/// FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
ÁMBITOS Y MODALIDADES DE LA EDUCACIÓN

CLASE N° 4
TRABAJO PRÁCTICO INTEGRADOR FINAL

ASIGNATURA: AMBITOS Y MODALIDADES DE EDUCACIÓN

EQUIPO DE CÁTEDRA:

Lic.Prof. Rolando Ernesto Vera

Esp.Prof. Marcelo Manuel Ontiveros

Prof. Luciano Díaz

ESTUDIANTE: Benítez Ríos Aida Raquel

Lugar y fecha: Jardín américa, 18 de marzo 2024

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Consigna: Elegir una modalidad de enseñanza dentro de su jurisdicción, presentar una

situación problema y establecer acciones de mejoras desde el rol de asesor pedagógico.

Desarrollar el trabajo en la hoja con membrete siguiendo este tipo de formato de grilla.

Desarrollo:

Provincia : Misiones Localidad : Jardín América

Modalidad de análisis:
Objetivo de la Modalidad según la Ley
Educación para jóvenes y adultos.
Provincial jurisdiccional:
- La alfabetización
- El desarrollo integral y la cualificación
laboral de las personas a que se
refiere el art. 18 de la ley:
- La formación y reconversión laboral
- La integración plena de las personas
privadas de la libertad
situación problema:
No existe un seguimiento continuo de los programas implementados para esta modalidad
y no se están cumpliendo los objetivos de la misma, la comunidad le da poca importancia
como así también nuestros intendentes.

Ante la situación problema, necesitamos contar con un equipo de trabajo dentro de nuestro
sistema que se encargue específicamente de verificar que se esté cumpliendo los objetivos,
evaluar el programa con precisión y realizar acciones que modifiquen plenamente lo que
no está funcionando. Contar con esta modalidad en nuestra estructura es sumamente
importante, ya que muchos por diferentes circunstancias de la vida no han podido culminar
sus estudios o están privados de la libertad, pero si no lo estamos implementando como
corresponde, queda vacío y es solo una formalidad.

Acciones concretas de aplicación Estrategias

Formar un grupo de trabajo capacitado para

evaluar y crear planes de mejora. - Preparar este grupo para que puedan
tener un acercamiento y evaluar desde
adentro esta modalidad.

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Capacitaciones para los decentes a cargo
de las instituciones que tienen esta
modalidad.
Fomentar la participación social
Identificar actividades que ayuden a los
alumnos a vencer las dificultades que se van
presentando.
Fomentar en esta modalidad
Diferentes talleres, donde aprendan
diferentes oficios.
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- Al detectar los problemas existentes,
que este grupo evaluador y de apoyo
pueda acompañar a la Institución
creando planes de mejora y
colaborando para ponerlo en práctica.
Muchas veces los docentes no están
preparados para el trato con jóvenes y
adultos, no es lo mismo enseñar a leer
y escribir a un niño de 6 años que a un
adulto o persona privada de la
libertad, crear espacios en donde ellos
puedan capacitarse de manera
gratuita, compartir sus miedos e
inseguridades y puedan resolverlos y
de esta manera llegar a cumplir los
Principales objetivos: alfabetizar y
crear personas capaces de insertarse
en el mundo laboral.
- Dar a conocer a la sociedad la
existencia de esta modalidad,
utilizando las redes sociales y otros
medios de comunicación
- En algunos lugares el edificio escolar
es precario, si la comunidad tiene
conocimiento puede ayudar a mejorar
a través de distintas actividades.
Utilizar las propias experiencias
diarias de los alumnos ( ya sean
laborales o familiares )para que sean
significativas para ellos y lo ayuden a
disfrutar también del proceso de
enseñanza- aprendizaje.
- Realizar un diagnóstico e identificar en
que les gustaría trabajar , y brindar
espacios en donde aprendan estos
oficios.
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