“LOS CINCO PLARES DEL MODELO EDUCATIVO”

CON LO QUE MÁS ME IDENTIFICO

Unas de las ideas más interesantes está el tipo de ciudadano que tenemos que formas, el cual
tiene que ser libre, participativo, responsable e informados, capaces de ejercer sus derechos, que
concurran en la vida social, económica y política de México y el Mundo.

El desarrollar la parte humanista y socio-emocional en los chicos con miras a mejorar su entorno
social, natural y personal.

El mundo se transformó de una sociedad industrial a una sociedad del conocimiento, donde
ahora las competencias serán el poder trabajar en equipo, liderar, crear, innovar, modificar,
desarrollar sus talento y capacidades, enfocados en sus inteligencias múltiples.

LO QUE NO COMPARTO

Es que a nosotros como docentes nos piden fortalecer o desarrollar las competencias del siglo
XXI, donde el alumno, tiene que estar cada mes más inmerso en su propio aprendizaje, utilizando
las Tecnologías de la Información y la Comunicación, pero aun en las escuelas se carece de
medios para poder lograrlo.

QUE NO ME QUEDA CLARO

Lo referente al tema “La escuela al centro”.

Hasta qué punto la escuela va a lograr ser autónoma y de dónde va a conseguir los recursos que
deben buscarse para solventar las necesidades de infraestructura y académicas.

El cuadro más abundante fue el que se refiere a las ideas con las que me identifico, pues me
parece que es de gran importancias el conocer el tipo de ciudadano que ahora nos exige la
nueva sociedad del conocimiento, las competencias que se tiene que desarrollar, no sólo en
los alumnos, sino en uno como maestro, pues ahora el maestro debe tener otra visión de lo
que es ENSEÑAR y lo que es APRENDER.

PROFR. JOSE ALFREDO DEL ANGEL GUERRERO

 LOS CINCO PILARES DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO

1.-Aprender a aprender.

2.- La escuela al centro.

3.- Equidad e inclusión.

4.- Gobernanza del sistema educativo.

5.- Formación y desarrollo profesional docente.

¿Por qué es importante poner al centro la escuela en su contexto educativo?

Porque es la que conoce más afondo las necesidades de infraestructura y puede usar sus
recursos para el mejoramiento de la misma.

La escuela, junto con su personal docente, conoce cuales son las áreas de oportunidad de cada
uno de los alumnos y de la comunidad en general, por lo que podrá tomar cartas en el asunto y
buscar las estrategias de solución o actualización de los docentes para poder superarlas.

¿Qué acciones se pueden implementar en su comunidad y qué dificultades habría que

sortear?

Primero, dar a conocer la parte medular del nuevo modelo educativo, así como los
descubiertos y avances en la educación, por la psicología, neurociencia, pedagogía, etc. Para
que entienda cómo es que aprenden actualmente los niños y el tipo de sociedad que nos
demanda el mundo. Qué conozca las competencias del siglo XXI y cómo es que en el aula se
van a ir favoreciendo con las actividades escolares y su participación dentro de la misma
comunidad escolar.

El tener docentes mayormente preparados, con una visión diferente. Capaz de transformar sus
práctica docente desde el núcleo del aprendizaje.

Una gran dificultad con la que se tendría que sortear es las barreras que ponen los docentes
hacia el cambio, y superar la zona de confort en la cual se vive en la escuela.

¿Cómo se puede mejorar las prácticas educativas para coadyuvar a que los alumnos
desarrollen su potencial?

Pues estando a la vanguardia, conociendo los nuevos modelos educativos, los resultados que
han dado en otras comunidades y poniéndolo en práctica.

Actualizándose como docentes, en los temas que son nuestras zonas de oportunidad.

PROFR. JOSE ALFREDO DEL ANGEL GUERRERO

 DESPUES DE VER EL VIDEO “EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS”.

¿Cuáles son las características de tu comunidad escolar?

Mi comunidad educativa está conformada por los docentes de la escuela, las autoridades
inmediatas, los profesores de apoyo y los padres de familia.

La escuela, está muy accidentada por la geografía del lugar, por lo que cuenta con 4 niveles, en
los cuales se encuentra un edificio en cada uno de ellos.

¿Cómo colaboró para lograr que la educación sea inclusiva?

Dándoles inscripción a aquellos alumnos con Necesidades Educativas Especiales o con

Discapacidad.

Se construyeron rampas de acceso para los alumnos que tienen sillas de ruedas.

Se capacitó a los maestros que tenían alumnos con ceguera.

Se buscó el apoyo de USAER para atender a los chicos con NEE.

ACCIONES QUE PUEDO LLEVAR A CABO.

1.- Capacitarme para conocer el Nuevo Modelo Educativo.

2.- Planificar tomando en cuenta que el centro del proceso educativo son los alumnos.

3.-Trabajar de manera colaborativa con otros docentes.

ACCIONES QUE PUEDE LLEVAR A CABO LA ESCUELA

1.- Fortalecer la inclusión de la comunidad escolar

2.-Trabajar proyectos colaborativos y de impacto social.

3.- Involucrar en el proceso de enseñanza-aprendizaje a los padres de familia.

ACCIONES QUE PUEDE LLEVAR A CABO LA AUTORIDAD EDUCATIVA.

1.- Gestionar para la capacitación de su personal docente.

PROFR. JOSE ALFREDO DEL ANGEL GUERRERO