La Educación a Distancia.

1
 Universidad Abierta Para Adultos
UAPA.

ESCUELA A LA QUE PERTENESES.

Escuela de Ciencias Jurídicas y Políticas.

ASIGNATURA:

Introducción a la Educación a Distancia-CBC-102

TEMA:

Portafolio a modo de prueba.

PARTICIPANTE:

Aurora Veras Pantaleón.

MATRICULA:

202100328@p.uapa.edu.do
FACILITADOR:

Gisselle Duval, M. A.

FECHA:
01 de marzo de 2021
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 Índice:
Portada............................................................................................................1
Presentacion....................................................................................................2
Índice................................................................................................ 3
Introducion...................................................................................... 4
Foto de la participante y opinión de la asignatura....................... 5

Desarrollo en este apartado se describen el contenido general abordado en

cada una de las unidades y los aprendizajes obtenidos. Utilizar la siguiente
tabla:................................................................................................... 6,7, 8, 9, 10,11

Como parte práctica, realizaras lo siguiente: Entrevista a tres de tus compañeros

y coloca las informaciones en la siguiente tabla (Al final coloca las capturas de
pantalla de WhatsApp de esta entrevista, en
anexos)......................................12,13
En relación a las actividades realizadas en el curso...............................14 hasta
22
Información de tu plan de estudio: Explica: ¿Por qué elegiste tu
carrera?...............23

Lista las asignaturas de tu pensum que más te gustan y explica ¿Por

qué?.............24

Lista las asignaturas que entiendes podrías tener mayor dificultad y qué harás
para resolver las
mismas........................................................................................................25

¿Dónde te visualizas al terminar tu carrera?...........................................................26

CONCLUSIÓN/ EXPERIENCIA PERSONAL..........................................................27,28, 29

Glosario.................................................................................................................................28
Bibliografía..........................................................................................................................30
Anexos......................................................................................................................31 hasta 34

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 INTRODUCCIÓN:
Podemos introducir este portafolio dando a conoces los objetivos principales del mismo lo cual
se ha basan de los conocimientos generales y herramientas sobre la formación en la Educación a
Distancia y sus implicaciones metodológicas, con el objetivo de que se empoderen y dominen los
elementos característicos de esta modalidad educativa, para alcanzar el éxito académico en la
carrera que estudian.

Por otra parte también cabe destacar los diferentes contenidos tratado en el portafolio lo cuales
se caracterizan por los siguientes: conceptos y características; El estudiante participante, Adulto
en la Educación a Distancia; El docente, su rol de tutor y la tutoría en la Educación a
Distancia; El proceso formativo en la educación a distancia; Metodología participativa para el
aprendizaje significativo en la Educación a Distancia; La comunicación, los medios de
comunicación y recursos didácticos utilizados en la educación a distancia; La Universidad
Abierta para Adultos, UAPA: una experiencia en Educación Superior a distancia.

En este mismo orden estaremos observando una entrevista a barias compañeras de clases, las
cuales narran su historia y porque eligieron cada una de ellas la universidad UAPA, más adelante
se observa el contenido.

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 Foto del participante Explica con un mínimo de 1,500 palabras de qué trata la
signatura y su importancia.
Para mí esta asignatura trata conocimientos generales y
herramientas sobre la formación en la Educación a Distancia y
sus implicaciones metodológicas, con el objetivo de que se
empoderen y dominen los elementos característicos de esta
modalidad educativa, para alcanzar el éxito académico en la carrera
que estudian.
Por otra parte también cabe destacar los diferentes contenidos tratado
en el portafolio lo cuales se caracterizan por los siguientes:
conceptos y características; El estudiante participante, Adulto en la
Educación a Distancia; El docente, su rol de tutor y la tutoría en la
Educación a Distancia; El proceso formativo en la educación a
distancia; Metodología participativa para el aprendizaje significativo
en la Educación a Distancia; La comunicación, los medios de
comunicación y recursos didácticos utilizados en la educación a
distancia.
La importancia de esta es que requiere y propicia que como
estudiante sea responsable y creativo en la construcción de su
aprendizaje, que adopte estrategias y estilos de aprendizaje a partir
del conocimiento de sí mismo, a medida que lo logre aprenderá a
aprender.

