Niveles/habilidades Procesos
Área Definición del proceso cognitivo
cognitivos
Escritura
Es fundamental para procesar la información de manera
efectiva, ya que nos permite seleccionar lo que es
relevante en un momento dado y filtrar distracciones.
Memoria
Es una función mental que implica la organización de
pensamientos y acciones para lograr un objetivo
Módulo de la
específico. Involucra la identificación de metas, la
planificación del
generación de estrategias para alcanzar esas metas, la
mensaje
Planificación asignación de recursos necesarios, la secuencia de pasos
a seguir y la evaluación de los resultados obtenidos
Percepción se refiere al proceso de reconocimiento e interpretación
de la información sensorial del entorno. Implica
organizar y dar sentido a estímulos sensoriales como
vistas, sonidos y olores para comprender el mundo que
nos rodea.
Construcción de la el proceso de estudiar la estructura de las oraciones en
estructura sintáctica un idioma para identificar y clasificar las diferentes
Análisis gramatical: partes de la oración, como sustantivos, verbos,
adjetivos, adverbios, pronombres, preposiciones,
conjunciones, etc.
Conocimiento se refiere a la comprensión y aplicación de las reglas
sintáctico: gramaticales y estructuras de una lengua específica.
Procesamiento la capacidad del cerebro para interpretar y comprender
sintáctico: la estructura gramatical de las frases y oraciones en un
idioma.
Relación con el área
Es un proceso de toma de decisiones, que impli
reflexionar sobre la finalidad y el
contenido del escrito. Para ello se busca y selec
información congruente con los objetivos. Estas
informaciones pueden extraerse del entorno, d
experiencias previas o de datos almacenados en
memoria del escritor.
Las proposiciones generadas se seleccionan, ord
jerarquizan. Se diferencian los contenidos más
significativos de los menos importantes, se orga
ideas o proposiciones en un plan coherente con
finalidad del texto.
Implica la identificación de las partes de la oraci
(sustantivos, verbos, adjetivos, etc.) y su función
de la oración.
Incluye la comprensión de cómo se combinan la
para formar frases y oraciones gramaticalmente
Es el proceso mediante el cual se analiza la estru
una oración y se determina la relación entre las
partes de la misma.
 Se refiere a la propiedad de un texto o discurso de ser
Coherencia y lógico, claro y tener sentido. Implica que las ideas Son procesos que se encargan de asegurar que
cohesión: presentadas están relacionadas entre sí de manera distintas partes del texto estén conectadas de m
lógica y que el mensaje es comprensible para el lógica y fluida.
receptor. Y recursos lingüísticos utilizados para conectar
las diferentes partes de un texto y mantener la
continuidad y fluidez en la lectura o escucha.

capacidad de adaptarse y cambiar de pensamiento o

estrategia mental frente a diferentes situaciones, tareas
Flexibilidad o demandas cognitivas. Permite adaptar la estructura sintáctica a difere
cognitiva: contextos comunicativos y estilos de escritura.

Selección de palabras Escritura por la via

directa o visual:

 Activación del
Almacén
Léxico o
Lexicón
 Activación del
Almacén
Léxico
Fonológico
 traducción de
cada uno de
los fonemas
 Almacén de
Patrones
Motores
Gráficos
 Proceso
psicomotor
 Escritura por la via
indirecta o
fonológica

Procesos motores