Planificación anual curricular
Equipo técnico pedagógico
UNIDAD
DOCENTE
ASIGNATURA
INTEGRACIÓN INTERDISCIPLINAR
OBJETIVOS TRANSVERSALES
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
ACTITUDINAL
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1°A 1°B
EREC
05/03 08/03 OA 1.-Expresar y crear trabajos de arte a
partir de la observación del entorno
natural: paisaje, animales y plantas -
entorno cultural: vida cotidiana y
familiar - entorno artístico: obras de
arte local, chileno, latinoamericano y del
resto del mundo
12/03 15/03 OA 1.-Expresar y crear trabajos de arte a -
partir de la observación del entorno
natural: paisaje, animales y plantas -
entorno cultural: vida cotidiana y
familiar - entorno artístico: obras de
arte local, chileno, latinoamericano y del
resto del mundo
19/03 22/03 OA 1.-Expresar y crear trabajos de arte a -
partir de la observación del entorno
natural: paisaje, animales y plantas -
entorno cultural: vida cotidiana y
familiar - entorno artístico: obras de
arte local, chileno, latinoamericano y del
resto del mundo
26/03 29/03 OA 2 Experimentar y aplicar elementos -
del lenguaje visual en sus trabajos de
arte: línea (gruesa, delgada, recta,
ondulada e irregular); color (puros,
mezclados, fríos y cálidos); textura
(visual y táctil).
Colegio San José
GESTIÓN CURRICULAR 2023
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD ARTE
UNIDAD 1 CURSO 1° Básico A/B
Katerin Jaramillo Moreira PONDERACIÓN ANUAL 25%
Arte N° DE EVALUACIONES FORMATIVAS 2
- Religión
- Demostrar disposición a expresar artísticamente las propias ideas y sentimientos.
- Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.
TIPO DE
INDICADORES DE EVALUACIÓN OBJETIVO DE CLASE PRINCIPALES ACTIVIDADES
EVALUACIÓN
- Desarrollan ideas para sus trabajos de arte, Formativa Conmemorar día de la mujer - Observan video sobre derechos e igualdad femenina
basándose en sus experiencias e - Elaboran mural con las cualidades de la mujer,
imaginación.
- Identifican características personales y las
expresan en trabajos de arte (aspecto físico,
rasgos de carácter).
- Describen lo que observan en su vida
cotidiana y en fotografías de ellos mismos,
de sus familias, de sus pares y de su
entorno.
Desarrollan ideas para sus trabajos de arte, Formativa Representar diversos Paisajes. - Observan diversos tipos de paisajes y comentan las sensaciones
basándose en sus experiencias e imaginación. que les produce.
- Identifican características personales y las
- En una hoja de block dibujan un paisaje y luego colorean
expresan en trabajos de arte (aspecto físico, rasgos
ocupando diversas técnicas. Realizan un marco para su trabajo.
de carácter).
- Describen lo que observan en su vida - Se exponen los trabajos al grupo curso.
cotidiana y en fotografías de ellos mismos, de sus
familias, de sus pares y de su entorno.
Desarrollan ideas para sus trabajos de arte, Formativa Elaborar Composición vida de San Jose - Se plantean los objetivos de la clase y los materiales a utilizar.
basándose en sus experiencias e imaginación. - Colorean una imagen con lápices pasteles, luego recortan y
- Identifican características personales y las pegan sobre una cartulina.
expresan en trabajos de arte (aspecto físico, rasgos de
- Comparten las creaciones entre sus compañeros y lo que cada
carácter).
uno realizó
- Describen lo que observan en su vida cotidiana y
en fotografías de ellos mismos, de sus familias, de sus
pares y de su entorno.
Desarrollan ideas para sus trabajos de arte, Sumativa: Actividad Practica Semana Santa
basándose en sus experiencias e - Se da el objetivo de la clase.
imaginación.
- Realizan una máscara con diseño de conejo, rellenan
- - Identifican características personales y con papel lustre. Recortan.
las expresan en trabajos de arte (aspecto
- Comparten las creaciones entre sus compañeros y lo
físico, rasgos de carácter).
- - Describen lo que observan en su vida que cada uno realizó.
cotidiana y en fotografías de ellos mismos,
de sus familias, de sus pares y de su
entorno.
 Planificación anual curricular
Equipo técnico pedagógico
Colegio San José
02/04 05/04 Experimentar y aplicar elementos del - Formativa -
lenguaje visual en sus trabajos de arte:
línea (gruesa, delgada, recta, ondulada e
irregular); color (puros, mezclados, fríos
y cálidos); textura (visual y táctil).

09/04 12/04 OA2 Experimentar y aplicar - -

elementos del lenguaje visual
en sus trabajos de arte: línea
(gruesa, delgada, recta,
ondulada e irregular); color
(puros, mezclados, fríos y
cálidos); textura (visual y
táctil).
16/04 19/04 OA2 Experimentar y aplicar - -
elementos del lenguaje visual en
sus trabajos de arte: línea
(gruesa, delgada, recta,
ondulada e irregular); color
(puros, mezclados, fríos y
cálidos); textura (visual y táctil).

23/04 26/04 OA2 Experimentar y aplicar - Retroalimentación

elementos del lenguaje visual en de Evaluación
sus trabajos de arte: línea sumativa
(gruesa, delgada, recta,
ondulada e irregular); color
(puros, mezclados, fríos y
cálidos); textura (visual y táctil).