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 Imagen que represente lo que se trabaja en el portafolio.

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DESARROLLO: En este apartado se describen el contenido general abordado en cada una de las unidades y los
aprendizajes obtenidos. Utilizar la siguiente tabla:

TITULO DE LAS UNIDADES DESARROLLADAS En un párrafo por unidad, explica de que trata cada una
(VER EL PROGRAMA)
Bueno en esta unidad se presentando los conceptos y las diferentes
UNIDAD I: La Educación a Distancia: conceptos característica, por lo cual podemos decir que una educación a distancia se
y características. podría definir como una estrategia educativa basada en la aplicación de
la tecnología al aprendizaje sin limitación del lugar, tiempo, ocupación o
edad de los estudiantes. Implica nuevos roles para los alumnos y para los
profesores, nuevas actitudes y nuevos enfoques metodológicos. Dentro del
renglón de sus características se podrían mencionar que es una educación
que podría regirse por varios elementos que le son propios y que la
diferencian de otras modalidades formativas: la no prespecialidad, la
comunicación asincrónica, el trabajo independiente y autónomo de los
alumnos, la ausencia de contacto cara a cara con el formador, el uso de
recursos tecnológicos.

UNIDAD II: El estudiante (participante) Adulto en Bueno en aquí podemos observar cómo lo mismo lo describe la unidad el
la educación a distancia estudiante adulto, como todos sabemos cuándo pasamos de cierta edad si
estudiar se nos hace un poco más difícil ya
habuses tenemos mucho tiempo sien estudiar o solos tenesmos un

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 aprendizaje un poco tardío por así decirlo, por ende la educación a distancia
para adultos es un proceso de aprendizaje en el cual la educación del
estudiante se realiza en circunstancias en las que el instructor y el
estudiante se encuentran geográficamente separados, y se comunican a
través de medios tecnológicos. Dentro de este proceso tenemos que
adaptar nuestra memoria a un ritmo de estudio diferente a los jóvenes de
hoy en día.
UNIDAD II: En la continuidad de este tema pudimos analizar lo importante que es la
(Cont.) motivación para un adulto estudiar en la educación a distancia, es
El estudiante (participante) Adulto en la imprescindible ya que sin motivación podría dejar los estudios fácil mente,
Educación a Distancia. por otra parte es impredecible crear un habito de estudio todos los días ya
que imprescindible para una educación eficaz, en un lugar apartado y
tranquilo donde el individuo pueda estar en su total tranquilidad él y sus
estudio.

El docente presenta un rol de suma importancia ya que este, está para

UNIDAD III El docente, su rol de tutor Y la orientarnos y facilitarnos sus conocimientos, atraves de las asignaciones
tutoría en la Educación A Distancia. plasmada en las plataformas virtuales, los correros y las demás
herramientas de estudio, cabe destacar que es un guía
para enseñarnos el aprendizaje, necesario para adquirí una carrera

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 universitaria, también conocimientos de la vida propia. Bueno en cuanto a
la relaciones que el docente obtiene con el alumno en la modalidad de la
educación a distancia, se podría decir que esta es muy cercana, en cuanto
las diferentes herramientas tecnológicas ya que cualquier orientación,
preguntas, respuestas, e incluso reuniones por diferentes plataformas
virtuales ase una educación a distancia pero a la ves una educación cercana
entre docente y estudiantes al estar todo el tiempo en contacto lo ase más
cercano aunque en realidad sea a distancia.

