SÍLABO POR COMPETENCIAS

A. Información general

Nombre del Curso Contabilidad Gerencial

Programa MBA CENTRUM ONLINE 1 (A DISTANCIA) - Sección A

Código del Curso 1FNZ14
Créditos 2.00
Sesiones 16
Profesor BEATRICE ELCIRA AVOLIO ALECCHI

B. Sumilla

Este curso es de carácter teórico-práctico. El curso tiene por objetivo que los participantes entiendan y
analicen los conceptos y de la contabilidad financiera como elemento fundamental para el control y la
toma de decisiones gerenciales. Se analizan los estados financieros: Estado de Situación Financiera,
Estado de Resultados, Estado de Cambios en el Patrimonio, y Estado de Flujos de Efectivo. También el
curso facilita el entendimiento de los principios relacionados con las transacciones financieras.
Finalmente el participante comprende la importancia del control de los procesos organizacionales a
través de los costos.

C. Competencias

Competencias Institucionales

Conducta Empresarial Pensamiento Crítico Liderazgo CENTRUM PUCP

Responsable

AI3 AD3 TD3 IN3 AN3 AG3 EV3 CN3 CO3 CC3

AI2 AD2 TD2 IN2 AN2 AG2 EV2 CN2 CO2 CC2

AI1 AD1 TD1 IN1 AN1 AG1 EV1 CN1 CO1 CC1

Competencias programáticas (MBA CENTRUM)

Innovación Visión Estratégica Global Capacidad para los Negocios

EX3 IC3 GI3 AT3 DE3 EC3 CE3 DS3 UH3 AI3

EX2 IC2 GI2 AT2 DE2 EC2 CE2 DS2 UH2 AI2

EX1 IC1 GI1 AT1 DE1 EC1 CE1 DS1 UH1 AI1
*Desde este link, podrán acceder al documento donde se muestran las competencias y sus criterios
respectivos: https://drive.google.com/file/d/1DqD2Rcpa8LZGK6yi5wAvv4QOEIw5QzII/view?usp=sharing
D. Logro de Aprendizaje

Evalúa la situación económico-financiera de las empresas a partir del entendimiento de los conceptos
contables/financieros y de las herramientas de control de la gestión, considerando las implicancias
éticas y responsabilidades empresariales sobre los sistemas de información.

E. Unidades de Aprendizaje

UNIDAD 1: Explica la estructura y contenido del sistema de información empresarial, limitaciones y

Informes alcance, considerando las implicancias éticas y legales.
financieros,
aspectos éticos
y normativos

SESIONES CONTENIDOS RECURSOS

 Estructura de los informes Lecturas

1-3 financieros
 Aspectos éticos y legales sobre la
responsabilidad en los sistemas
de información financiera.
 Auditoría y control interno.
 Normas contables.
 Relación entre los estados
financieros.
Avolio, B. (2014). Módulo 1 Contabilidad
Financiera: Los Sistemas de Información
Financiera. [Video]
Avolio, B. (2014) Módulo 2 Contabilidad
Financiera: Una Mirada a los Informes
Financieros. [Video]
Avolio, B.E.; Stickney, C.P.; Weil, R.L.;
Schipper, K.; & Francis, J. (2012). Capítulo
1 "Introducción a las Actividades
Comerciales y Visión General de los
Estados Financieros y el Proceso de
Información”. En Contabilidad Financiera,
Una introducción a conceptos, métodos y
usos.

Videos
Caso: PISCOS EL SOL
Zambrano, G. (2016). Caso Piscos El Sol
Años 1-2. [Video]
Zambrano, G. (2016). Caso Piscos El Sol Años
3-4. [Video]
Zambrano, G. (2016). Caso Piscos El Sol Años
5-6. [Video]
Zambrano, G. (2016). Caso Piscos El Sol Años
7-9 [Video]

Casos
Avolio, B. E. (n.d.). Piscos El Sol, Simulación
de Estados Financieros [Caso de Estudio].
CENTRUM PUCP.
Avolio, B. E. (n.d.). Comprendiendo la
Estructura de un Reporte Financiero [Caso
de Estudio]. CENTRUM PUCP.

