PORTAFOLIO A MODO DE PRUEBA

Participante:
Erick Enrique Flete

Matricula:
100067736

Facilitador:
Flora del Carmen Gonzales

Fecha:
9/03/2023

1
Foto del participante Explica con un mínimo de 700 palabras de qué trata la signatura y su
importancia.
Esta asignatura tiene la finalidad de ofrecer a los participantes los
conocimientos generales y herramientas sobre la formación en la Educación a
Distancia. La educación a distancia es una modalidad educativa la cual es la
encargada de darle a los estudiantes las informaciones correctas sobre el uso
de la plataforma, como son los criterios de evaluación. Esta asignatura se
enfoca en que cada uno de los participantes tenga un aprendizaje
significativo y claro. Esta materia se caracteriza por ser de carácter virtual. La
Educación a Distancia es una asignatura que se imparte de diferentes
maneras mediante métodos, técnicas, estrategias y medios. La Educación a
distancia es un sistema de enseñanza, una manera de aprendizaje
independiente y flexible. Las características de esta asignatura son:
Separación del profesor y el alumno durante la mayor parte del proceso
de enseñanza u aprendizaje.

Estudio independiente, controlado fundamentalmente por el propio alumno. 
Autoaprendizaje y aprendizaje autónomo.

Comunicación no continua entre el profesor y el alumno, mediada a través de

recursos impresos u otras formas de tecnologías.

La influencia de una organización de apoyo al estudiante.

La provisión de una comunicación bidireccional entre el profesor y

la institución que provee la educación y el estudiante.

Elementos característicos de la educación a distancia.

2
A. Separación profesor alumno: En la enseñanza a distancia, la
transmisión del conocimiento no requiere que el profesor y el alumno
se encuentren cara a cara en un mismo lugar y al mismo tiempo pues
se realiza a través de los medios, o lo que se denomina el aula virtual.
B.  Comunicación bidireccional: es la comunicación que se establece entre
el
C. profesor y el alumno en la que los dos son a la vez emisores y
receptores del mensaje educativo.
D. Uso de medios técnicos: con los avances de las tecnologías y
comunicación, sea ido incorporando, cada día al proceso de enseñanza
herramientas que facilitan la comunicación y el aprendizaje a distancia.
E. Aprendizaje independiente: en la educación a distancia el aprendizaje
asume la característica de ser personal, flexible e independiente.
Organización de apoyo: esta característica hace referencia a la
existencia de una institución u organización que asume la
responsabilidad de brindar este tipo reeducaciones importante saber
que en la modalidad de educación a distancia la esencia del proceso de
enseñanza radica en facilitar el aprendizaje de estudiantes distantes en
el tiempo y el espacio. La acción de enseñar la desarrolla el docente,
básicamente a través de los materiales didácticos. El docente planifica
las actividades de aprendizaje de los alumnos en espacios y tiempos
distintos a los espacios y tiempos em que los alumnos llevan a cabo su
aprendizaje, la principal característica de la educación a distancia es el
aprendizaje independiente del estudiante. El papel del docente es de
facilitador del aprendizaje de los alumnos.
F. Los tipos de modalidad educativa a distancia son: no presencial: en esta

3
 modalidad las clases se dan vital a través de las plataformas, vía zoom,
meet, entre otras. La modalidad semipresencial: Este sistema de
aprendizaje, es una combinación entre las clases en línea y las clases
presenciales donde el estudiante debe asistir por lo menos una vez a la
semana a reunirse con el facilitador y los demás compañeros. Estudiar
a distancia tiene una gran facilidad para los estudiantes ya que gracias
a esta nueva modalidad educativa los participantes o alumnos tienen la
oportunidad de trabajar mientras cursan sus estudios ya que la
Universidad Abierta Para Adultos (UAPA) está diseñada para
acomodarse a los tiempos que el participante disponga y esta les da a
los alumnos la oportunidad de trabajar al mismo tiempo que estudian
por lo que también al estudiar a distancia nos ahorramos mucho más
tiempo ya que no perderíamos tiempo en llegar a la universidad o al
llegar a la casa. También podemos decir que el proceso de la educación
a distancia es complejo, por lo que muchas veces la valoración negativa
de esta modalidad es producto del desconocimiento.
G. La distancia requiere y propicia que el estudiante sea responsable y
creativo en la construcción de su aprendizaje, que adopte estrategias y
estilos de aprendizaje a partir del conocimiento de sí mismo, a medida
que lo logre aprenderá a aprender. Un gran beneficio de la educación a
distancia es que satisface las necesidades de los estudiantes que de
otro modo no podrían asistir a clases presenciales, debido a las
restricciones de distancia o de tiempo. Uno de los mayores beneficios
de la educación a distancia es pues la flexibilidad.

