“ESTE LUGAR

PERMANECE VERDE”
Taller sobre el Fenómeno del Niño
OBJETIVO:
Introducir a los estudiantes al
fenómeno climático El Niño de
una manera interactiva y lúdica.
DURACIÓN:
Dividirlo en la sesiones que sean
convenientes según la edad y el
nivel escolar.
NIVEL ESCOLAR:
Preescolar y primaria
 ACTIVIDADES
Momento 1: Asamblea
Se invita al niño/niña a crecer como un árbol. Primero
será una semilla, agachados en el suelo como un ovillo y,
con música relajante de fondo, tendrá que ir creciendo
como lo hace un árbol. Es importante que se deje
acompañar por la música para que sus movimientos sean
suaves y lentos. Una vez que ya estén de pie como un
árbol, puede abrir sus brazos y respirar profundamente
sintiendo su cuerpo relajado, firme y suave. Puede
quedarse unos instantes respirando profundamente junto
al sonido de la música.
Beneficios y aprendizaje: en este ejercicio entrenará la
relajación aprendiendo a moverse de forma calmada y
suave, a la vez que realiza una respiración profunda y
lenta.
 ACTIVIDADES
Momento 2: Presentación Interactiva:

¿Qué es el fenómeno de El Niño?:

https://www.youtube.com/watch?
v=ZVQOvasfB9c&ab_channel=MinisteriodeAmbienteyDesarrollo
Sostenible-Colombia

Realizar un conversatorio con los estudiantes sobre:

Preguntas que surgen del video

Prácticas adecuadas para mitigar los estragos en casa y
en el colegio
 ACTIVIDADES
Momento 3: Juego Sensorial: "Explorando":

Experimento de El Niño: Hacer un experimento simple para

demostrar cómo funciona El Niño. Llenar un recipiente con
agua y agregar una pequeña cantidad de colorante rojo. Luego,
agregar una pequeña cantidad de agua caliente en un extremo
del recipiente. Los niños pueden observar cómo el agua
caliente se mueve hacia el otro extremo del recipiente, lo que
representa el calentamiento de las aguas superficiales del
océano Pacífico ecuatorial durante un evento de El Niño.
 ACTIVIDADES
Momento 4: Empatizar

Bebedero para aves: Construir comederos y bebederos, así

ayudaremos a las aves de nuestro entorno a pasar tanto la
escasez de alimentos, como la escasez de agua.
Se deben realizar con elementos que podemos reutilizar y con
alimentos y agua adecuada. Para ello se debe realizar
investigación con los estudiantes previamente.

https://proyectolibera.org/aulas-
libera/pdf/advance/LIBERA_construccion_comederos-1.pdf
 ACTIVIDADES
Momento 5: Difundir

Compartir información con la comunidad educativa:

Realizar actividades en casa que puedan aportar y enfrentar
el fenómeno.

https://www.canalinstitucional.tv/te-interesa/fenomeno-
del-nino-que-es-recomendaciones
INFORMACIÓN

@Ribón