Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Escuela De Trabajo Social

NOMBRE DEL CURSO: INVESTIGACIÓN Y TRABAJO SOCIAL

CÓDIGO: 077-430

PROGRAMA DE CURSO

I. DESCRIPCION

Este curso hace acopio de los cursos del eje de Metodología de la Investigación, y en
este programa la Investigación está dirigida hacia su vinculación con el Trabajo Social y
la intervención del profesional en la práctica cotidiana del ejercicio de la profesión.

Es un curso más teórico que practico. Esto último con ejercicios de la metodología de
investigación cada uno de los pasos a desarrollar se efectuará desde mirada de trabajo
social.

El curso cierra con la unidad que explica de forma general algunos de los campos de
desempeño profesional del Trabajo Social, mismo que serán desarrollados con
profundidad en el curso de Campos de Intervención de Trabajo Social.

II. PRODUCTO

Durante el desarrollo de este curso los y las estudiantes elaboraran ensayos, con el
propósito fundamental de argumentar sus puntos de vista durante el progreso de cada
unidad de aprendizaje.

Estos ensayos se elaborarán incialmente en grupos, (por sector o grupo vulnerable,

mencionado en la Unidad II), seguidamente en parejas (con la vinculación del sector
poblacional, con las condicionantes que los colocan en condición de vulnerabilidad) y
finalmente de forma individualmente, (donde podrán hacer un ensayo en el cual
interrelacionan uno de los campo de intervención con lo visto en las unidades I, II y III),
esto permitirá que gradualmente los estudiantes definan sus líneas de investigación en
cuanto a conocer, argumentar y explicar las distintas problemáticas sociales y el
impacto que estas producen en las poblaciones vulnerables. Tomando en cuenta que
para actuar en la problemática existen diferentes campos o ámbitos de intervención
profesional.
Es importante que el docente del curso facilite al estudiante la comprensión y
elaboración de la estructura básica de un ensayo.

III. COMPETENCIA MARCO

Incorpora conocimientos fundamentales de metodología de la investigación, nociones

generales de trabajo social y problemáticas sociales. Adquiere habilidades para vincular
la importancia de la investigación con trabajo social, como herramienta esencial para
actuar ante las problemáticas sociales en las que interviene el profesional en Trabajo
Social. 1
En T.S. la i
IIII. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL SEMANAS HORAS

Unidad I:
La importancia de la
Investigación en Trabajo Social
a. Lineamientos generales de un
ensayo. (como parte del
proceso de enseñanza, por los
productos a elaborar durante el
curso)
b. Pasos de la de investigación
desde la mirada de Trabajo
Social.
c. La investigación social en trabajo
social.
Unidad II:
La Vinculación de la
Investigación en Trabajo Social.
a. Población vulnerable y en
situación de vulnerabilidad en
Guatemala
b. Los Problemas sociales y su
impacto en las poblaciones en
condiciones de vulnerabilidad
c. Qué coloca a la población en
condición de vulnerabilidad.
d. Sectores poblacionales
Niñez,
Adolescencia
Mujer
Adulto Mayor
Personas con
discapacidad
Población Migrante
Pueblos indígenas
LGBTI
Unidad III
Comprensión de la Pobreza y
sus mediciones:
a. Definición de pobreza
b. Elementos Introductorios de los parejas sobre la identificación
métodos de medición de la
pobreza.
UNIDAD IV
Campos del Trabajo Social
a. Asistencia Social
b. Protección Social
c. Bienestar social
d. Promoción Social
Establece el proceso
metodológico de la
investigación relacionándola
con trabajo social.
5 10
Elabora en grupo ensayo
sobre la importancia de la
investigación en las
problemáticas sociales.
Investiga e identifica los
principales problemas
sociales.
Recopilación de información
para elaboración de ensayos
en cuanto problemas sociales
ubicando sectores 4 8
poblacionales en condiciones
de vulnerabilidad.
Exposición de grupos sobre
lo investigado.
Conoce, analiza y explica que
es pobreza y cuáles son los
métodos de medición de la
pobreza.
Elaborar un ensayo en
4 8
de problemáticas sociales y
su incidencia en los
diferentes sectores
poblacionales
De forma sintética y general
se desarrollarán los
elementos básicos que
describen los campos donde
se desempeñan profesionales
del Trabajo Social.
Elaboración de Ensayo
Individual sobre la
importancia de la
2 4
investigación en trabajo social
en cuanto a las problemáticas
sociales que afrontan los
sectores poblacionales en
situación de pobreza y los
campos de intervención del
 trabajo social. El estudiante
define el campo de
intervención.

V. METODOLOGÍA

• Exposición Participativa.
• Análisis y Discusión de casos.
• Investigaciones.
• Tareas Individuales.
• Tareas de Equipo.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

• Equipo Multimedia
• Materiales de Lectura.
• Plataforma

VII. EVALUACIÓN

COMPONENTE ASIGNACIÓN TOTALES

EXAMEN PARCIAL (1) 15 PUNTOS
Ensayo de grupo: Imp. De la Invest. En la 05 PUNTOS
problemática social
Ensayo en grupo: Sectores población 05 PUNTOS
grupo en situación de vulnerabilidad.
25 PUNTOS
EXAMEN PARCIAL (2) 15 PUNTOS
Exposición por grupos 05 PUNTOS
Ensayo por parejas 05 PUNTOS
25 PUNTOS
EXAMEN FINAL 40 PUNTOS
Ensayo Individual: Relación unidades I, II, 10 PUNTOS
III, y IV.
50 PUNTOS
100 PUNTOS

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Acero, Candida. La investigación en Trabajo Social.

• Acuña, Carlos H. y Repetto Fabián. Un aporte metodológico para comprender (y

mejorar) la lógica político-institucional del combate a la pobreza en América Latina.
DOCUMENTO DE TRABAJO N°44 Departamento de Humanidades. Noviembre de
2007.

• Amartya, Sen. Desarrollo y Libertad. 2000 Editorial Planeta S.A. Barcelona España.

• Bautista López, Elizabeth. La Investigación en Trabajo Social. UNAM

• Boltvinik, Julio. Conceptos y medición de la pobreza. La necesidad de ampliar la

mirada.2003. Universidad Autónoma del Estado de México. Toluca, México.
• Hernández, M. Líneas de Investigación Abiertas en Trabajo Social. 2000

• Informe de Desarrollo Humano. PNUD. 2016

• Miranda, Miguel. Aportaciones al Trabajo Social. 2014

• Pasos para elaborar un ensayo http://lklivingston.tripod.com/essay/

• Sánchez Rosado, Manuel. Manual de Trabajo Social. 2004