Los materiales y el calor

1. Leemos la siguiente situación:

Manuel estaba junto a su hermano Marco ayudando a su mamá con los preparativos de la merienda de
cumpleaños. Se pusieron de acuerdo en que debían preparar algunas bebidas frías y otras calientes; hicieron
jugos, chocolatadas y mate cocido con leche. Pero al momento de elegir los vasos sus ideas eran distintas,
Manuel quería utilizar solo vasos de plástico. Marco, en cambio, pensó que no había problemas en usar los
vasos de vidrio y los vasos de metal.

2. Dialogamos sobre lo que plantea dicha situación.

3. Respondo en la carpeta:
a. ¿Cuáles elegirían? ¿Qué tendrían en cuenta en la elección?
b. ¿Cuáles elegirían? ¿Qué tendrían en cuenta en la elección?
c. ¿Cuáles elegirían? ¿Qué tendrían en cuenta en la elección?
4. Leemos la siguiente situación planteada:

Observen la siguiente imagen del jarrito con la cuchara sobre una hornalla. Para revolver la leche del
jarrito, en un caso se usó una cuchara de metal y en otro caso una cuchara que tiene la mitad de metal y la
mitad de madera.

5. Respondo en la carpeta:
a. ¿Por qué les parece que los fabricantes hicieron las cucharas con esos materiales?
b. ¿Qué propiedades habrán tenido en cuenta?
c. ¿Se podrían fabricar con otros materiales? ¿Con cuáles?
d. ¿Cuál de las dos cucharas les parece más adecuada para revolver la leche que se está calentando en
el recipiente? ¿Por qué?
6. Pensamos otros ejemplos de objetos que están hechos con distintos materiales y la relación que tienen con
su uso.
7. Realizamos un intercambio oral para recuperar los conocimientos previos acerca de la temperatura:
a. Si quiero medir la temperatura de distintos objetos, ¿con qué lo puedo medir?
b. ¿Existe un solo termómetro? ¿Podrá medir cualquier material? ¿Cómo funcionan los termómetros?
c. Si tengo una lata de gaseosa bien fría y la coloco en un recipiente con agua caliente, ¿qué pasará con
la temperatura de dichos objetos?
d. ¿Les parece que es lo mismo el calor que la temperatura?
 8. Copiamos en la carpeta:

Diferencia entre el calor y la temperatura

El calor es una forma de energía, a la que se considera “en tránsito” ya que se transmite de un cuerpo a otro. Esa
transmisión se da solo cuando entre los dos cuerpos hay una diferencia de temperatura, porque el calor fluye del
cuerpo que se encuentra a mayor temperatura hacia el de menor temperatura.

La temperatura es cómo podemos expresar el calor a través de unidades de medida, como los grados Celsius.

9. Leemos las siguientes fotocopias (pág 26 y 27 de los conocedores 5).

10. Finalizada la lectura, realizamos un intercambio oral.
11. Escribimos en la carpeta cómo funcionan los termómetros y cuál es la diferencia entre el termómetro clínico
y el termómetro de laboratorio.
12. Respondo en la carpeta:
a. Si tengo una lata de gaseosa bien fría y la coloco en un recipiente con agua caliente, ¿qué pasará con
la temperatura de dichos objetos?
13. Para verificar las respuestas, leemos la siguiente fotocopia (pág 30 de los conocedores 5).
14. Leemos la siguiente fotocopia (pág 31 de los conocedores 5) y respondemos las preguntas en la carpeta.