INGENIERÍA INDUSTRIAL

TALLER DE HERRAMIENTAS INTELECTUALES

"Redacción de trabajos académicos"

Profesor: SASI HERRERA ESTRADA

Alumno: LUIS GERARDO AVILES HERNANDEZ

Fecha: 07-05-23
En el artículo "La escritura académica en el nivel superior", se aborda la importancia de
la redacción en la educación superior. En este sentido, el artículo enfatiza en que la
escritura es una habilidad fundamental para el éxito académico, ya que es la principal
forma de comunicación en este ámbito.

Uno de los aspectos más relevantes que aprendí en este artículo es que la escritura
académica es diferente a la escritura cotidiana. La escritura académica implica el uso
de un lenguaje formal, estructuras complejas y la utilización de referencias
bibliográficas para respaldar los argumentos. Es por ello que la escritura académica
puede resultar complicada para los estudiantes que no están acostumbrados a este
tipo de escritura.

Otro aspecto que me pareció importante es que la escritura académica debe ser clara y
concisa. Los estudiantes deben asegurarse de que sus escritos sean comprensibles y
estén bien organizados. Además, es esencial que se evite el plagio y se respeten las
normas de citación.

En cuanto a la importancia de la redacción para mí como estudiante de educación

superior, puedo decir que este artículo me ha permitido comprender la importancia de
desarrollar habilidades de escritura académica. Al tener un nivel de educación superior,
es fundamental que pueda comunicar de manera clara y coherente mis ideas en los
trabajos académicos, y esto solo se logra mediante una buena redacción.

Asimismo, el artículo me ha recordado que la escritura académica no solo es

importante para la vida universitaria, sino que también será una habilidad fundamental
en mi futuro profesional. Muchas profesiones requieren la capacidad de comunicar de
manera efectiva, y esto solo se logra a través de una buena escritura.
En conclusión, el artículo "La escritura académica en el nivel superior" me ha permitido
comprender la importancia de la redacción en mi educación superior y futuro
profesional. La escritura académica es una habilidad fundamental que debe ser
desarrollada para garantizar el éxito académico y profesional.

Mis puntos Ideas para trabajar estos

Subproceso mental Mis puntos débiles
fuertes puntos débiles

Me resulta fácil Pedir asesoría a maestros y/o

I. Resolver pensar en temas No sé dónde buscar compañeros sobre sitios y bases
el problema retórico para hacer un información adecuada. de datos confiables donde puedo
escrito. encontrar información adecuada.

Es importante que, al planificar

- II. Planificar el
texto
- III. Escribir el texto
un texto, me tome el tiempo
necesario para organizar mis
ideas y determinar la mejor
forma de presentarlas. Puedo
Tengo una buena
A veces me cuesta hacer uso de herramientas como
capacidad para
encontrar la mejor forma mapas mentales o esquemas
organizar ideas y
de conectar las ideas y para visualizar la estructura del
estructurar el
presentar una texto y encontrar la mejor forma
contenido de un
argumentación coherente. de conectar las ideas. También
texto.
puedo pedir retroalimentación a
mis compañeros o profesores
para asegurarme de que mi
argumentación es clara y
coherente.
Para evitar la repetición, puedo
revisar mi texto varias veces y
eliminar las ideas que se repiten
o que no contribuyen de manera
A veces tiendo a ser efectiva a mi argumentación.
Tengo buena repetitivo y me cuesta Para mantener un tono
habilidad para mantener un tono adecuado, puedo leer otros
escribir de manera adecuado para el tipo de textos similares al que estoy
clara y concisa. texto que estoy escribiendo y tratar de emular su
escribiendo. estilo. También puedo pedir
retroalimentación a mis
compañeros o profesores para
asegurarme de que estoy
utilizando un tono adecuado.
 Es importante que reserve
suficiente tiempo para revisar mi
Soy muy
trabajo con detenimiento antes
cuidadoso al
de entregarlo. Puedo utilizar
revisar mi trabajo
A veces me falta tiempo herramientas como correctores
y me aseguro de
- IV. Revisar el texto. para revisar mi trabajo con ortográficos y gramaticales para
que esté libre de
la profundidad necesaria. facilitar la revisión. Además,
errores
puedo pedir a un compañero o
gramaticales y
amigo que revise mi trabajo y me
ortográficos.
brinde retroalimentación sobre
los errores que haya encontrado.