PROBLEMAS SOCIALES BOLIVIANOS

PLAN DE TRABAJO

DOCENTE: MGTR. SERGIO RAMÍREZ ÁLVAREZ

1. Asignatura: Problemas Sociales Bolivianos 2. Sigla: CSO 102 3. Prerrequisito: (ninguno)

4. Nivel: 1er semestre – 1er año 5. Horas teóricas: 4 horas/semana 6. Área: Teorías
Horas prácticas: 2 horas/semana Sociológicas

7. Objetivos de la materia
El objetivo general es identificar y describir determinados problemas sociales en Bolivia en la
actualidad para analizarlos desde un punto de vista sociológico.

En consecuencia, los objetivos específicos son:

- Identificar problemas sociales que puedan observarse en la vida cotidiana y a través de
diferentes medios de comunicación (radio, televisión, internet y otros).
- Analizar y ejemplificar qué puede y qué no puede ser considerado un problema social en
Bolivia desde diferentes puntos de vista.
- Explicar cómo un problema social pasa a constituirse en un problema público.
- Explicar de manera general en qué consiste la problematización sociológica.
- Determinar la importancia de la problematización orientada a la investigación en ciencias
sociales.
- Examinar problemas sociales bolivianos vigentes en diferentes ámbitos.
- Exponer cómo los/as investigadores/as realizan el análisis sociológico de problemas
identificados en Bolivia en las últimas décadas.

8. Competencias
8.1. Competencia general
El/la estudiante de sociología identifica y describe determinados problemas sociales en Bolivia
en la actualidad para analizarlos desde un punto de vista sociológico.

8.2. Competencias específicas

• Ejemplifica problemas sociales que se observan en la vida cotidiana y a través de
diferentes medios de comunicación (radio, televisión, internet y otros).
• Analizar qué puede y qué no puede ser considerado un problema social en Bolivia desde
diferentes puntos de vista y a partir de ejemplos concretos.
• Expone cómo un problema social pasa a constituirse en un problema público.
• Problematiza, utilizando ciertos conceptos sociológicos, algún aspecto de lo social.
• Comprende la importancia de la problematización orientada a la investigación en ciencias
sociales.

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 • Examina problemas sociales bolivianos vigentes en diferentes ámbitos en relación a
bibliografía actual.
• Describe cómo los/as investigadores/as realizan el análisis sociológico de problemas
identificados en Bolivia en las últimas décadas.

9. Métodos y medios didácticos

A lo largo del semestre se llevarán adelante exposiciones magistrales del docente y se generarán
debates en los que participen los/as estudiantes. En determinadas clases se realizarán trabajos
prácticos grupales en el aula en los que se pueda analizar y/o discutir temas específicos de
acuerdo al tema que se vaya avanzando y al material audiovisual disponible. También se asignarán
trabajos prácticos que los estudiantes deban realizar a partir de su propia experiencia como
observadores de lo social, así como trabajos de lectura y redacción en los que se incluya
bibliografía de investigaciones sociológicas y que al mismo tiempo les permita prepararse para
los exámenes.

Para la evaluación se tomará en cuenta la participación activa en clases, particularmente cuando

se lleven adelante trabajos prácticos en aula, y también se ponderará la presentación de trabajos
prácticos por escrito. También se avaluará mediante exámenes escritos.

10. Contenidos por temas y subtemas

1. La sociología y los problemas sociales
1.1. ¿Qué estudia la sociología?
1.2. Definición y ejemplificación de problemas sociales en la actualidad
1.3. Problemas sociales y problemas públicos
1.4. Problemas públicos bolivianos en la actualidad
1.5. La problematización sociológica de lo social
1.6. ¿Los problemas sociales son siempre un punto de partida para investigar lo social?

2. Problemas sociales comunes en Bolivia desde la sociología local

2.1. Problemas regionales, territoriales y espaciales:
- El medio ambiente y la seguridad alimentaria
- Prácticas tradicionales ante la inseguridad alimentaria
2.2. Problemas políticos:
- El clientelismo en la gestión para obtener el servicio de agua
- La política económica del proceso de cambio
2.3. Problemas de juventudes, generacionales y culturas:
- Nuevas tecnologías y generación de diferencias sociales
- Brechas digitales: generacionales y de género
2.4. Problemas de movilidad y migraciones:
- La migración y los tipos de migrantes
- Estructuración y desestructuración de la familia en los procesos migratorios
2.5. Movimientos sociales en Bolivia:
- La posición marxista para estudiar lo colectivo
- La cuestión de género en los movimientos sociales en Bolivia

