provocan la falta de intervención del

trabajador social en casos de Maltrato infantil?

Alternativa Frecuencia Porcentaje

Miedo de la víctima por denunciar 70 70%

al agresor

Falta de pruebas contra el agresor 20 20%

Falta de recursos de la institución 10 10%

Total 100 100%

Nota: La tabla muestra las limitantes que provocan la falta de intervención del

trabajador social en casos de Maltrato Infantil.

Es importante indicar que esta encuesta se direcciono a profesionales que laboran en

instituciones con atención a personas vulnerables, por ello parte de las interrogantes

buscan considerar respuestas en las que se obtenga con claridad las ideas en relación

con el objeto de estudio, por ello es importante identificar los protocolos utilizados en

prevención del maltrato infantil.

Tabla 3

Protocolos de seguridad

Universidad Técnica de Manabí

12
¿Cómo trabajador social que ruta o protocolo utiliza para intervenir en un

caso de maltrato infantil?

Alternativa Frecuencia Porcentaje

Diagnóstico, denuncia, 15 75%

seguimiento del caso

Protegiendo la integridad del4 20%

menor, incluye familia, redes de

apoyo

Entrevista, modelos, terapia 1 5%

Total 100 100%

Nota: La tabla muestra la ruta o protocolo que utiliza el trabajador social que interviene

en casos de maltrato infantil.

La ruta o protocolo que es utilizado frecuentemente por el trabajador social es

protegiendo al menor, trabajando con la familia, identificando redes de apoyo con un

75% mientras que el 20% dijeron utilizar el diagnostico, denuncia, seguimiento del caso

y con un menor porcentaje respondió por medio de entrevista, modelos, terapias con el

5%

Cabe recalcar que para que el trabajador social tenga una intervención efectiva en casos

de maltrato infantil es necesario estructurar un proceso que sea capaz de garantizar los

derechos de los niños, reduciendo los riesgos de agresiones para ellos.

Tabla 4

Proceso del trabajador social

¿Cuál es el proceso del trabajador social para garantizar los

derechos de los niños?

Alternativa Frecuencia Porcentaje

Garantizar la seguridad del niño/a 15 75%

Universidad Técnica de Manabí

13
Reducir el riesgo de que ocurran los 0 0%

malos tratos

Abordar con éxito los efectos del 6 25%

maltrato sobre el niño/a y su familia

Total 100 100%

Nota: La tabla muestra la frecuencia del proceso que aplica el trabajador Social en los

casos de maltrato Infantil.

El proceso que realiza el trabajador social para garantizar los derechos de los niños/a,

con un 75% dijeron garantizar la seguridad de niño/a, y con el 25% contestaron abordar

con éxito los efectos del maltrato.

Las instituciones del sector público buscan resultados de actuación, lo que permite

realizar mejoras en estrategias de intervención e implementar recurso que permita cubrir

las necesidades sociales, entre estas deben considerarse la confianza hacia estas con

enfoque que sea directo en benéficos de los niños

Tabla 4

Resultados logrados

¿Con la intervención de los profesionales de trabajo Social ante esta

problemática que resultados han logrado en relación a las víctimas?

Alternativa Frecuencia Porcentaje

Restitución de sus derechos 20 100%

Recuperación de su autoestima 0 0%

Seguridad, confianza y desahogo 0 0%

Total 100 100%

Universidad Técnica de Manabí

14
Nota: La tabla muestra el resultado logrado los profesionales de trabajo social ante la

problemática.

El trabajador social en su intervención ha logrado con relación a las víctimas con el

100% en la restitución de sus derechos, brindándole apoyo y seguridad.

