SISTEMA DE ASESORIA Y ACOMPAÑAMIENTO TEPEZALÁ

CICLO ESCOLAR 2023-2024

ZONA ESCOLAR 52

Seguimiento del Proyecto de Matemáticas

Escuela: José Ma. Morelos

Nombre del (a) docente: Omar Rodríguez Romo

Grado (s) y grupo (s) que atiende: 3º y 4º A

Reflexión sobre la observación durante la aplicación del instrumento de seguimiento de

Matemáticas y estrategias que llevara a cabo para abonar a mejorar esas áreas de
oportunidad detectadas en los alumnos, específicamente en Matemáticas.

Fecha: ___________________________

 En primera instancia la aplicación del examen para los niños fue una sorpresa.
 Durante la aplicación observe de manera general:
- Los niños presentaron dificultad al leer las situaciones problemáticas, es
decir, no entendían bien la información que se les daba en el problema.
- Faltó que los problemas estuvieran más contextualizados.
- Algunos niños no saben identificar la operación que los lleve a obtener el
resultado correcto.
- Presentan dificultad en los algoritmos de las operaciones básicas y todavía
falta dominio de tablas de multiplicar.

 Estrategias que abonan a las áreas de oportunidad que se detectaron:

- Continuar realizando actividades permanentes
- Español (lectura de comprensión)
- Matemáticas (practicar algoritmos de operaciones básicas, realizar ejercicios
de tablas de multiplicar y de situaciones problemáticas).
- Al final realizar una revisión, corrección y análisis de ejercicios de forma
grupal, con la finalidad de que haya una retroalimentación y aclaración de
dudas.