Bueno en esta unidad es bueno que destacaríamos la en la

UNIDAD IV El proceso formativo en la educación educación a distancia, el proceso de aprendizaje tiene una especial
a distancia relevancia, especialmente por la forma "sui-generis" en que se da.
El alumno, generalmente, estudia solo y los materiales que utiliza
deben cumplir una función especial, de tal forma que no debería
requerir de constantes interpretaciones o aclaraciones. En este tipo
de enseñanza es necesario que existan las condiciones y
capacidades para el estudio independiente, o sea, el alumno debe
ser autónomo y se debe dar el auto instrucción. Por esto las
estrategias de aprendizaje, la preparación y producción de los
materiales instrucciones, la forma de evaluación del rendimiento
estudiantil, la evaluación de cursos y carreras en general, todo el
proceso educativo, deben efectuarse en una forma especial y

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UNIDAD IV (Cont) El proceso formativo en la
Educación a Distancia
UNIDAD V
Metodología Participativa Para el aprendizaje
Significativo En la educación a distancia.
1
teniendo en cuenta condiciones igualmente especiales. Estas condiciones
deben reflejarse en los materiales y en las estrategias de aprendizaje
utilizados. Las diferentes metodología de enseñanza que utiliza dicha
educación a distancia es atraves de una plataforma lo cual hay una
asignaciones llamadas tareas, autoevaluaciones, foros entre otras
herramienta implantado por la misma universidad.
La evaluación de los aprendizajes es un componente del proceso educativo,
a través del cual se observa, recoge y analiza información significativa,
respecto de las posibilidades, necesidades y logros de los alumnos, con la
finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones
pertinentes y oportunas para el mejoramiento de sus aprendizajes. Dentro
de las características de evaluación podremos mencionar las siguientes:
integrar, continua, sistemática, participativa, flexible. La evaluación por
competencia tenemos una característica que son los exámenes.
Bueno como su nombre lo dice cada participante es dueño de su
aprendizaje, pero cabe destacar que la participación de un participante es
algo esencial para obtener un aprendizaje basado en experiencia de
estudios con los demás compañeros, la participación se podría trabajar en
grupo, en grupo colaborativos, en el trabajo cooperativo. Dentro de la
técnicas participativas
 podemos mencionar aportar ideas para un trabajo, dinámicas de
exposición, presentaciones de trabajos o tareas etc.
La comunicación es sumamente imprescindible para aprender en una
UNIDAD VI La comunicación, los medios de
educación a distancia ya que como es a distancia la comunicación entre el
comunicación y recursos Didácticos utilizados
profesor y el participase es esencia, esta se podría decir que se implementa
en la Educación a Distancia.
atraves de distintas medios didácticos los cuales son por: internet
asincrónico, impresos, digitados, no proyectarles, proyectarles, audio y
video, soporte informático, interne sincrónico.

UNIDAD VII: La Universidad Abierta para La Universidad Abierta Para Adultos, UAPA, fue concebida en abril de
Adultos, UAPA: una Experiencia en Educación 1991, cuando su rector e ideólogo, Dr. Angel Hernández, convocó a un
Superior a Distancia grupo de académicos del país y decidieron crear una institución de
educación superior diferente a las existentes, en su concepción filosófica,
pedagógica y organizativa. Con esa finalidad surgió la Fundación Pro-
Universidad Abierta Para Adultos, Inc.

La UAPA inició sus labores académicas y administrativas en enero de

1995 y reconocida por el Estado Dominicano, bajo el decreto

1
 presidencial 230-95 del 12 de octubre de 1995, mediante el cual se le
otorgó personería jurídica y capacidad legal para expedir títulos
académicos con igual fuerza, alcance y validez que los expedidos por las
instituciones del nivel superior. Con una trayectoria de veinticinco (25)
años de servicios, la UAPA es una institución que goza de reconocido
prestigio a nivel nacional e internacional por la calidad con que desempeña
sus funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión, lo que le
ha permitido convertirse en la universidad dominicana modelo y líder
en educación superior a
distancia.