4
Índice
Universidad Abierta Para Adulto (UAPA)........................................................................................... 1

Explica con mínimo 700 palabras de que trata la asignatura y su importancia................................. 2

Introducción....................................................................................................................................... 6

Desarrollo .......................................................................................................................................... 7

Como parte de práctica, realizamos los siguiente.............................................................................. 9

En relación con las actividades realizada en el curso…….................................................................... 11

Información del plan de estudio……………………………........................................................................... 16

Conclusión ......................................................................................................................................... 17

Glosario de términos relacionadas con la Educación a Distancia…………………………………………………… 18

Referencias bibliográficas.................................................................................................................. 20
Anexos ............................................................................................................................................... 21

5
INTRODUCCIÓN:
En este portafolio estaré desglosando todo los concerniente a las actividades realizadas en todo
el trimestre, incluyendo todo lo aprendido durante esta unidad educativa.
Estos son todos los temas trabajados durante toda la unidad: La educación a distancia;
conceptos y características, el estudiante(participante) adulto en la educación a distancia, el
docente, su rol de facilitador y la tutoría de educación a distancia, el proceso formativo en la
educación a distancia, metodología participativa para el aprendizaje significativo de la
educación a distancia, la comunicación, los medios de comunicación y los recursos didácticos
utilizados en la educación a distancia y la Universidad Abierta Para Adultos(UAPA): una
experiencia en educación superior.

6
DESARROLLO:
En este apartado se describen el contenido general abordado en cada una de las unidades y los aprendizajes
obtenidos. Utilizar la siguiente tabla:

TITULO DE LAS UNIDADES DESARROLLADAS En un párrafo por unidad, explica de que trata cada una
(VER EL PROGRAMA)
  En esta unidad trabajamos en como editar nuestro perfil, además
hicimos un recorrido de la plataforma, donde también estuvimos
definiendo sobre todo lo que es la educación a distancia y sus
Unidad I: La educación a distancia. conceptos y sobre la participación en el foro social.
Conceptos y características.
 

   

Unidad II: Estudiante adulto en la educación a distancia. En esta unidad se explica en como el estudiante tiene que comportarse, que
la edad no es una limitación para aprender, que cada día se aprende algo
nuevo.

   En esta unidad aprendimos que los facilitadores son una fuente de

7
Unidad III: El docente, su rol de tutor y la tutoría en la aprendizaje los cuales se encargan de transmitir el mensaje y nosotros de
educación a distancia aprender.

Unidad IV: El proceso formativo en la educación a Lo más importante en la educación a distancia es el aprendizaje a
distancia. distancia, el docente atreves de materiales didácticos que le facilitan
entender mejor al participante.

 En esta unidad aprendimos a como trabajar priorizar el trabajo

colaborativo.
Unidad V: Metodología participativa Para el aprendizaje
Significativo En la educación a distancia.

 Unidad VI: La comunicación, medios de comunicación y  En esta unidad aprendimos que la comunicación es un medio de
recursos didácticos utilizados en la educación a distancia. información en el cual se hace un intercambio de información que esta
compuesta por un emisor, un receptor y consta de un mensaje.
En la educación a distancia la comunicación es el punto clave de esta, ya
que si no existe una comunicación no se efectúa el aprendizaje.

 Unidad VII: La Universidad Abierta para Adultos, UAPA: una  La UAPA es una universidad que se caracteriza por ser una entidad a
Experiencia en Educación Superior a Distancia distancia y la primera en tener esta modalidad educativa.
Su finalidad es brindar un servicio de educación acorde a las necesidades
de los participantes.

8
Como parte práctica, realizaras lo siguiente: Entrevista a tres de tus compañeros y coloca las informaciones en la
siguiente tabla (Al final coloca las capturas de pantalla de WhatsApp de esta entrevista, en anexos)
Preguntas Entrevistado I: Entrevistado II: Entrevistado III:
Nombre y foto Nombre y foto Nombre y foto

Fotos y nombres

Rubert Ant. Mesa Neury Alexander Guzmán

Keisly Marie Grullón Díaz.
Beriguete. Guzmán.