DISCUSIÓN

La violencia infantil es un tema social latente a nivel nacional reflejado en altas y bajas

estadísticas en diferentes partes del país, sin importar que el sector sea urbano o rural,

con características relativas en varios sectores, pero sin duda con el mismo impacto

social, económico, emocional y psicológico en los niños que ha venido generando por

años

Desde el criterio de la intervención social, transformar una sociedad con desigualdades

estructurales es posible desde el origen del problema, para lo que se recomienda crear

un actor de cambio (la comunidad), entendida como un conjunto de individuos con

intereses compartidos, conocimientos mutuos, capacidad para lograr acuerdos, para

crear, compartir estrategias y evaluar resultados, para contribuir a la discusión del tema

(Vivero

L. , 2017) manifiesta que la intervención social concebida como profesión tiene como

finalidad contribuir al desarrollo de los pueblos, generando igualdad de oportunidades,

la profesión se instaura como acción técnica la que se orienta a modificar la

cosmovisión de un individuo, comunidad. Los modelos de intervención tienen por

objeto brindar al Trabajador social una manera organizada de actuar en funciones a las

ideologías procurando una atención oportuna y profesional, de tal manera que

apoyemos a las

personas atendidas para una transformación en reacción que tiene ante diferentes

factores (Moreira Palacios, 2015, pp. 63-64).

Universidad Técnica de Manabí

15
Mientras que (Pastor E. Sánchez M. , 2014) manifiesta que el trabajo social es una

disciplina que establece un modelo de desarrollo endógeno sin importar el estatus o

estilo de vida. De tal manera que el individuo pueda alcanzar metas propuestas en la

vida, y alcanzar un estilo de vida justo, equitativo, evidencias que justifican la

importancia de la intervención del trabajador social en la comunidad, se puede decir que

es un agente de cambio en busca de bienestar y desarrollo de los individuos, en especial

en situaciones donde se vulneran derechos. Criterio que comparten (Cueto M. et al,

2016) quienes comparten que las competencias que tiene el trabajador social son varias,

entre las desatadas están el trabajo grupal, planificación, identificar situaciones de

vulnerabilidad, Aseveraciones que coinciden con (Barrault O. et al, 2015), quienes

manifiestan desde un enfoque global que una intervención del trabajador social es una

herramienta de importancia para mejorar la calidad de vida de los habitantes de una

comunidad, además tiene el objetivo de generar integración y cohesión en la

comunidad. Los autores manifiestan que el profesional en trabajo social encuentra

dificultades para desempeñar su trabajo, ocasionado por factores como; desorganización

comunitaria, desconocimiento de políticas públicas, ausencia de horizontalidad para

compartir métodos de trabajo. La intervención social es aquella actividad desarrollada

por grupos de profesionales, que pretenden transformar comunidades, posterior a

diagnósticos y análisis de como solventar vulnerabilidades

En relación a lo anterior la encuesta aplicada a los trabajadores sociales del Cantón

Portoviejo en los casos de maltrato infantil, evidencia que en las instituciones se

requiere intervenir en casos de maltrato infantil y para ello se necesita disponer de un

equipo de trabajo organizado con una estructura integra conformada por principios y

profesionales con experiencia que guíen de acuerdo a los protocolos establecidos a las

víctimas con el fin de proteger la integridad del menor, trabajando con la familia, con

Universidad Técnica de Manabí

16
redes de apoyo para garantizar los derechos del niño.

Un estudio realizado por Marcillo y Oviedo (2020) (Citado en Vera y Romero, 2021),

determina sobre afección al menor por causa de violencia: “los resultados reflejan la

afectación psicológica significativa de la salud mental en niños y adolescentes

expuestos

Universidad Técnica de Manabí

17
a la violencia, lo que señala la urgencia de plantear, desarrollar programas de atención

psicosocial e intervención clínica orientados a mitigar el impacto” (p. 9). Entonces se

puede comprender la incidencia que trae la violencia en el menor, tanto que la

intervención psicológica se torna de importancia, en este sentido se relacionan a los

resultados expuestos en la tabla 1 de esta investigación.

Las encuestas demuestran que el 41% restringe la televisión a sus hijos esto refleja el

interés de los padres hacia el control de la TV, el 3% le deja de hablar a sus niños ya

que esto les afecta de manera emocional, que el 70% castiga a sus hijos, y el 9% no le

dice nada pero los niños deben de recibir una reprensión o un consejo para que se porte

bien y no haga quedar mal al padre en el lugar donde se encuentre, el 44% de los padres

los regañan diciéndoles muchas veces cosas que agreden a su intelecto haciendo que sea

más aislados a la sociedad, los padres o tutores deben de estar más interesados en el

desarrollo social del niño manifestaron que el 74% se muestran indiferente en el

desarrollo social que tendrá este niño cuando crezca. (Sánchez, 2014)