Como parte práctica, realizaras lo siguiente: Entrevista a tres de tus compañeros y coloca las informaciones en la
siguiente tabla (Al final coloca las capturas de pantalla de WhatsApp de esta entrevista, en anexos)
Preguntas Entrevistado I: Entrevistado II: Entrevistado III:

1
 Nombre y foto Nombre y foto Nombre y foto

¿Por qué elegiste la

UAPA?

La entrevistada: Elvis Mariel Vicente.

La entrevistada: Dulce Jiménez. La entrevistada: Daniela María Sánchez.

Escogí UAPA por su modalidad virtual. Siempre Buenos días cariño, es un gesto, Buenas noches, decidí estudiar en UAPA
había escuchado hablar de la universidad pero porque una amiga mía me hablo de ya que dicha universidad ofrece la
nunca me imaginé, hasta que me vi en la ella y me pareció una universidad oportunidad de realizar otra labores
necesidad de estudiar. Que mejor manera que muy interesante, ya que es muy mientras estudiamos es ‘’flexible’’ ´por las
hacerlo donde se especializa en una educación a distinta a las demás. modalidades que ofrece semipresencial y
distancia, así que gracias a todos los virtual.
facilitadores/as que ofrece estoy aquí.

Al principio me causo mucha ansiedad Fue normal, al principio se me Considero que mi experiencia ha sido
¿Cómo fue tu
porque no estaba acostumbrada a este tipo hacía un poco difícil, pero excelente, ya que me parece muy fácil
experiencia en este
de educación, pero luego de ir realizando las luego me fui acostumbrando, y manejar la plataforma además, que los

1
primer trimestre? asignaciones pude ir adaptándome y manejar ya me va mucho mejor. facilitadores son empáticos y muy
todo el asunto de la plataforma. Por lo que ahora motivadores. Me fascinó la experiencia.
puedo decir que fue una muy
buena experiencia.
Gracias. Mi estrategia es estudiar mucho, Seguir haciendo las cosas bien, Mi proyecto es continuar estudiando sin
¿Cuáles son tus
aprendiendo todo lo que me sea posible y tratar de tener paciencia para aprender las darme por vencida, terminar la carrera en la
planes para lograr
implementar lo aprendido en lo que pueda para cosas que me faltan, y poner que estoy para luego ser profesional y así
concluir con éxito tú
apropiarme del conocimiento que como futura mucho empeño para aprender más. lograr mi propósito ‘’Ser psicóloga’’ y
carrera?
profesional debo tener. Pienso que así poder ayudar a las personas en su proceso de
llegar a la meta. aprendizaje.... Avanzando sin importar los
obstáculos que se puedan presentar, ya que
es como dice la
querida facilitadora ‘’Todo pasa’’.

En relación a las actividades realizadas en el curso:

TEMA TRATADO EN LA UNIDAD CAPTURA DE PANTALLA DE LAS
RETROALIMENTACIONES RECIBIDAS EN LAS
ACTIVIDADES

1
Unidad l. La Educación a Distancia. Conceptos y
Características (esta es una tarea de carácter exploratorio,
no se subirá a ningún espacio, se compartirán las
experiencias en un foro).

Tarea II
En esta semana realizarás las siguientes actividades:

1. Para la primera actividad da clic aquí, sigue las

indicaciones que te dan en la introducción de la misma y
podrás realizarla sin dificultad.

Recuerda realizar los ejercicios de autoevaluación.

1
Tareas lll. En esta semana continuamos trabajando lo
concerniente al participante, la actividad a desarrollar es
muy sencilla:

1. Entrar al auto curso Sistema de Orientación

Universitaria, realiza los ejercicios que se indican en
el mismo de ver los vídeos o los materiales que hay en el
mismo, a medida que realices estas actividades iras
haciendo Print Screen y/o captura de pantalla que
colocaras en un documento y debajo de cada una
escribirás de manera resumida lo aprendido en cada
ejercicio.

