PORTAFOLIO A MODO DE PRUEBA

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA).

Escuela:
Ciencias Jurídicas y Políticas.
Carrera:
Licenciatura en Derecho.
Participantes:
Mónica Del Carmen Peñaló Peralta: 100063634.
Facilitador:
Nurys Altagracia López Peralta.
Tema:
Tarea Final.
Materia:
Introducción a la Educación a Distancia.
Fecha:
20-03-2023.
Foto del participante Explica con un mínimo de 700 palabras de qué trata la signatura y su
importancia.
En esta asignatura de educación a distancia, la misma trata de explicar cómo
es la modalidad de enseñanza y aprendizaje para nosotros los estudiantes
de la UAPA, que es una modalidad educativa que construye la respuesta
más adecuada a la demanda de la educación y responde eficientemente a
los sistemas educativos tradicionales, brindando así a los adultos la
posibilidad de reinsertarse en el sistema educativo.

La asignatura tiene como finalidad de ofrecer a todos sus participantes,

conocimientos generales y las herramientas sobre la formación en la
educación a distancia y sus implicaciones metodológicas, con el objetivo de
dominar los elementos característicos de esta modalidad a distancia, para
alcanzar el éxito académico de la carrera que se está estudiando.

Es de suma importante esta asignatura, ya que la misma a su vez nos

enseña un nuevo plan de estudios de una manera tan flexible, dinámica y
adoptiva, para nosotros, también por el medio en el que se desarrolla, ya que
fortalece la facilidad a personas que no cuentan con el tiempo necesario para
estudiar, facilitándole así el proceso de tener que trasladarse a las
instalaciones de la universidad semanal.

Es importante también, ya que la misma ofrece la posibilidad de aprender a

cualquier persona en cualquier parte del mundo, sin importar su ubicación
geográfica.

Esto hace posible que personas que viven en áreas remotas o que tienen
limitaciones de movilidad puedan obtener una educación de calidad. Los
estudiantes pueden aprender a su propio ritmo y pueden elegir el momento y
la duración de su estudio.
 INDICE:
Presentación: ………………………pag.1
Foto: ……………………………………………………pag.3
Introducción…………………………pag.4
Desarrollo unidades…………………………..pag.5
Continuación desarrollo unidades………………………….pag.6
Entrevista………………………………pag.7
Actividades realizadas en el curso……………………………pags: 8, 9, 10, 11.
Información de tu plan de estudio…………………………pag.12
Conclusión/ experiencia personal……………………………..pag.13
Glosario………………….pag.14
Referencias bibliográficas……………………pag. 15
Anexos…………………………pag. 16, 17.
 INTRODUCCIÓN:
La educación a distancia es una forma de enseñanza que se realiza de forma remota,
es decir, no existe un ámbito académico físico en el que se encuentran alumnos y
profesores, sino que los centros educativos imparten enseñanza a través de un canal
que suele ser virtual, como internet.
Este tipo de educación surgió como una alternativa para los alumnos que no podían
tomar de forma presencial una carrera de grado, un curso o un posgrado por
limitaciones de tiempo o de distancia geográfica. Así, la educación a distancia permite
que personas de diferentes puntos del planeta accedan a una oferta educativa variada.
Las primeras formas de acceso a la educación a distancia fueron a través de la
correspondencia, la radio y la televisión, pero a finales del siglo XX se dio paso casi de
forma exclusiva a la educación a través de internet. Esto implica que actualmente una
de las condiciones necesarias para acceder a la educación a distancia sea tener
disponible una computadora o dispositivo electrónico con conexión a internet.
DESARROLLO: En este apartado se describen el contenido general abordado en cada una de las unidades y los
aprendizajes obtenidos. Utilizar la siguiente tabla:
TITULO DE LAS UNIDADES DESARROLLADAS En un párrafo por unidad, explica de que trata cada una
(VER EL PROGRAMA)
Unidad 1: la educación a distancia: conceptos y No se requirió el subir algún documento, solo editamos el perfil,
características. mostrar el foro social, también leímos el contenido que dejo la
facilitadora, luego ya realizamos varios aportes en un foro.
Unidad 2: el estudiante adulto en la educación a No subimos documentos, hicimos lectura de un materia relacionado
distancia. con la participación del adulto en la educación a distancia, luego
completamos un cuestionario.
Unidad 3: el estudiante adulto en la educación a Realizamos ejercicios, los mismos se encontraban en el material,
distancia. La continuación. tomamos capturas y la colocamos en un documento en Word,
luego leímos un manual te técnicas y hábitos para responder unas
preguntas.
Unidad 4: el docente, su rol de tutor y la tutoría en Realizamos un cuestionario en línea contaba con una hora para
la educación a distancia. realizarlo.
Unidad 5: el proceso formativo en la educación a Leímos el capítulo IV, luego completamos una serie de preguntas,
distancia. en foro.
Unidad 6: el proceso formativo en la educación a Leímos el texto básico de la asignatura, los contenidos de la unidad
distancia. Continuación. IV, este se trató de la evaluación, y se realizó unas actividades de
referencia con el tema.
Unidad 7: metodología participativa para el Usamos una hora para realizar lo estudiado.
aprendizaje significativo en la educación a distancia.
Unidad 8: La comunicación, los medios de Una vez se consultó el texto básico se realizó una presentación de
comunicación y recursos didácticos utilizados en la Power Point relacionado con el tema de la comunicación educativa
Educación Distancia. en la Educación a Distancia, comunicación sincrónica, asincrónica,
entre otras cosas.
Unidad 9: La Universidad Abierta para adultos, Se realizó un cuestionario acerca del tema de la unidad esta era
UAPA: una experiencia en la Educación Superior a referente a la Universidad Abierta para Adultos, comprende temas
Distancia. desde su formación, misión, visión, valores filosofía entre otros
puntos importantes, una vez se concluye el material se pasa al
siguiente paso que es la realización de dicho cuestionario
Unidad 10: La Universidad Abierta para adultos, Esta fue la producción final, la cual estaba vinculada al Sistema de
UAPA: una Experiencia en la Educación Superior a Orientación Universitaria, luego responde una serie de preguntas
Distancia. Continuación. de modo personal
Como parte práctica, realizaras lo siguiente: Entrevista a tres de tus compañeros y coloca las informaciones en la
siguiente tabla (Al final coloca las capturas de pantalla de WhatsApp de esta entrevista, en anexos)
Preguntas Entrevistado I: Entrevistado II: Entrevistado III:
Nombre y foto Nombre y foto Nombre y foto
Elegí la uapa porque un familiar me
habló sobre ella y al investigarla me
¿Por qué elegiste di cuenta que es muy buena ya que
la UAPA? podía elegirla virtual o
semipresencial.