Un estudio realizado por Vera y Romero, (2021). Acerca de La intervención social ante

el maltrato infantil refleja en sus resultados que Los Trabajadores Sociales del cantón

Portoviejo utilizan diferentes alternativas para enfrentar la problemática sobre el

maltrato infantil, sin embargo, al no estar estandarizadas dichas alternativas, se

identifica la necesidad de elaborar una herramienta que involucre a la familia con redes

de apoyo para la aportar en la secuencia del proceso, lo que permitirá una mayor

comprensión de causas y efectos a la problemática. Para eso trabajador social se

sustenta con materiales de apoyo para promover la seguridad y proteger los derechos de

los niños.

Es indispensable que en los procesos de intervención del trabajador social adoptar una

racionalidad objetiva, comprendiendo la naturaleza de cada situación y valorar de forma


significativas las actividades que son ejecutadas para la detención del riesgo en los

niños, las víctimas se encuentran en peligro y muchas ocasiones la problemática se

vuelve más compleja que el cumplimiento de un proceso se vuelve critica a tal punto de

crear nuevos riesgos por miedo al agresor.

CONCLUSIONES

La intervención del trabajador social en la comunidad es elemental, porque precisa del

trabajo de una comunidad funciona como herramienta para mejorar el estilo vida de la

comunidad, para ello se requiere desarrollar integración y cohesión comunitaria.

La intervención comunitaria son acciones destinadas a fomentar desarrollo en la

comunidad, mediante la participación activa de sus habitantes para lograr la

transformación de la realidad de sus familias.

El trabajador social en la comunidad ocupa un papel relevante en la su participación

porque se encuentra en la búsqueda continua de soluciones al problema estructural

diagnosticado.

Las causas del maltrato infantil son diversas, en sectores rurales como se puede

evidenciar la necesidad de que un profesional del trabajo social intervenga para hacer

cumplir los derechos de los niños, los agresores son en su mayoría un familiar cercano,

el maltrato crea familias disfuncionales, crisis económicas, depresión en la victima que

sin importar la edad considera que no tiene valor alguno.

Se necesita complementar los procesos de planificación con recursos que les permita a

los trabajadores sociales cumplir con los objetivos implementados a fin de erradicar la

violencia infantil en su mayor porcentaje incluso en su totalidad.

La violencia contra los menores de edad al interior de las familias o del ámbito escolar,

se manifiesta principalmente a través del castigo físico como una forma de disciplina

justificada. El trabajo social como profesión tiene un sustento teórico y metodológico


para las diferentes intervenciones sociales, y de manera especial cuando se trabaja con

personas vulnerables de sectores humildes que tienden a generar miedo ante los

agresores.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Aguilar G. (2020). Principios de interpretación de los derechos fundamentales a la luz

de la jurisprudencia chilena e internacional. Scielo (Boletín mexicano de

derecho comparado), 1.

Aguilar I, b. M. (2001). Intervención del Trabajo Social. Revista Ciencia UNEMI, 1.

Aguilar J.P. (2018). El mito del nuevo paradigma constitucional. . Luz Humani Revista

de Derecho. Vol. 7, Quito: Instituto.

Alexy R. (2008). Teoría de los derechos fundamentales. . Luz Humani , Madrid: Centro

de Estudios.

Ander - EGG. (2011). Metodología y práctica del desarrollo de la comunidad, .

,Editorial Lumen Hvmanitas, 1.

Ander E. (1995). Metodología y práctica del desarrollo de la comunidad. . Revista

Ciencia UNEMI, Buenos Aires: Editorial Humanistas.

Andrade, F., Machado, O., Armendáriz, C. (2018). Método inductivo y su refutación

deductista. Articulo. Scielo. 14(63),1990-8644

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-

86442018000300117#:~:text=El%20razonamiento%20deductivo%20es%20el,q

ue%20las%20hip%C3%B3tesis%20son%20apoyadas.

Arguedas, O. (2009). La búsqueda Bibliográfica. Artículo. Scielo. 51(3), 0001-6012

https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0001-

60022009000300006

Bedón Garzón, R. (2016). Contenido y aplicación de los derechos de la naturaleza.


Luz Humani, 1.

Cajal, A. (2015). Investigación de Campo: Características, Tipos, Técnicas y Etapas.