Tarea IV
En esta semana lo que realizarás es un cuestionario,
primero debes leer el material que corresponde al
capítulo III, entonces procederás a

1
dar clic en el enlace que hay más abajo para que
comiences.

Tendrás 60 minutos para hacer el cuestionario y dos

intentos, si en el primer intento tus resultados no son los
esperados, puedes hacerlo nuevamente.

Das clic para que comiences a realizar el cuestionario.

1
Tarea V a modo de
foro Mostrar modo
Mostrar respuestas anidadas

Tarea V a modo de foro

sábado, 9 de enero de 2021, 07:26

Saludos participantes:

Bienvenido/@ a este espacio, en esta semana esta será la

tarea que trabajaras, para realizarla considera lo
siguiente:

Concepción de enseñanza en la educación a distancia

¿Qué son las estrategias activas y cuáles son las más

usadas en la educación a distancia?,

¿Cuáles entiendes son las características que diferencian

la metodología de enseñanza usada en la educación a
distancia y en la educación tradicional?

Tipos de estrategias activas de enseñanza

1
Estrategias para un aprendizaje autónomo

Estrategias que pueden utilizar los alumnos para el logro

del aprendizaje

Tarea VI
Distinguido/a participante:

Después de consultar en el texto básico de la asignatura,

recursos en plataforma y otras fuentes, los contenidos de
la Unidad IV, realiza las siguientes actividades:

1. Características de la evaluación.

2. Qué es la evaluación por competencia y ¿por qué

la UAPA la usa?

2. Complete la siguiente tabla.

1
Tarea VII
En esta semana lo que realizarás es un cuestionario
acerca del tema de la unidad, por tanto, debes leer el
material que corresponde al capítulo V, entonces
procederás a dar clic en el enlace para que comiences a
realizar el cuestionario, el cual tendrás 60 minutos para
realizarlos y dos intentos, este cuestionario se evalúa
inmediatamente lo termines, si en el primer intento tus
resultados no son buenos lo realizas otra vez. Si el
resultado es considerado adecuado para ti, de lo contrario
lo realizas para que mejores el resultado.

Si ya leíste el capítulo V, das clic para que comiences a

realizar el cuestionario.

2
Tarea VIII
Distinguido/a participante:

Después de consultar en el texto básico de la asignatura,

recursos en plataforma y otras fuentes continúa leyendo y
estudiando lo planteado en la unidad VI del texto básico
y realiza una presentación en PowerPoint con los
siguientes temas:

En la portada, o primera diapositiva: Nombre de la

presentación, nombre del participante y del facilitador.

La comunicación Educativa en la Educación a

Distancia
Aspectos que caracterizan la comunicación en la
Educación a Distancia.
Diferencia entre comunicación sincrónica y
asincrónica, ejemplos de cada una.
Realiza una tabla con lo que son los medios
didácticos y de comunicación utilizados en los

2
procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación a
distancia, este debe tener el concepto de medios
didácticos, la clasificación y sub- clasificación de cada
medio.
En la última parte de la presentación coloco por lo menos
3 reflexiones acerca de la importancia de la
comunicación en la educación a distancia.

Información de tu plan de estudio: Explica:

¿Por qué elegiste tu carrera?

Bueno elegí mi carrera porque en verdad me observo en el futuro como una Licencia en Derecho jurídico, desde pequeña he
tenido ese anhelo, y ya que en este país hay que saber de leyes por tantos asuntos legales que se presentan, puedo decir que nací
para esto, tengo y me considero una persona capaz de enfrentar batallas tras un juzgado defensor o demandante de cualquier
caso que se me presente en el futuro.

Por otro lado también puedo decir que me gusta muchísimo mi carrera en Licenciatura en Derecho, además parte que me observo
así también me observo como una magistrada, a la cual puede dictar sentencia de casos o sus sesos en los cuales vivimos.