Porque me ofrece la facilidad

Elegí estudiar en la uapa por de estudiar y poder trabajar Sarah
mayor facilidad así a la vez el al mismo tiempo.
desempeño que nos ofrece En esta no pude obtener su foto
trabajar y estudiar a la vez. Stephany Menéndez ni nombre completo.
Naomi Charlot Paulino Jiménez.
Ceballos.
Cuando entre al principio se me Pues al principio no fue muy Fue buena ya que tuve una buena
¿Cómo fue tu había un poco difícil pero buena ya que soy de nuevo organización con mis asignaciones
experiencia en después al ritmo de las semanas ingreso , pero ya que obtuve use técnicas de estudios.
este primer fue desenvolviéndome y con las experiencias necesaria,
trimestre? facilidad ,con poner atención fue fue satisfactoria
de muy buena experiencia
aprende mucho fue muy buena
experiencia.

Mis planes son cada día poner Dar más de mí , luchar por Tener siempre una buena
¿Cuáles son tus más empeño, dedicación, obtener los resultados que organización y aprender lo más
planes para lograr esfuerzo para lograr tener buenas deseo y esforzarme por que pueda de todos los recursos,
concluir con éxito calificaciones seguir teniendo convertirme en poner en práctica todo lo adquirido.
tú carrera? buen manejo, disciplina para quien quiero ser.
poder lograr culminar mi carrera
y ser alguien en el futuro.

En relación a las actividades realizadas en el curso:

ACTIVIDADES POR CADA UNIDAD CAPTURA DE PANTALLA DE LAS RETROALIMENTACIONES
RECIBIDAS EN LAS ACTIVIDADES

Unidad 1:

Unidad 2:
Unidad 3:

Unidad 4:

Unidad 5:
Unidad 6:

Unidad 7:

Unidad 8:
Unidad 9:

Unidad 10:
Información de tu plan de estudio: Explica:
¿Por qué elegiste tu carrera?
La elegí, porque desde pequeña me ha gustado la carrera de Derecho, creo que
también influyo en mi decisión el tener parte de mi familia de abogados, el verlos cada
día ejerciendo el derecho, me motivo más a estudiarlo.
Lista las asignaturas de tu pensum que más te gustan y explica ¿por qué?
Derecho civil 2; me gusta porque aprendí de los tipos de contratos que existen.
Derecho penal, todos los penales, me gustan porque me llama la atención esa área.
Criminología y criminalística, me apasionan esas áreas.
Derecho migratorio, también me gusta lo relacionado con la migración.
Lista las asignaturas que entiendes podrías tener mayor dificultad y qué harás
para resolver las mismas.
Hasta ahora no eh tenido dificultades en ninguna asignatura.
¿Dónde te visualizas al terminar tu carrera?
Me visualizo, ejerciéndola, quizás asociada con alguien o trabajando
independientemente. Creo que me ira bien, ya que tengo personas que me ayudan a
desarrollarme en el área.
¿Cuál es tu plan de acción para lograrlo?
Aprender más en cada clase, hacer estudios independientes y obtener prácticas.
CONCLUSIÓN/ EXPERIENCIA PERSONAL:
¿Qué fue lo que más te gusto de esta asignatura?
La manera en que la facilitadora impartía los contenidos, es una persona muy
dinámica.
¿Qué fue lo más importante para ti del sistema de orientación universitaria?
Los conocimientos que aporto acerca de la institución, debido que permite o diremos
que garantiza el éxito de nosotros como estudiantes y así alcanzar el éxito en nuestra
carrera.
¿Cuáles entiende son las ventajas y desventajas de estudiar en una universidad
de educación a distancia?
Nos permite tener más tiempo para dedicarle a los estudios y podemos trabajar a la
vez, y es un ahorro Super grande el no tener que ir todos los días.
No le encuentro ninguna desventaja, ya que la universidad piensa en el estudiante y en
la comodidad de este.
¿Cuáles fueron tus mayores dificultades en esta asignatura y cómo las
resolviste?
Bueno solo tuve una dificultad, y fue relacionado a un link de un video en una
asignación la cual debía enviar, al final el link no abrió, pero la facilitadora me dijo que
se lo enviara a su correo, lo cual hice.
Glosario de términos relacionadas con la Educación a Distancia:
En orden alfabético, colocarás en este espacio 15 palabras con su descripción que
estén en el texto de estudio relacionadas con la Educación a Distancia.
1) Colegio: lugar físico donde los alumnos, niños y adolescentes, reciben por parte
de los maestros la enseñanza de conocimientos básicos en diversas materias
como ser matemáticas, ciencias sociales, biología, idiomas, entre otros
2) Acuña: Imprimir y sellar una pieza de metal, especialmente una moneda o una
medalla, por medio de cuño o troquel.
3) Concepción: acción y efecto de concebir.
4) Desvirtuar: Hacer disminuir o perder la virtud o las características propias de
una cosa.
5) Didáctica: Parte de la pedagogía que estudia las técnicas y métodos de
enseñanza.
6) Elocuente: capacidad de expresarse en público de forma elegante y persuasiva.
7) Escollo: Problema o dificultad que obstaculiza el desarrollo de una actividad o
proceso.
8) Esquema: Exposición ordenada de los puntos o cuestiones esenciales de un
asunto o materia; en especial la escrita en que dichos puntos se relacionan con
líneas, números u otros signos gráficos para indicar su interdependencia.
9) Implícito: Que está incluido en una cosa, sin que esta lo diga o lo especifique.
10)Mediatizado: Intervenir dificultando o impidiendo la libertad de acción de una
persona o institución en el ejercicio de sus actividades o funciones.
11)Menosprecia: Tener a alguien o algo en menos de lo que merece.
12)Modificador: Que modifica o cambia algo, variando su disposición o alguna
característica sin alterar las cualidades o características esenciales.
13)Pernicioso: Negligencia y desidia de una persona que no hace su trabajo y se
dedica a gastar su tiempo en juergas.
14)Reciproco: Que denota una acción que es intercambiada entre dos o más
sujetos y que recae sobre todos ellos.
15)Tesitura: Coyuntura o combinación de factores y circunstancias que
caracterizan una situación en un momento determinado.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. Redacta las referencias bibliográficas utilizadas en el desarrollo de la asignatura
y este portafolio.
http://eva.uapa.edu.do/course/view.php?id=4998&section=16
https://dle.rae.es/acu%C3%B1ar
http://eva.uapa.edu.do/mod/book/view.php?id=39850
2. La principal es el libro de texto base y cualquier otra que usaras buscando en la
Internet.
http://eva.uapa.edu.do/course/view.php?id=4998&section=16
https://dle.rae.es/acu%C3%B1ar
http://eva.uapa.edu.do/mod/book/view.php?id=39850
Anexos: Coloca las capturas de pantalla de las entrevistas realizadas a tus
compañeros vía WhatsApp.