UNIDAD DIDACTICA ll

Escuela: General Pizarro

Coformador: Patzi Jorge
Alumna: Álvarez Noelia
Curso: 6to
Sección: “c"
Turno: Mañana
Fecha:

Fundamentación:

En esta unidad didáctica pretendemos introducir al alumnado en las habilidades y destrezas

específicas, mediante la adaptación de las habilidades y destrezas básicas a las técnicas de
diversas disciplinas deportivas.
Una vez superadas las habilidades básicas, no dejamos de insistir en los juegos como
medio,
comenzamos el trabajo con actividad de iniciación deportiva adaptada a su edad, tratando
en casi todas que tenga un carácter más multifuncional y lúdico que de aprendizaje de una
disciplina deportiva concreta. El handball es un deporte popular está basado en
coordinación oculo-manual y requiere un dominio de los lanzamientos y recepciones, por lo
que especialmente indicado para la etapa de primaria a nivel iniciativo.

Objetivos generales:
Adquirir las destrezas necesarias para realizar, pases, bote ,recepción.
Lanzamientos y movimiento tanto ofensivo como defensivos.
Respetar las reglas de juego.
Experimentar las habilidades motrices básicas mediante el juego deportivo.
Valorar el trabajo tanto individual como grupal.

Contenidos:
Identidad y organización corporal relaciones , espacio-temporales.Habilidades y cualidades fisicas
Coordinación dinamica –general
Habilidades basicas.
Juegos reglas
Pase recepción, driblin, regla de tres , juegos ofensivos y defensivos.
Salud corporal.
Prácticas de juegos colectivos, cooperativos o oposición en pequeños y grandes grupos.
Estrategias metodológicas:
Se aplicara el método de resolución de problemas
Método de mando directo.

Evaluación:
Será procesual, teniendo en cuenta la participación , trabajo grupal,
participación, y logros por parte de los alumnos.
Recursos: tiza, materiales convencionales y no convencionales.
Bibliografia:
Google
Diseño curricular
Libros de juegos.