inciden en los índices de pobreza, en el inicio del siglo XX, a través de la presentación de mapas. REGLAS DE LA CLASE Generar un ambiente de respeto entre estudiantes y profesor, así como también entre compañeros. Evitar el uso del celular, a menos que sea solicitado por el docente. Respetar los turnos de habla. ¿QUÉ VEREMOS HOY? La cuestión social, la mortalidad infantil y la distribución de la pobreza. Importancia del uso de mapas en geografía. Distribución urbana en Santiago y Temuco, entre el siglo XX y siglo XXI. La cuestión social, mortalidad infantil y otros fenómenos. ¿Qué fue la cuestión Distribución de la pobreza Mortalidad infantil social? Fue una serie de El como se encuentra Es aquel índice que diferentes problemas concentrada la pobreza y/o indica la tasa de niños sociales que afectan a riqueza al interior del que logran sobrevivir los sectores populares territorio y población, lo cual los primeros años de de la sociedad. En el genera descontento y vida, este índice suele caso de Chile se problematicas sociales. ser inferior en grupos desarrolla alrededor de sociales pobres en la pobreza y contraste a grupos desigualdad al interior sociales altos. de los distintos grupos de la población chilena. La cuestión social, mortalidad infantil y otros fenómenos. La escolaridad en el siglo XX chileno.
Durante el siglo XX, se evidenciaba una gran precariedad a nivel general,
por lo que las instituciones gubernamentales implementaron reformas para disminuir estas brechas, entre ellas: Ley de Instrucción Primaria Obligatoria en 1920, que aseguraba la gratuidad de la educación primaria fiscal para toda la población e introducía la obligatoriedad de la misma. El uso de mapas... ¿Por qué es importante usarlos?
EL uso de los mapas en geografía nos ayuda a representar fenómenos
físicos y sociales, en este caso, los fenómenos de pobreza y marginalidad, y su distribución en el espacio. DISTRIBUCION URBANA DE SANTIAGO (1997) DISTRIBUCIÓN URBANA DE SANTIAGO (2017) Reflexionemos...
¿SERÁ QUE EN EL SIGLO XX Y
ACTUALMENTE HA CAMBIADO LA ESTRUCTURA DE LA CONFIGURACIÓN DEL HABITAR SEGÚN EL PODER ADQUISITIVO DEL HABITANTE?
Reúnete en grupos de 4 integrantes y discutan sobre la interrogante, luego,
deben exponer sus conclusiones al curso. La pobreza en La Araucania en 1974. Reflexionemos... ¿Cuáles eran las condiciones de vida en este periodo? ¿En qué se diferencian las condiciones de vida de este periodo con la actualidad?
¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí? ¡BUEN TRABAJO POR HOY!