UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE ENFERMERÍA

ESTUDIANTES:
Ortiz Ortiz Jeendi Eduardo

ASIGNATURA:
ENFERMERIA EN LA NINEZ Y LA ADOLESCENCIA

DOCENTE:
Lcda. NIDIA MACIAS CEDEÑO

NIVEL:
6TO “B”

PERIODO:
OCTUBRE 2022 – FEBRERO 2023
 CARACTERÍSTICAS
ANATOMOFISIOLOGICAS EN
EL LACTANTE

ANATÓMICAS FISIOLÓGICAS

DESARROLLO FUNCIONAL

Tórax Cambios antropométricos

Es cilíndrico; alrededor del año su circunferencia se iguala a la de la Los lactantes suelen doblar su peso de nacimiento a los 4-6 meses, y al año lo triplica
cabeza y las costillas están horizontales.
Sistema respiratorio
Las costillas están horizontales, la respiración es abdominal, más
lenta y relativamente estable.
Corazón
El corazón a esta edad representa el 0.9% del peso corporal.
Sistema digestivo Cambios de composición corporal
En los primeros meses de vida se produce un aumento de masa grasa (a los 6 meses su
Existe un aumento fisiológico del colon, ocupando un gran volumen
y desplazando el diafragma hacia arriba.

VALORACIÓN DE LAS FUNCIONES SENSORIALES

Desarrollo auditivo. De 1 a 2 años el niño puede recordar, reproducir
y entretenerse al escuchar los ruidos y sonidos familiares.
Desarrollo Visual. Posee un sistema inmaduro que se irá desarrollando
a medida que la corteza cerebral reciba estímulos apropiados.
Cambios en el tracto gastrointestinal Aumenta la capacidad del estómago, desde u
VALORACIÓN DE LAS FUNCIONES SENSORIALES

Desarrollo psicomotor. Control de la cabeza, girar sobre sí mismo…

Desarrollo motor grueso. Sostener la cabeza, sentarse sin apoyo…
Desarrollo motor fino. El bebé descubre sus manos, luego las maneja…
Desarrollo cognitivo. Inicia con el desarrollo de los reflejos innatos
Desarrollo psicosocial. Se va desarrollando en la resolución de conflicto
Desarrollo emocional. Este sistema evoluciona, madura y se modifica… Maduración de otros sistemas
Desarrollo social. Capacitado para la comunicación social y verbal… El sistema renal va adquiriendo mayor capacidad de
Desarrollo de habilidades adaptativas. relacionadas con el desarrollo filtración y madurez, y de esta manera soporta mayor
social, las habilidades motoras y las cognoscitivas. carga de solutos.
 SISTEMA MUSCULAR:
SUEÑO: Predomina el abdomen debido al
SISTEMA NERVIOSO: El niño en edad preescolar tiene un déficit de musculatura, que se
Madurez del encéfalo: los niños patrón de sueño bien establecido; SISTEMA ÓSEO: desarrolla a partir de los 6 años.
pequeños tienen la posibilidad de por lo general duerme toda la Los huesos aumentan sus Los pies en los primeros años
organizar reacciones más importantes noche y algunos necesitan una dimensiones y modifican su tienen aspecto de pie plano, debido
para las funciones vitales. siesta diurna de una hora. estructura interna. a la falta de desarrollo de la
La mielinizaciòn de fibras ÓRGANOS DE LOS El crecimiento de la columna musculatura plantar y a la
nerviosas, esencial para conducir SENTIDOS: vertebral, uno de los factores presencia de tejido adiposo.
correctamente los impulsos La visión se desarrolla a gran fundamentales del aumento de la SISTEMA RESPIRATORIO:
nerviosos, este proceso se completa velocidad hasta los 3 años, para talla, que es en promedio de A los 5 años la respiración es de
cerca de los 6 años de edad. madurar a los 7 años. cinco a seis centímetros por año. dominio torácico.