2
Lista las asignaturas de tu pensum que más te gustan y explica ¿Por qué?

• Introducción a la educación a distancia: Esta asignatura me gusta porque es una de la más orientadores, tanto para orientarnos
de la universidad como para explicarme la importancia que es estudiar a distancia, y sobre todo recalcar que cada uno de
nosotros los participante de la misma somos responsables a nuestro propio aprendizaje.

• Infotecnologia para el aprendizaje: Esta asignatura me gustó mucho ya que aprendí muchos concepto que va muy
de la mano con la educación a distancia ya que nos enseña a manejar la plataforma virtual, el correo institucional, como subir tareas
y llenar foros y autoevaluaciones.

• Español l: Esta asignatura me gustó mucho ya que me llevo a mi viejo habito de estudio, en cuestión de leer libros y novelas lo
cual encuentro muy interesante, ya que al leer me imagino en otro mundo.

Nota: No puedo comentar de las demás asignatura, porque aún estoy iniciando, cuando continúe el proceso entonces explicare más
adelante las demás asignatura que me gusta de mi carrera.

2
Lista las asignaturas que entiendes podrías tener mayor dificultad y qué harás para resolver las mismas.

• Podría tener dificultad con la matemáticas básica, ya que tengo muchos años que no estudiaba, y como me imagino me
podrán esos signos y característica que hace tiempo no he visto.

• Medicina forense en esta parte aquí pienso que es de muertos que se habla en esta parte aquí puede ser que por hablar de
muertos y eso podría ver un poco de dificulta pero nada que no pueda manejar.

• Filosofía general que es un poco compleja con tantos filósofos y su historia.

¿Dónde te visualizas al terminar tu carrera?

Me visualizo trabajar en un bufe de abogados de los rosarios, que en estos momentos es uno de los bufe de abogados más reconocidos
de la provincia monseñor Noel. Y más adelante seguir estudiando y ascender como magistrada de un tribunal constitucional.

¿Cuál es tu plan de acción para lograrlo?.

Bueno mi plan de acción para logar mi objetivo general el cual es culminar mi carrera universitaria es, no rendirme ante ninguna
dificultad que se me presente en el camino, organizar mi tiempo de estudio para manejar muy bien mis asignaciones, apartar un
espacio para estudiar en un lugar específico, en una hora en especifica del día.

2
 CONCLUSIÓN/ EXPERIENCIA PERSONAL:
¿Qué fue lo que más te gusto de esta asignatura?

Lo que más me gusto de esta asignatura fueron sus orientaciones de lo que es una educación a
distancia, un aprendizaje a otro nivel de experiencia didácticas, que puedes obtener atraves de
los distintos medidos didácticos tanto expuesto dentro de la plataforma como fuera.

Otro punto importantes, es que también me gustó mucho porque dentro de la misma asignatura
habla de dos puntos que para mí son esenciales, para obtener un buen manejo de estudios los
cuales son los hábitos de estudios, y sobre todo la motivación de los adultos en cuanto a su
aprendizaje aprender a aprender, estos puntos para mí son claves fundamentales para un éxito en
su total, y sobre todo en su carrera universitaria.

¿Qué fue lo más importante para ti del sistema de orientación universitaria?

Lo más importante para mí en el sistema de orientación universitaria es que te orienta de todo el
manejo de la universidad para que cada participante tenga conocimientos de las reglas y el
reglamento que se imparten en la UAPA, dicho reglamento y la estructura de normas y regla
que el mismo reglamento porta es de suma importancia para una estadía plena en dicha
Universidad Abierta para Adultos UAPA, por otro lado cabe destacar que también nos enseña a
ajustar el currículum a la realidad del centro: características de los alumnos y contexto. ... -
Ofrecer ayuda al alumnado desde el punto de vista: personal, académico y vocacional.