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11. Desglose de la estructura y criterios de evaluación

ACTIVIDAD PONDERACIÓN CUANTITATIVA

Trabajos prácticos en aula (3) 20%
Exámenes parciales (2) 30%
Trabajos prácticos fuera de aula (2) 20%
Examen final 30%
TOTAL 100%

12. Trabajos prácticos

Los trabajos prácticos serán de dos tipos: grupales y en aula (colaborativos y en equipo en los
que presentarán un producto puntual), e individuales y por fuera del aula (resúmenes de textos
que incluyan comentarios y críticas de cada estudiante).

13. Cronograma de avance

Se ordenan las actividades de acuerdo al calendario académico de la gestión 2024:

Actividades Duración
Presentación del plan de trabajo y actividad diagnóstica Del 1 al 8 de febrero
Desarrollo del Tema N.º 1 – Clases en aula, trabajos prácticos y primer Del 13 de febrero al 21 de
examen parcial marzo
Desarrollo del Tema N.º 2 – Clases en aula, trabajos prácticos y Del 26 de marzo al 7 de junio
segundo examen parcial
Examen final 11 de junio
Examen de segundo turno 18 de junio

14. Bibliografía básica

Tema 1
Bourdieu, Pierre y Loïc Wacquant
1995 Respuestas por una antropología reflexiva. México D.F.: Grijalbo.

Giddens, Anthony
2014 Sociología. Madrid: Alianza.

Gusfield, Joseph
2014 La cultura de los problemas públicos. Buenos Aires: Siglo XXI.

Tema 2

2.1. Problemas regionales, territoriales y espaciales

Ormachea, Enrique
2009 Soberanía y seguridad alimentaria en Bolivia: políticas y estado de situación. La Paz: CEDLA.

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Ricaldi, Tania; Luis Aguilar y Marcelino Choque
2015 “Estrategias y prácticas locales de gestión del riesgo climático para la seguridad
alimentaria. Caso Yapuchiris distrito Challa, municipio de Tapacarí-Cochabamba” en
Andrea Baudoin y Bishelly Elías en Teoría y praxis de la soberanía alimentaria en Bolivia. La
Paz: CIDES-UMSA.

2.2. Problemas políticos

Perales, Víctor Hugo
2020 “Ciudadanía corporativa y urbanización del agua en la periferia de El Alto” en Patricia
Urquieta y Sarah Botton (coords.), Agua y desigualdades urbanas. La Paz: CIDES-UMSA /
Plural.

Wanderley, Fernanda
2013 ¿Qué pasó con el proceso de cambio? Ideales acertados, medios equivocados, resultados trastocados. La
Paz: CIDES-UMSA.

2.3. Problemas de juventudes, generacionales y culturas

Tello, Edgar
2008 “Las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) y la brecha digital: su impacto
en la sociedad de México” en Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC), vol.
4 n.º 2, UOC. (Documento digital).

Choque, Marlene
2009 “Brecha digital y juventud en Cochabamba. Desigualdades en el acceso y uso de nuevas
Tecnologías” en Punto Cero. Cochabamba: Universidad Católica Boliviana.

2.4. Problemas de movilidad y migraciones

Spedding, Alison y David Llanos
1999 No hay ley para la cosecha. Un estudio comparativo del sistema productivo y las relaciones sociales en
Chari (provincia Bautista Saavedra) y Chulumani (provincia Sud Yungas), La Paz. La Paz:
PIEB/SINERGIA.

Guaygua, Germán; Beatriz Castillo, Patrisia Prieto y Pamela Ergueta

2010 La familia transnacional. Cambios en las relaciones sociales y familiares de migrantes de El Alto y La
Paz a España. La Paz: PIEB.

2.5. Movimientos sociales en Bolivia

García Linera, Álvaro
2009 “Estructuras de los movimientos sociales” en La potencia plebeya. Acción colectiva e identidades
indígenas, obreras y populares en Bolivia. Bogotá: CLACSO.

Arnold, Denise y Alison Spedding

2007 “Género, etnicidad y clases sociales: la mujer en los movimientos sociales y movimientos
de mujeres” en J. Espasandín y P. Iglesias (coords.), Bolivia en movimiento: acción colectiva y
poder político. España: El Viejo Topo.