CARACTERISTICAS DEL NIÑO

PREESCOLAR

CARACTERÍSTICAS ANATÓMICAS Y FISIOLÓGICAS

NECESIDADES SISTEMA URINARIO

SISTEMA CARDIOVASCULAR: NUTRICIONALES El control de los esfínteres depende de la maduración
ORGANOS de los
GENITALES:
sistemas neuromusculares. (
El corazón durante el primer año El gasto metabólico basal y las Los órganos genitales externos no sufren ma
duplica su peso y lo cuadriplica pérdidas de agua y calor en esos
entre los 5 y 6 años. períodos son menores que en la
SISTEMA DIGESTIVO: etapa de lactante, por lo que se
El desarrollo de este sistema no se requiere una alimentación
completa hasta los 2 años de edad. adecuada, conociendo las
El peso aumenta de 1.8 a 2.7 kg por necesidades nutritivas, la capacidad
año. para transformar y absorber los
alimentos
 CAMBIOS ANATÓMICOS Y FISIOLÓGICOS
DEL ESCOLAR
Desarrollo del cerebro: La maduración y el aprendizaje durante y después de la niñez media dependen de la sintonización fina de las conexiones cerebrales.
Funcionamiento cerebeloso: La postura, la marcha, el desarrollo de habilidades motoras finas y burdas.

Desarrollo visual: Sobre los 6 años, los niños tienen visión binocular completa, porque los músculos están bien desarrollados y coordinados.
Desarrollo auditivo: Son capaces de identificar diferencias muy finas en voces, tanto en sonido como en tono.
Desarrollo táctil. Son capaces de localizar puntos de calor y frio en todas las superficies un objeto ni visto.

Cabeza: Disminución del crecimiento del perímetro cefálico.

Cara: Las proporciones faciales cambian porque la cara crece más rápido que el cráneo.
Cuello: El cuello en comparación a etapas anteriores se hace más esbelto y fuerte.
Tórax: Las costillas cambian de la posición horizontal a la oblicua y el diámetro anteroposterior del tórax es menor en comparación al diámetro lateral
Abdomen: El abdomen es plano o poco voluminoso debido al desarrollo alcanzado por músculos rectos anteriores y oblicuos

Crecimiento de los huesos.

El sistema muscular aparece estrechamente relacionado al sistema esquelético y sigue un proceso paralelo al aumento de estatura.
El corazón alcanza el peso (280 y 300 gr)
El proceso de crecimiento y desarrollo del aparato digestivo ha alcanzado su máxima plenitud a partir de los 8 años.
 CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS ANATOMO-
FISIOLÓGICAS EN EL ADOLESCENTE
Los cambios físicos, corporales y genitales observados en la adolescencia son producto de la presencia de hormonas que se
secretan por primera vez o en cantidades mucho mayores que antes, es decir se ha integrado el eje hipotálamo-hipófisis- gónada

Mujeres Hombres
El cráneo se ensancha y se alarga ligeramente haciendo que El cráneo se ensancha y se alarga ligeramente haciendo
la cabeza se parezca más a la de un adulto. que la cabeza se parezca más a la de un adulto.
El cabello tiende a ser más graso y a adquirir más volumen. P. C. 53 A 54 cm a los 12 años.
P. C. 53 A 54 cm a los 12 años. Aparición del acné
Aparición del acné El vello en el labio superior suele aparecer hacia los
Vello fino catorce años y en la mejilla hacia los 16 años.

Sistema Tegumentario
Aparición de Acné. Suele aparecer en la cara, el cuello, los hombros, la parte superior de la espalda y el pecho.
Los folículos capilares de la piel (o poros) contienen glándulas sebáceas. Estas glándulas producen sebo, que es la grasa que lubrica el pelo y la piel. La mayor parte del tiempo
Sistema circulatorio
Volumen sanguíneo de 70 a 85 ml por kilo de peso
Presión sanguínea: sistólica 100 a 120 mmHg; diastólica 60 a 80 mmHg
Pulso: 60 a 85 lat/min de 10 -16 años. Frecuencia cardíaca media de 70
El corazón alcanza el peso y tamaño de un adulto (280 a 300 grs).

Sistema nervioso:
Ya poseen características de adulto (Simetría, fuerza, y delicadeza).
El proceso de maduración cerebral – neurodesarrollo – empieza en la concepción y continúa hasta la edad adulta. Dura aproximadamente 20 años. En la adolescencia el cereb
Sistema respiratorio
Ritmo respiratorio y tasa basal metabólica alcanzan los valores del adulto. Frecuencia respiratoria; 10 años: 16- 20 R. 17 años: 12- 18 R.
Los pulmones llegan su máximo desarrollo a los 17 años; en los chicos algo más tarde.