  Por su facilidad de estudio y Elegí la UAPA por la facilidad de

¿Por qué elegiste la Escogí la UAPA por la modalidad que no me afecta en el trabajo estudios a las personas como yo que
UAPA? que tiene, porque me permite ni en algunos compromisos pasamos mucho tiempo trabajando.
estudiar tanto a distancia como personales.

9
 semipresencial y eso es de gran
ayuda, ya que me permite trabajar
y organizar mi tiempo.

   Mi experiencia en este trimestre Al pasar a formar parte a la Mi experiencia fue algo difícil al
¿Cómo fue tu experiencia fue muy satisfactoria porque ya UAPA, considero que es una principio por qué tenía años que no
en este primer trimestre? anteriormente había trabajado por nueva experiencia en mí, ya estudiaba y adaptarme a esta nueva
medio de una plataforma que tenía varios años sin era tecnológica.
educativa, no se me complicó, estudiar y al entra tuve mucha
pero al inicio si la plataforma tenía nostalgia, pero me siento
algunos inconvenientes. orgulloso de formar parte de la
Por otro lado, en referencia a la misma.
asignatura todo transcurrió
excelente, porque pude aprender
de manera más amplia el
significado de estudiar a distancia,
su importancia, las
responsabilidades y rol que tienen
tantos los participantes como
facilitadores.

   Mis planes son los siguientes:
¿Cuáles son tus planes - Aprender a aprender: siempre
para lograr concluir con tener una amplia sed y curiosidad
éxito tú carrera? sobre el aprendizaje.
- Realizar mis deberes en el
tiempo establecido.
No perder el enfoque, cumplir Mis planes son esforzarme más para
con todas las aprender los conocimientos que me
recomendaciones de lugar y facilitan para mi propio aprendizaje.
cumplir con éxitos la meta de
hacerme profesional y un
excelente abogado

- Siempre dedicarle un tiempo a

cada asignatura para estudiar,
aunque no dejen deberes.

10
En relación con las actividades realizadas en el curso:
ACTIVIDADES POR CADA UNIDAD CAPTURA DE PANTALLA DE LAS RETROALIMENTACIONES
RECIBIDAS EN LAS ACTIVIDADES
 
La educación a distancia. Conceptos y
características.

 
 
El estudiante (participante) adulto en la
educación a distancia.

11
 
El docente, su rol de tutor y la tutoría en la educación a
distancia.

 
 El proceso formativo en la educación a distancia.

12
 

13
Metodología participativa para el aprendizaje
significativo en la educación a distancia.

La comunicación, los medios de comunión y recursos

didácticos utilizados en la educación a distancia.

14
La Universidad Abierta Para Adultos (UAPA): una experiencia
en educación suprior a distancia.

15
Información de tu plan de estudio: Explica:
¿Por qué elegiste tu carrera?
Elegí la carrera de derecho porque es unas de las carreras que me permite adquirir conocimientos de diversas áreas, así como obtener
habilidades basadas en: Negociación, comunicación y toma de decisiones.

Lista las asignaturas de tu pensum que más te gustan y explica ¿por qué?
Hasta ahora solo he cursado un semestre, pero las materias que más me han gustado son:
Español 1, ya que me ayuda a mejorar mi léxico y ortografía.
Infotecnologia, me ha ayudado mucho con lo que es la parte tecnológica y el uso de paquetes de oficina.

Lista las asignaturas que entiendes podrías tener mayor dificultad y qué harás para resolver las mismas.
Entiendo que donde podría tener mayor dificultad es en matemática, ya que siempre he tenido inconveniente con su comprensión.

¿Dónde te visualizas al terminar tu carrera?

Me visualizo ejerciendo mi carrera, además de hacer una especialidad en derecho.

¿Cuál es tu plan de acción para lograrlo?

Mi plan es alcanzar un gran rendimiento académico optimo, además de fortalecer mis actividades sociales y cumplir con todas las
actividades asignada, para así poder terminar mi carrera y ejercerla

16
CONCLUSIÓN/ EXPERIENCIA PERSONAL:
¿Qué fue lo que más te gusto de esta asignatura?
Lo que me gusto fue entender que para poder desarrollar nuestras capacidades necesitamos tener
un espacio tranquilo y en concentración que es lo más importante a la hora de aprender.

