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de Educación Talca
PROVINCIA DE TALCA.
REGIÓN DEL MAULE.
MAYO /2022.
Departamento Provincial
de Educación Talca
Estrategia: El equipo directivo crea diversos instrumentos que permiten realizar el seguimiento y monitoreo curricular.
Dimensión: Gestión Pedagógica - Liderazgo Subdimensión: Gestión Curricular – Liderazgo del Director
Prioridad Objetivo Indicador Acciones Producto/resultado Plazo Responsable
Escuela. esperado
Evaluació n Conocer el Numero de 1.- Implementar talleres Se espera que los Director, jefe
formativa. propó sito de la docentes de conocimiento y docentes dominen UTP, docentes
evaluació n observados reflexió n docente sobre e implementen del
formativa en el que particularidades de la estrategias para la establecimient
aula. incorporan en evaluació n formativa en el evaluació n o.
sus clases aula. formativa.
estrategias de
2.- Implementar talleres
evaluació n
de reflexió n docente sobre
formativa. Se espera que el
la retroalimentació n como
equipo directivo
estrategia de evaluació n
potencie prá cticas
formativa.
para trabajar la
evaluació n
formativas en todos
3.- Definir estrategias de
los niveles del
evaluació n formativa en el
colegio.
aula, unificando criterios
para incorporarlas en la
prá ctica pedagó gica
habitual.
evaluació n formativa.