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Instrucciones
Estimados estudiantes, la siguiente guía contiene ejercicios según los contenidos demográficos y diversidad cultural vistos en clases. También puedes encontrar
apoyo, en las diapositivas preparadas para ustedes y entregadas de manera virtual.
1) Como instrucción general, esta guía debe de contener tu nombre y curso y ser devuelta a tu profesor.
2) Cada ítem tiene instrucciones particulares, las que debes leer detenidamente antes de responder.
3) La guía corresponde al soporte de tu trabajo, por lo que puedes rayarla y tomar toda clase de apuntes, pero en los
espacios destinados a respuestas, únicamente responde lo necesario
4) Lo recomendable es que sus respuestas las registren en formato Word, Letra 12, interlineado 1.5, incluyendo
pregunta y respuesta en un nuevo documento.
5) Sin embargo, si alguien desea redactar las respuestas en el cuaderno y sacar fotos del desarrollo lo puede hacer, y
debe unificar todas las fotos usando la siguiente página web. https://www.ilovepdf.com/es/jpg_a_pdf, así envían
un solo documento.
Ante cualquier consulta no dude en escribir al correo camilaa.her.rim@gmail.com o por WhatsApp en horarios pertinentes ( 10 am a 23 horas)
Actividades
Ítem de Desarrollo (50 puntos)
1) Realice un Glosario con 20 términos que usted considera fundamentales para comprender la unidad.
2) Analice el crecimiento de la población de Chile desde 1900 a la actualidad (recurriendo a Internet). Su análisis debe ser redactado en mínimo En 10 líneas. (10
puntos)
3.- Ya conoces aspectos fundamentales de una pirámide de población, como sus componentes, la forma en que se construye y la información que proporciona.
Señala dos ejemplos de problemáticas demográficas que puedan ser estudiados a partir de estas representaciones y explica. (10 puntos)
4)Sobre el envejecimiento de la población, deben redactar una propuesta referida a ¿Cómo solucionar el tema del envejecimiento de la población y el sistema de
pensiones, especialmente en el caso de Chile(es decir, en unos años más ¿Cómo vamos a financiar las pensiones de los adultos mayores, si la esperanza de vida
sigue prolongándose, aumentando a la vez el número de jubilados?). En su propuesta deben mencionar a lo menos en 3 términos incluidos en su glosario. Su
propuesta de solución debe ser viable(que se pueda ejecutar en la realidad) y ser redactada en mínimo 10 líneas. (10 puntos)
5.- Diversidad cultural: Deben seleccionar una cultura presente en la sociedad chilena, (en la que les interese profundizar) para realizar una indagación centrada en
dos dimensiones: (10 puntos)
CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DE CALAMA
a. Algunos antecedentes que permitan explicar su presencia en el país (cuando nace esta cultura, como surge o llega a chile, etc.)
b. Las características y elementos que permitan diferenciar a los miembros de esa cultura del resto de la sociedad(idioma, religión, vestimenta, tradiciones, etc.)
1.- Desde el siglo XIX, en nuestro país se han aplicado censos de población pues se comprendió́ desde temprano la importancia de la información demográfica. Con
relación a los censos nacionales de población y vivienda, es correcto señalar que
A) esta diversidad se expresa en la convivencia de distintos credos, grupos étnicos y clases sociales.
B) existe una constante permeabilidad de la sociedad chilena hacia las formas de vida extranjeras.
C) los chilenos tienen un acceso masivo a los medios de comunicación que dan a conocer distintos tipos de cultura.
D) los dialectos indígenas son reconocidos como lengua oficial por parte de las autoridades.
E) se realiza una inclusión social de las distintas clases sociales en todas las comunas del país.
3.-
4.-
Actualmente Chile posee una diversa distribución poblacional a lo largo y ancho de todo su
territorio. Esto último se expresa en la fotografía adjunta de Villa Cerro Castillo, ubicada en la
duodécima región de nuestro país. A partir de la imagen, ¿cuál es el concepto que mejor define
esta situación?
A) Morbilidad.
B) Longevidad.
C) Densidad.
D) Migración.
CORPORACIÓN MUNICIPAL DE DESARROLLO SOCIAL DE CALAMA
E) Nupcialidad.
5.-
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III