¿Qué fue lo más importante para ti del sistema de orientación universitaria?

Me gustó mucho que cada día aprendemos cosas nuevas, la edad no es un obstáculo para
nosotros aprender y ser mejores personas, el curso es muy motivacional.

¿Cuáles entiende son las ventajas y desventajas de estudiar en una universidad de

educación a distancia?
Tiene como ventaja tener más tiempo, el estudiante necesita más concentración y los
facilitadores están disponibles acorde al participante, el estudiante aprende a aprender.
Desventaja es que no se interactúa de manera física con los profesores y los demás alumnos.

¿Cuáles fueron tus mayores dificultades en esta asignatura y cómo las resolviste?
Mi mayor dificultad en esta asignatura, fueron las exposiciones, ya que desde siempre he tenido
pánico pararme frente a los demás para explicar algún contenido.
Nota: aun no lo he superado, pero se está trabajando para eso.

17
Glosario de términos relacionadas con la Educación a Distancia:
A
Ambiente de aprendizaje: Es el contexto y entorno en el que se realizan las actividades e
interacciones educativas, sea entre los estudiantes o entre estos y quienes les apoyan en el
aprendizaje.

Aprendizaje distancia: El que logra una persona por alguna de las modalidades de la educación
a distancia. Se emplea habitualmente para resaltar la no presencialidad de quien aprende en el
aula donde se enseña.
Aprendizaje autónomo: El que realiza una persona en las modalidades de la educación a
distancia con la guía del docente, el tutor, los materiales y las interacciones con los compañeros.

B
b-learning –blended learning–: Educación a distancia en combinación con clases presenciales
tradicionales. La combinación y elección del proceso de enseñanza depende de las diversas
tecnologías a utilizar y las opciones presenciales que se realicen.
“Blend”(ves semi-presencialidad): Modalidad que combina la eficacia de la capacitación
presencial con la flexibilidad del e-learning y aprovecha las ventajas de ambas modalidades.
Browser: Véase Navegador.

C
Campus virtual: Es un conjunto organizado de recursos, actividades y procesos para desarrollar,
comunicar y extender conocimientos y contenidos culturales relativos a ciertas temáticas,
disciplinas, ciencias, artes y profesiones. Es un Campus académico que trasciende los límites
físicos del campus universitario tradicional gracias al uso de tecnologías en informática y
telecomunicaciones.
Capacidad: Habilidad real de la persona en una actividad determinada.
Capacitación asíncrona: Tipo de capacitación en la que la interacción entre profesores y
alumnos tienen lugar no simultáneamente, a través de enlaces a contenidos, correo electrónico,
noticias o grupos de discusión.

D
Destinatario: En el contexto educativo, los destinatarios de una institución educativa pueden ser:
los educandos; sus padres o tutores; las organizaciones que requieren servicios educativos.

E
Entorno virtual: Cursos, discusiones y otras comunicaciones que suceden en formato
electrónico vía Internet.

18
Educación virtual: “sinónimo” de Educación a Distancia. Al igual que en los anteriores, tanto
los materiales de estudio como la relación entre docentes y estudiantes se realiza exclusivamente
a través de internet.
Espacios virtuales simultáneos: Espacios virtuales en los que se comparte un mismo segmento
temporal pero los usuarios se encuentran en diferentes ubicaciones físicas

F
Facilitador: Instructor o tutor de un curso que facilita el aprendizaje on-line en un ambiente
centrado en el alumno.

G
Gestión por competencias: Sistema utilizado para identificar habilidades, conocimiento y
desempeño en una organización, permite a la organización identificar sus puntos débiles y
compensarlos a través de la capacitación, políticas de remuneración y programas de
reclutamiento basándose en las necesidades presentes o futuras.

19
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
1. Redacta las referencias bibliográficas utilizadas en el desarrollo de la asignatura
y este portafolio.
2. La principal es el libro de texto base y cualquier otra que usaras buscando en la
Internet.

Referencias
Glosario de Educación a Distancia. (s.f.). Obtenido de https://docplayer.es/88938330-Glosario-de-
educacion-a-distancia.html

20
Anexos: Coloca las capturas de pantalla de las entrevistas realizadas a tus
compañeros vía WhatsApp.

21