“La ESI es la palabra que toca el cuerpo, el resultado del encuentro entre los cuerpos

que habitan una clase. Y somos nosotrxs, docentes, quienes debemos garantizar que
esa enseñanza se efectúe, con todos los tropiezos, fallas y consecuencias que implica
nuestra profesión imposible.” Módulo 1- clase 1.

La educación sexual integral busca promover el desarrollo humano mediante el

conocimiento y la comprensión de las dimensiones biológicas, psicológicas, sociales,
afectivas y éticas de la sexualidad. Es un derecho humano fundamental y un deber del
estado garantizar que todos los individuos tengan acceso a una educación sexual
integral. “La ESI es, al mismo tiempo, promover el conocimiento y el desarrollo de
otros derechos. Y entonces podemos circunscribirla, dentro del campo de la
educación, como política del cuidado. Es decir, no solo respecto de los cuidados
asistenciales que puede recibir cualquier persona, sino más precisamente, haciendo
referencia al ser cuidadosos y respetuosos de las subjetividades que tenemos en
frente. Alojar esa diversidad que nos propone y a la vez compone el campo de lo
humano.” Módulo 1- clase 1.
“Es importante que los niños y las niñas conozcan su cuerpo y los cuidados que deben
tener en relación al mismo en función de prevenir posibles abusos por parte de los/las
adultos/as. La posibilidad de reflexionar en relación a lo que sienten con respecto a su
intimidad les permite ejercer el derecho que como niños/as tienen a expresarse
libremente y cuidar su salud. La ESI, posibilita nombrar lo que se oculta y dar lugar a
que los y las estudiantes puedan contar situaciones que se suscitan, pedir ayuda para
poder crecer en forma saludable.” Módulo 3- clase 2. La ESI es importante porque
ayuda a prevenir y combatir la violencia de género y el acoso escolar debido a la
promoción de relaciones saludables, el respeto mutuo y la autoafirmación. Además,
también puede reducir el riesgo de embarazos no deseados y enfermedades de
transmisión sexual al brindar información precisa y accesible sobre anticoncepción y
prácticas sexuales seguras.
La educación sexual integral también desafía valores culturales y estereotipos de
género perjudiciales al promover la igualdad de género y la no discriminación. Ayuda a
los estudiantes a comprender la diversidad sexual y de género y fomenta actitudes de
respeto y aceptación hacia las personas. “Nuestra identidad está hecha de múltiples
identificaciones a diferentes rasgos de las personas que pasaron por nuestra vida, y es
por eso que se puede seguir transformando. Debemos tener en cuenta esto a la hora
de pensar la “autopercepción” que define la identidad de género. Ningún género es
una categoría estanca, siempre pueden aparecer nuevos: LGTBQ+. “ Módulo 2- clase
2.
En resumen, la ESI es fundamental para el desarrollo humano y la promoción de
sociedades más igualitarias y saludables. “Nuestra función como docentes será
guiarlos también en el reconocimiento y valoración de los trabajos que desarrollan
mujeres y varones en diferentes ámbitos, identificando cambios y permanencias a lo
largo del tiempo, así como el reconocimiento de la existencia de una gran diversidad
de seres vivos en cuanto a sus características (relación: estructuras y funciones) y
formas de comportamiento y la especificidad de los seres humanos.” Módulo 5- clase
1. La educación sexual integral en la escuela puede ayudar a prevenir la violencia de
género, reducir el riesgo de embarazos y enfermedades, desafiar estereotipos de
género perjudiciales y fomentar actitudes de respeto y aceptación hacia la diversidad
sexual y de género.