Enfermería en el

crecimiento y
desarrollo humano

Elaborado por:
Alexandra Paucca
Triveño
Docente:
John Paucar Orrego
Año:
2022
Características Anatomo-Fisiológicas del Preescolar
Tuesday TALLA
La talla tiene un crecimiento a 6 cm por año.

Monday
PESO El peso aumenta entre 3-4 kg por año.

CRECIMIENTO Y A los 5-6 años su cabeza es semejante a la de un adulto

DESARROLLO CABEZA
FÍSICO
CARACTERÍSTICAS DEL

Gran desarrollo de los órganos de los sentidos.

CARA La visión se desarrolla hasta los 3, y madura a los 7 años.
Completa 20 piezas dentarias temporal o de leche, a los 6 años aparece su primer molar definitivo.
PREESCOLAR

Completa 20 piezas dentarias temporal o de leche.

Desarrollo de los músculos intercostales.

TÓRAX Aumento del tamaño del pulmón, su respiración pasa a ser torácica.
FR 20-30 rpm, FC 80-125 lpm, P/A 90-117 la sistólica y 55-76 la diastólica.

PROPORCIONES ABDOMEN Descenso de las masas intestinales, por ello se aplana el abdomen
El abdomen se aplana y adquiere una postura erguida y esbelta.
CORPORALES
Los huesos aumentan sus dimensiones y se modifica su estructura interna.
SISTEMA Se produce la osificación de los cartílagos articulares.
OSTEOMIOARTICULAR Los tendones y ligamentos tienen un desarrollo débil. (No resisten tensiones)
La osificación de la columna no es completa y permite un alto grado de plasticidad..

Con el inicio de la marcha las piernas se arquean ligeramente, el cual estas se corrigen alrededor de los 6-7 años
SISTEMA
por el desarrollo muscular.
MUSCULAR
Tuesday Los arcos del pie se empiezan a observar alrededor de los 2 a 3 años , favorecidos por el uso de zapatos
adecuados.

Durante el primer año el musculo cardiaco duplica su peso y lo cuadriplica entre los 5-6 años.
SISTEMA Al aumentar su tamaño, es mayor la cantidad que recibe de sangre.
SISTEMAS CARDIOVASCULAR El musculo cardiaco gana mas fuerza y resistencia.
Aumenta la presión arterial y disminuye la labilidad del pulso.
FISIOLOGÍCOS La frecuencia cardiaca disminuye y se hace mas estable.

A los 5 años las respiración es de dominio torácico.

SISTEMA Las costillas descienden, se hacen mas oblicuas, aumenta su capacidad torácica.
RESPIRATORIO La respiración se hace más rítmica y mas profunda.
 Se desarrollan los órganos hematopoyéticos y elementos formadores de sangre.
Existe una gran cantidad de linfocitos y neutropenia característica de los primeros años.
SISTEMA HEMATOPOYÉTICO de vida , que se finaliza al finalizar la edad preescolar.
Entre los 3-4 años la cantidad de hemoglobina y eritrocitos aumenta.

La ubicación del estómago del niño es mas alta y transversal, a los 10 a 12 años toma la
SISTEMA DIGESTIVO ubicación del adulto.
Su capacidad gástrica es de 500 cc.

Las transformaciones de este sistema se desarrollan de forma irregular.

SISTEMA ENDOCRINO La hipófisis, las glándulas suprarrenales y el tiroides alcanzan un alto nivel de diferenciación.

SISTEMAS A los 24 meses logra el control de esfínteres vesical y anal.

FISIOLÓGICOS SISTEMA EXCRETOR Los riñones se ubican en una posición mas inferior a la de los adultos.
El volumen de la orina en la edad de 2-6 años es de: 500-750 ml por día.
Los órganos genitales externos no sufren mayores cambios en esta etapa.
CARACTERÍSTICAS DEL

En la etapa preescolar el sistema nervioso se encuentra en plena maduración.

Predominan los procesos de excitación sobre los de inhibición debido a la inmadurez del
PREESCOLAR

sistema nervioso.
SISTEMA NERVIOSO Posee una alta plasticidad que le permite adaptarse a las condiciones cambiantes del
medio.
Ocurre la Mielinización cuyo objetivo es conducir correctamente los impulsos nerviosos y
potenciales de acción que se completa cerca a los 6 años de edad .

Los niños adelgazan y la grasa del bebé se convierte en músculo.

CONDUCTA MOTORA Desaparece el vientre prominente.
Los juegos permiten al pequeño una correcta socialización, el cual permitirán una gran
habilidad motora que se basa en maduración cerebral, motivación y práctica.

Durante los primeros 3 años de vida el cerebro desarrolla maduración en donde se adquiere habilidades
para el habla y lenguaje.
LENGUAJE Entre los niños de 4-5 años se encuentra la culminación de un periodo de desarrollo a nivel neuronal.
(Mielinización)
A los 4 años presenta plasticidad cerebral y los 5 años disminuye y los componentes del lenguaje ya
están establecidos

Se adquiere conductas, creencias , valores, actitudes, y propios del medio familiar y cultural.
DESARROLLO Se presenta el periodo clásico de berrinches.
CONDUCTA SOCIAL
NEUROLÓGICO EMOCIONAL
El niño se identifica a si mismo.
Se presenta la etapa del "Niño bueno" cuando el niño desea complacer a sus padres.
Pone a prueba sus limites ,físicos, conductuales y emocionales.

El niño debe ser involucrado con la acción que le permita entrar en contacto con los objetos y personas
a través del movimiento, y la representación del cuerpo que ayudara en el desarrollo de la
COORDINACIÓN coordinación.
Influye directamente en los resultados académicos del niño.
Giran entorno a la mente y movimiento.