Artículo Científico.experimentales, participativas, y de investigación-acción). Artículo.

4(3), 163-173 https://doi.org/10.26820/recimundo/4.(3).julio.2020.163-173

Constitucion de la Republica del Ecuador. (2008). Principios de la aplicacion de los

Derechos. Quito.

Córdova, Flor., Silv, Francisca. (2021). El rol del trabajador social en procesos de

solución de conflictos en institución del sector salud. Revista de Investigación

Scielo http://www.scielo.org.bo/scielo.php?pid=S2521-

27372021000200101&script=sci_arttext

Coronel J. (2020). Principio constitucional de aplicación directa e inmediata. Quito.

Fernández et al . (2007). El sujeto de la comunidad y de la sociedad: un tratamiento

desde la psicología política. Revista Ciencia UNEMI, 1.

Fernández, V. (2014). Maltrato infantil: Un estudio empírico sobre variables

psicopatológicas en menores tutelados. [Tesis de grado] Universidad de Murcia.

http://acise.cat/wp-content/uploads/2018/08/TESIS-COMPLETAv4.pdf

García, A. (2015). LA INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS. UNA

INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA APLICADA. Madrid: UNED.

Gómez, J., Villasis, M., Miranda, M. (2016). El protocolo de investigación III: la

población de estudio. Revista Alergia México. 63(2), 201-206

https://www.redalyc.org/pdf/4867/486755023011.pdf

Gómez, E., Fernando, D., Aponte, G., Betancourt, L. (2014). Metodología para la

revisión bibliográfica y la gestión de información de temas científicos, a través

de su estructuración y sistematización. Articulo. Dyna. 81(184), 158-163

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=49630405022
Guevara, G., Verdesoto, A., Castro, N. (2020). Metodologías de investigacion educativa

(descriptivas, experimentales, participativas, y de investigacion - acción.

Revista.

Recimundo, 4(3), 163-173 http://recimundo.com/index.php/es/article/view/860

Isarello, G. & Aparicio Wilhelmi, M. . (2008). P(2008). Los derechos humanos y sus

garantías,. Los derechos humanos en el siglo XXI: continuidad y cambios.

Moreira Palacios, Y. Y. (2015). Intervención del Trabajador Social ante el Maltrato

Infantil Físico y Psicológico de los niños y niñas [Tesis de pregrado]

Universidad de Cuenca. Repositorio institucional https://

dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/23346/1/tesis.pdf

López, P. (2004). Población muestra y muestreo. Articulo. Scielo. 9(8), 2224-8838

http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815-

02762004000100012

Lo Vuolo, R. et al. (2004). La pobreza de la política contra la pobreza. . Revista Ciencia

UNEMI, Nº 2, Diciembre 2014, pp. 82 - 90 - ISSN: 1390 - 4272, Buenos Aires -

Argentina.

Obaco, M. (2010). Causas y consecuencias del maltrato infantil de los casos que se

receptan en el centro de diagnóstico y orientación psicopedagógico. [Tesis de

grado] Universidad de Cuenca,

https://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/965/1/trbs236.pdf

Pineda, B. (1994). Metodología de la investigación, manual para el desarrollo de

personal de salud, Segunda edición. Organización Panamericana de la Salud.

Rojo, C. (2006).ÉTICAPROFESIONAL EN LA INTERVENSIÓN

DEL TRABAJADOR SOCIAL. [Tesis de grado] Universidad Nacional

Autónoma de México. http://132.248.9.195/pd2006/0607836/0607836.pdf


Sánchez, G. (2014). El maltrato infantil intrafamiliar y su influencia en el desarrollo

social de los niños en la escuela José Virgilio Maquilón de quinto de básica de

la cooperativa viernes santo de la ciudad de Guayaquil. Guayaquil.:

Universidad de Guayaquil.

Sánchez, F. (2019). Fundamentos epistémicos de la investigación cualitativa y

cuantitativa: Consensos y disensos. Articulo. Scielo. 13(1), 2223-2516

http://dx.doi.org/10.19083/ridu.2019.644

Vera, S., Romero, S. (2021). La intervención social ante el maltrato infantil en el canton

Portoviejo, Ecuador. Articulo. Religación. 28(6), 87-98

También podría gustarte