

 Observa la ilustración y dialoga

 Responde
¿Hay muchos o pocos niños?
Muchos, pocos, ninguno.

 Une las etiquetas con el conjunto que corresponde

 Colorea muchas pelotas de color amarillo y pocas de color verde.

Educaremos
 Dibuja papas siguiendo las indicaciones:

• Elaboran con papel periódico o crak la silueta de la luna

• Colocan las lunas que confeccionaron en 3 cajas y observan

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• Responden
¿Dónde hay muchas lunas?

¿Dónde hay pocas lunas?

¿Dónde no hay ninguna luna?

En hojas de aplicación:
- Coloreo muchas palomas y pocas mesas

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- Recorto y pego figuras redondas en papel lustre y luego en los
recuadros.

M uch as Po cas N in gu na

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