EDUCACIÓN SECUNDARIA

I.E José Carlos Mariátegui

1º grado: ArteyCultura
Ugel 05 – El Agustino ¡Un mariateguino siempre primero!
“Año del fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
EXPERIENCIA IV
“CON UNA BUENA EDUCACIÓN COMBATIMOS LA CORRUPCIÓN”

Actividad N° 4 Del 29/08 al 02/09

“CONOCIENDO LA NOTA DO CON LA FLAUTA DULCE”

(Melodías sencillas)
PROPÓSITO Ejecutan canciones sencillas utilizando la flauta dulce.
Competencia Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Capacidad Percibe manifestaciones artístico – culturales
Explora y experimenta los lenguajes artísticos
Criterio de evaluación • Utiliza los elementos del lenguajes artísticos para para realizar ejercicios rítmicos utilizando la flauta dulce ensaya distintas maneras
de utilizarla y obtener diversos efectos.
EN ESTA ACTIVIDAD CONOCEREMOS LA NOTA DO
1. Realizamos ejercicios con las silabas ritmicas (desayuno musical), luego reeplazar las
silabas rítmicas con las notas musicales. (5 puntos)
2. Escriben los ejercicios ritmicos con las notas musicales en un pentagrama, (6 puntos)
3. Luego realiza el ejercicio con la flauta dulce o con el solfeo ritmico, (8 puntos)

A TOCAR

REFLEXIONAMOS CRITICAMENTE:
Revisa tus apuntes y completa el siguiente cuadro

Aprendizaje SI/N ¿Qué ideas ¿Qué me CRITERIOS PUNTOS

O nuevas gustaría
tengo al seguir
respecto? explorando? Asistencia 1
Identifiqué las notas Describe las Participación en clase (ejercicios rítmicos) 5
musicales en la flauta características
Escribe las notas en un pentagrama) 6
Reconocí las posiciones de
las notas musicales en la Evidencia (ejecuta las melodías 8
flauta dulce. propuestos)
Ejecute las melodías
sencillas con la flauta dulce.
Nos vemos en la
siguiente actividad.