Análisis de herramientas digitales y tecnológicas

Bienvenidos a nuestro primer trabajo grupal colaborativo. Este documento se preparó como
un espacio para revisar y discutir cómo las herramientas digitales y tecnológicas han
cambiado el campo profesional definido por su grupo. Por lo tanto, este trabajo busca
realizar un análisis a través del cual se entiendan los cambios significativos que han
ocurrido, se identifiquen los beneficios y desafíos que estos cambios han traído y,
finalmente, se prediga hacia dónde podrían llevarnos las futuras innovaciones.
Propósito del Documento
Este documento tiene como principal objetivo reunir diferentes puntos de vista,
experiencias y conocimientos sobre los efectos de la tecnología en la educación. Esperamos
que esta colaboración enriquezca nuestro entendimiento colectivo y fomente una discusión
profunda sobre cómo podemos aprovechar la tecnología.
¿Cómo contribuir? Para asegurar una colaboración efectiva y respetuosa, por favor sigue
estas instrucciones al contribuir al documento:
Sigue el orden: Agrega tu contribución donde corresponda y en la sección adecuada.
Desplázate hasta el final si pertenece al final del documento y no tiene sentido en el
contenido existente en la parte superior.
Mantén la claridad y la brevedad: Sé claro y conciso en tus puntos. Si deseas expandir un
tema, considera usar subtítulos para organizar tus ideas de manera más efectiva.
Uso de Referencias: Utiliza tantas referencias confiables como sea posible para respaldar
tus afirmaciones. Esto mejora la credibilidad de nuestra discusión.
Respeta las contribuciones de los demás: Lee y considera las contribuciones de otros
antes de agregar la tuya. Trata de no hacer grandes cambios en los textos de otras personas
sin alguna discusión previa en la sección de comentarios del documento.
Revisión y Edición: Revisa tu contribución en busca de errores ortográficos y
gramaticales. Dar forma a todo mantiene la calidad general del documento.
Transmite Críticas Constructivas: Utiliza la sección de comentarios como un medio para
tratar nuevas ideas, dar sugerencias de mejora y aclarar diferencias de una manera
constructiva y amable.
Directrices para la Contribución
Cada grupo debe seguir estas pautas al contribuir al documento:
1. Tema Elegido por el Grupo: El grupo debe elegir un tema específico dentro del
campo de educación, negocios, salud o industria, que haya sido impactado
significativamente por la tecnología. Este tema servirá como el enfoque principal de
su análisis.
2. Nombre de Cada Estudiante: Cada miembro del grupo debe escribir su nombre al
principio de la contribución para reconocer la autoría y facilitar la colaboración.
3. Tipo de Herramienta Digital o Tecnológica: Identificar el tipo de herramienta
digital o tecnológica que se analizará.
4. Ejemplo de la Herramienta: Proporcionar un ejemplo específico de la herramienta
tecnológica elegida. Esto puede ser una aplicación, un software o una plataforma en
línea que ilustre el tipo de herramienta discutido.
5. Análisis del Uso de la Herramienta Elegida: Realizar un análisis crítico sobre
cómo la herramienta ha sido utilizada.
6. Predicciones a Futuro: Basándose en las tendencias actuales y el análisis
realizado, hacer predicciones sobre cómo estas herramientas podrían evolucionar en
el futuro y cuál podría ser su impacto en el campo elegido.
7. Inclusión de Impacto Social y Ético: realizar un crítica como aborda al impacto
social y ético de la herramienta tecnológica elegida. Esto incluiría consideraciones
sobre privacidad, equidad, y el acceso a la tecnología, proporcionando una visión
más holística de su aplicación en el campo.
Tema Nomb Tipo de Ejemplo de Análisis de Uso Inclusión de Predicciones
Elegido re del Herramienta Herramienta Impacto Social y a Futuro
estudi Ético
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Tecnol Cecili De ejemplo se puede ver la Tiene un vasto potencial, La integración de la Actualmente la
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resultados de forma muy
realidad es una tecnología ser expuesto de manera positiva para diferentes impacto tanto en la ve limitada al
Herná que ayuda a las sociedad como en la ética. campo visual y
virtual aplicaciones a llegar
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a nuestros sentidos. situaciones de combate, nuevas oportunidades embargo, se
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permitiéndole enfrentar para el tratamiento de espera que a
aplicaci gracias a nuestra gradualmente sus miedos y
virtual permite generar
trastornos mentales, lo futuro logre
percepción del entornos y escenarios, para
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entorno y poder trabajar de mejor calidad de vida de los amplia gama de
salud afrontamiento.
comprensión de la manera la problemática que pacientes. Sin embargo, sentidos, tales
(tanto escena. Los aparatos aqueje al paciente. también plantea como el olfato, el
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como relacionadas con la tacto. Mientras
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privacidad y el más realista logre
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(cabeza y ocular) y rehabilitación física. Estos lesiones con respecto a el riesgo de virtual, mayor
sensores de programas pueden ayudar a funciones motoras y de deshumanización en la impacto podrá
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corporal (externos e neurológicas o ayudando a que la abordar estas aplicación en
internos). musculoesqueléticas a
recuperación para los preocupaciones para diversas terapias.
mejorar su movilidad, fuerza
pacientes sea más ligera y garantizar que la De igual manera,
y coordinación mediante
generando que este se tecnología se utilice de es un mercado
ejercicios interactivos y
Sensores Externos: divierta lo que supone una manera responsable y que está creciendo
motivadores en entornos
marcadores que motivación para él, además beneficiosa para todos. en gran medida.
virtuales.
detectan de que la RV es una técnica Por lo que es de
movimiento. no invasiva y segura. esperar que al
pasar los años se
En ambos casos, la tecnología logren desarrollar
Sensores Internos: de realidad virtual es quien les increíbles
sensores infrarrojos permite tener a los pacientes avances, que
que evalúan un entorno seguro y potencialmente
distancias fuera del controlado para el tratamiento cambiarán la vida
visor. y la rehabilitación, de millones de
permitiendo a los pacientes personas.
mejorar su salud física y
mental de manera efectiva y
personalizada.

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