RÚBRICA PRESENTACIÓN TEMAS
4 3
ITEM / PONDERACIÓN
Dominio del tema. (25%)
Contenido y ejemplificación de
conceptos
(25%)
Presentación visual del
contenido o tema a tratar y
dominio oral. (20%)
Organización. (10%)
Uso del tiempo.
(10%)
Ortografía y redacción (10%)
Muy Bien
El estudiante demuestra conocimiento
completo del tema y contesta, con
precisión todas las preguntas planteadas.
Es capaz de articular ideas propias a la luz
de los conceptos presentados en los textos
asociados a la temática, de manera
coherente. La reflexión es analítica/crítica
demostrando dominio experto del tema.
Se exponen todos los conceptos principales
del texto asociados a la temática, dando
cuenta con precisión los tópicos abordados.
Se presentan, de manera articulada los
argumentos principales.
Se explican todos los conceptos centrales
del texto asociados a la temática
correctamente de manera elocuente y
correcta.
La presentación usa elementos visuales
dinámicos, pertinentes y creativos en la
presentación que cautiva al espectador.
NO LEE PPT
La presentación se presenta de forma
lógica e interesante que cautiva la
atención. la Redacción asiste la
comprensión del texto.
Hace uso adecuado del tiempo de
manera pausada y programada,
enfocando todos los aspectos de su
presentación.
La ortografía y la redacción están
destacadamente logradas. El texto no
presenta errores ortográficos ni problemas
de redacción.
2 1
Bien
El estudiante demuestra buen
conocimiento del tema, contesta
con precisión la mayoría de las
preguntas planteadas de manera
casi completa. Demuestra dominio
temático y conceptual adecuado.
La reflexión es buena y utiliza
información relevante en sus
argumentos.
Se exponen algunas ideas
principales del texto asociados a la
temática, aunque tiene ciertas
imprecisiones conceptuales.
Se explican la mayoría las
temáticas relevantes del texto
asociados a la temática de forma
correcta.
La presentación presenta elementos
visuales adecuados al tema, aunque no
están organizados de manera
adecuada, ya sea por la forma o el
tamaño.
LEE OCASIONALMENTE PPT
La presentación se presenta de
manera lógica secuencial, es fácil la
comprensión.
Termina en el tiempo
adecuadamente, aunque en algunos
momentos con prisa o demasiada lentitud.
La ortografía y/o la redacción están
logradas. El texto presenta faltas
menores de tipeo o estructuración,
pero los argumentos se siguen con
facilidad.
Regular
El estudiante conoce parte del tema sin
embargo no puede contestar con
precisión algunas preguntas planteadas
del tema. Tiene dificultades en
analizar/criticar la información de
manera articulada.
Se exponen ideas poco relevantes de
los textos, o bien lo hace con errores
conceptuales que denotan una
comprensión moderada.
Se explican algunos conceptos de
manera adecuada, pero existen
errores en la
ejemplificación/articulación de las
ideas
La presentación presenta pocos
elementos visuales, que no aportan a la
presentación ya que las imágenes son
seleccionadas al azar o su tamaño no es
el adecuado.
LEE PARCIALMENTE PPT
La presentación es confusa porque se
brinca de un tema a otro.
Confronta problemas menores
en el manejo del tiempo, no logrando
terminar en el tiempo pautado.
La ortografía y/o la redacción están
logradas sólo precariamente. El texto se
puede leer, pero con un esfuerzo por parte
del lector.
Deficiente
El estudiante no parece conocer el tema,
no puede contestar las preguntas
planteadas adecuadamente. No hay un
análisis claro o coherente.
No se exponen las ideas relevantes, o bien,
se dejan fuera los aspectos centrales del
texto.
No se explica casi ningún
concepto/contenido relevante o se
explican de manera errada.
La presentación es monótona, no incluye
elementos visuales que cautiven la
atención del espectador.
LEE CONSTANTEMENTE PPT
La presentación es confusa o no se
entiende porque no sigue un orden
adecuado.
No tiene un adecuado uso del
tiempo, termina demasiado rápido o no
logra terminar en el tiempo asignado.
La ortografía y la redacción no están
logradas en la medida que su manejo
impide la adecuada lectura del texto