**Clase de Ciencias Sociales: Las Divisiones de la Historia**

**Duración:** 50 minutos

**Objetivo de la clase:** Comprender las principales divisiones de la historia y sus características.

**Introducción (5 minutos):**
- Saludos a los estudiantes y presentación del tema.
- Breve explicación sobre la importancia de entender la historia para comprender el presente.
- Mencionar que hoy exploraremos las divisiones principales de la historia.

**Desarrollo (35 minutos):**

**1. Prehistoria (10 minutos):**

- Definición de la prehistoria como el período que abarca desde el surgimiento de los primeros
homínidos hasta la invención de la escritura.
- Explicación sobre cómo los primeros seres humanos vivían en comunidades nómadas y
dependían de la caza, la pesca y la recolección para sobrevivir.
- Destacar el desarrollo de herramientas de piedra y el arte rupestre como evidencia de la
creatividad humana en este período.
- Ejemplo: Cueva de Lascaux en Francia como un importante sitio arqueológico que muestra
pinturas rupestres de la prehistoria.

**2. Edad Antigua (10 minutos):**

- Definición de la Edad Antigua como el período que va desde el surgimiento de las primeras
civilizaciones hasta la caída del Imperio Romano de Occidente en el año 476 d.C.
- Mencionar las grandes civilizaciones de este período, como la egipcia, la mesopotámica, la griega
y la romana.
- Explorar los logros culturales, políticos y tecnológicos de estas civilizaciones, como la
construcción de pirámides en Egipto, la democracia en Atenas y las leyes romanas.
- Ejemplo: Explicar cómo la invención de la escritura en Mesopotamia permitió el registro de la
historia y el desarrollo de la civilización.

**3. Edad Media (10 minutos):**

- Definición de la Edad Media como el período que va desde la caída del Imperio Romano de
Occidente hasta el Renacimiento, aproximadamente desde el siglo V al siglo XV.
- Explicar el surgimiento del feudalismo y la importancia de la Iglesia en la sociedad medieval.
- Mencionar eventos significativos como las Cruzadas, las invasiones bárbaras y el Renacimiento
carolingio.
- Ejemplo: Hablar sobre la construcción de castillos y la vida en la Edad Media, destacando el
sistema feudal y la importancia de la caballería.

**4. Edad Moderna (5 minutos):**

- Definición de la Edad Moderna como el período que va desde el Renacimiento hasta el siglo XVIII
o principios del XIX.
- Destacar el Renacimiento como un período de renovación cultural, artística y científica.
- Mencionar la importancia de la imprenta, el descubrimiento de América y la Reforma Protestante
en este período.
- Ejemplo: Discutir sobre figuras importantes del Renacimiento, como Leonardo da Vinci, Miguel
Ángel y Galileo Galilei.

**5. Edad Contemporánea (5 minutos):**

- Definición de la Edad Contemporánea como el período que va desde el siglo XVIII o principios del
XIX hasta la actualidad.
- Mencionar eventos significativos como la Revolución Francesa, la Revolución Industrial y las dos
guerras mundiales.
- Explorar temas como la globalización, los avances tecnológicos y los movimientos sociales del
siglo XX.
- Ejemplo: Hablar sobre la caída del Muro de Berlín en 1989 como un evento simbólico del final de
la Guerra Fría y el inicio de una nueva era.

**Conclusión (5 minutos):**
- Recapitulación de las divisiones principales de la historia.
- Invitación a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de entender el pasado para
comprender el presente y construir el futuro.
- Agradecimiento y cierre de la clase.

**Actividad de seguimiento opcional:**

- Pedir a los estudiantes que elijan una de las divisiones de la historia y investiguen más sobre ella,
luego presenten sus hallazgos en la próxima clase.