La orientación es fundamental desarrollo de la personalidad integral del alumno. Su objetivo es

ayudarle en esta labor, contribuyendo a su crecimiento, tanto en el aspecto académico y
profesional, como en el emocional, moral, social o cognitivo.

2
¿Cuáles entiende son las ventajas y desventajas de estudiar en una universidad
de educación a distancia?
Ventajas:
• Puedes trabajar y estudiar al mismo tiempo.
• Acomodas el tiempo a tu disposición.
• Solo tienes encuentros con los facilitadores un solo día a la semana.
• Las tareas tiene una semana completa para realizarlas.
• Los profesores siempre están a tu disposición de escucharte.

Desventajas:

• No tienes contacto físico con tu facilitador.

• No resides los exámenes presenciales.
• Que la universidad no está en todas las provincias del país.
• Que hay que trasladarse de un sitio lejos para poder visitar la universidad.
• La plataforma avises se cogestiona

¿Cuáles fueron tus mayores dificultades en esta asignatura y cómo las

resolviste?

En la tarea Vlll fue mi mayor dificultad ya que me confundí con el contenido de la entrega y solo
observe el contenido de orientación a distancia y no pude mandar la tarea que me pedía, como lo
resolví mejorando con las demás actividades y poniéndome las pilas para mejorar mis
calificaciones en dicha asignatura.

2
Glosario de términos relacionadas con la Educación a Distancia:

En orden alfabético, colocarás en este espacio 15 palabras con su descripción que estén en el
texto de estudio relacionadas con la Educación a Distancia.

Educación a distancia es una modalidad totalmente virtual sin ningún contacto físico solo
virtual.

Destinatario: el que recibe un servicio educativo ya sea estudiantes, tutora, o facilitadores

atraves de diferentes plataformas virtuales.

UAPA universidad virtual para Adultos en la Republica dominica.

Campus virtual, plataforma la cual se intercambian tareas y foros y autos evaluaciones virtuales.

Aprendizaje atraves de medios didácticos.

Correo institucional por el cual la universidad te trasmite informaciones de la misma.

Intrusión programada, esta se encuentran cuando los facilitadores programan la plataforma para
iniciar cada trimestre en clases.

On - línea, este indica que el equipo debe de estar conectado a un sistema de aplicación
a un servidor o una computadora o una red de comunicación.

Navegar, modo de la web por el cual buscas información de investigación para una tarea o
procesos de informaciones.

2
Análisis funcional estudio de las tareas de una actividad en relación con otras.

Diapositiva exposición que se realiza atraves de Powell Point

Innovación educativa es cualquier proceso, método técnica o destreza que utilizan los
participantes.

Servidor es como lo indica su nombre que le brinda servicio a un usuario desde un

computador.

Tecnología n buen manejo de aprendizaje virtual.

Accesibilidad a la plataforma virtual y a saber manejarla.

Nuevas tecnologías los cuales son programas zoom y google drive.

Campos virtual es un conjunto de recursos, actividades y procesos para desarrollar, comunicar

y extender conocimientos de aprendizajes.

Interacción en la educación a distancia las interacciones son virtuales a través de muchas

plataformas virtuales.

Aprendizaje a distancia, no importa donde este tu aprendizaje será excelente.

2
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

• Acosta Peralta, Mirian. (2012) Introducción a la Educación a Distancia. Ediciones UAPA.

COMPLEMENTARIA:
•Almonte y Polanco, Eleisida y Mirian. Manual de técnicas y hábitos de estudios

• Documentos Institucionales:
http://www.uapa.edu.do/nosotros/publicaciones/documentos-institucionales/ OTROS
RECURSOS: Vídeo institucional de la UAPA: https://www.youtube.com/watch?
time_continue=8&v=DkUHY3zCtL8 Historia de la UAPA:
http://www.uapa.edu.do/nosotros/historia/

2
Anexos: Coloca las capturas de pantalla de las entrevistas realizadas a tus
compañeros vía WhatsApp.

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