UNIDAD 2: Analiza la estructura de inversiones y financiamiento, gestión económica-financiera,

Los estados administración del efectivo y decisiones societarias, a través de los estados financieros,
financieros considerando las implicancias éticas y los impactos relacionados con la confiabilidad de
la información financiera.

SESIONES CONTENIDOS RECURSOS

  Estructura y nomenclatura del Videos
4-9 Estado de Situación Financiera:
inversiones y financiamiento.
 Estructura del Estado de
Resultados como medición de
gestión empresarial. Principales
partidas, conceptos de
realización, devengado,
ingresos, cobranzas, gastos,
desembolsos y costos.
 Estructura e interpretación del
Estado de Flujo de Efectivo.
 Decisiones societarias y su
presentación en el Estado de
Cambio en el Patrimonio Neto.
 Construcción de estados
financieros.
 Aspectos éticos relacionados
con la elaboración de los
estados financieros.
UNIDAD 3: Toma decisiones empresariales a partir de los resultados obtenidos de la aplicación de
Control de herramientas de control de gestión.
Gestión
SESIONES CONTENIDOS
 Costos fijos y variables,
10 - 12 apalancamiento operativo.
 Sistema de costeo ABC,
pasos y metodología para
medir el desempeño
financiero de las empresas.
 Costeo directo y costeo por
absorción para la fijación de
Avolio, B. (2014). Módulo 3 Contabilidad
Financiera: El Estado de Situación
Financiera. [Video]
Avolio, B. (2014) Módulo 4 Contabilidad
Financiera: El Estado de Resultados [Video]
Avolio, B. (2014) Módulo 5 Contabilidad
Financiera: El Estado de Flujos de Efectivo.
[Video]
Avolio, B. (2014), Módulo 6 Contabilidad
Financiera: El Estado de Cambios en el
Patrimonio Neto. [Video]
Avolio, B.E. & Zambrano, G. (n.d.). Boutique
Las Flores. [Video]
Lecturas
Avolio, B.E.; Stickney, C.P.; Weil, R.L.;
Schipper, K.; & Francis, J. (2012). Capítulo
2 "Aspectos Básicos para la Preparación de
los Estados Financieros En Contabilidad
Financiera, Una introducción a conceptos,
métodos y usos.
Avolio, B.E.; Stickney, C.P.; Weil, R.L.;
Schipper, K.; & Francis, J. (2012). Capítulo
3 "Estado de Situación Financiera" En
Contabilidad Financiera, Una introducción a
conceptos, métodos y usos.
Avolio, B.E.; Stickney, C.P.; Weil, R.L.;
Schipper, K.; & Francis, J. (2012). Capítulo
4 "Estado de Resultados y Estado de Otros
Resultados Integrales" En Contabilidad
Financiera, Una introducción a conceptos,
métodos y usos.
Avolio, B.E.; Stickney, C.P.; Weil, R.L.;
Schipper, K.; & Francis, J. (2012). Capítulo
5 "El Estado de Flujos de Efectivo" En
Contabilidad Financiera, Una introducción a
conceptos, métodos y usos.
Casos
Avolio, B.E. (n.d.). Preparación de Estados
Financieros. [Caso de Estudio]. CENTRUM
PUCP.
Avolio, B. E. (n.d.). ¿Cómo las Decisiones de
los Accionistas se Reflejan en los Estados
Financieros? [Caso de Estudio]. CENTRUM
PUCP.
RECURSOS
Videos
Villa, E. (2014). Módulo 1 Contabilidad Gerencial:
Costo- valor. Precio y rol de la Contabilidad.
[Video]
Villa, E. (2014). Módulo 2 Contabilidad
Gerencial: Relación costo - volumen –
utilidad. [Video]
Villa, E. (2014). Módulo 5 Contabilidad Gerencial:
 precios.
 Análisis de costo-volumen-
utilidad y cálculo del punto de
equilibrio.
UNIDAD 4: Evalúa la situación económico-financiera de las empresas a través del análisis de la
Análisis de liquidez, solvencia, gestión y rentabilidad y a partir de la identificación de los
estados impulsadores de valor empresarial.
financieros
SESIONES CONTENIDOS
 El proceso de análisis
13 - 16 financiero en las empresas.
 Análisis porcentual
 Análisis de ratios: liquidez,
solvencia, gestión y
rentabilidad.
 Análisis de rentabilidad e
identificación de los
impulsadores de valor.
 Evaluación de conocimientos
adquiridos a través del examen
final.
F. Metodología
Costeo basado en actividades (ABC). [Video]
Lecturas
Avolio, B.; Hansen, D. R.; & Mowen, M.M. (2018).
Capítulo 13: Análisis Costo – Volumen –
Utilidad. En Administración de Costos.
Avolio, B.; Hansen, D. R.; & Mowen, M.M. (2018).
Capítulo 14: Fijación de precios y análisis de
responsabilidad. En Administración de
Costos.
Avolio, B.; Hansen, D. R.; & Mowen, M.M. (2018).
Capítulo 3: Costeo basado en actividades.
En Administración de Costos.
Caso
Avolio, B. E. (s.f.). Implementación del Costeo
ABC. [Caso de Estudio]. CENTRUM PUCP.
RECURSOS
Videos
Avolio, B. (2014). Módulos 8 Contabilidad
Financiera: Análisis de Estados Financieros:
El Proceso de Análisis. [Video]
Avolio, B. (2014). Módulos 9 Contabilidad
Financiera: Análisis de Estados Financieros:
Liquidez y Solvencia. [Video]
Avolio, B. (2014). Módulos 10 Contabilidad
Financiera: Análisis de Estados Financieros:
Gestión y Rentabilidad. [Video]
Lecturas
Avolio, B.E.; Stickney, C.P.; Weil, R.L.; Schipper,
K.; & Francis, J. (2012). Capítulo 6 "Análisis
de Estados Financieros" En Contabilidad
Financiera, Una introducción a conceptos,
métodos y usos.
Caso
Avolio, B. E. (n.d.). ¿Cuándo el ROE es igual al
ROA? [Caso de Estudio]. CENTRUM PUCP.
 El curso hará uso de diversas estrategias de aprendizaje para el logro de los objetivos, como se explica
a continuación:

Sesiones sincrónicas de clase. Las sesiones de clase sincrónicas están principalmente dedicadas a
las diferentes aplicaciones, ejercicios y casos aplicativos del curso. Por esto, es un requisito que los
estudiantes vengan preparados para debatir los diferentes casos del curso, así como para compartir
ejemplos y casos relacionados con los conceptos desarrollados. Asimismo, las sesiones sincrónicas
permitirán abordar aquellos contenidos de mayor densidad teórica. Las sesiones sincrónicas se
desarrollan en la plataforma Zoom.

Actividades asincrónicas (foros de discusión). El curso comprende actividades asincrónicas a través

de foros de discusión en la plataforma de estudio. Los foros están orientados a generar diálogo entre los
estudiantes sobre diferentes casos y situaciones empresariales que permitan comprender con mayor
profundidad los aspectos teóricos y aplicativos del curso.

Lectura de textos y material audiovisual. Los estudiantes deben estudiar los textos seleccionados en
el curso, así como material audiovisual preparado para cada unidad de aprendizaje. El material debe ser
estudiado previamente a las sesiones sincrónicas, lo cual le permitirá comprender los fundamentos
teóricos del curso.

Ejercicios y casos aplicativos. El curso utiliza el método del caso en las sesiones sincrónicas, de
manera que los estudiantes tengan la oportunidad aplicar los diferentes conceptos teóricos a casos
empresariales. Cada estudiante realizará 6 ejercicios/casos colaborativos durante el curso.

G. Evaluación

Tipo de evaluación Evaluación Peso

Ejercicios y casos
Los casos serán asignados por el profesor oportunamente de
acuerdo con el plan general del curso y se resuelven en equipos
Evaluaciones de trabajo. El profesor podrá invitar a los estudiantes a presentar 20%
colaborativas sus propuestas de solución en clase. Es un requisito que los
estudiantes realicen las tareas preparatorias para cada sesión
sincrónica a fin de lograr una óptima participación activa en el
desarrollo de las sesiones y en el análisis crítico del material.

Evaluaciones Contribución a la clase y controles (rúbricas en el apéndice

individuales B)
La participación activa de los estudiantes a través del comentario
crítico de las lecturas, la aplicación de los casos y ejercicios, y la
discusión de sus propias experiencias relacionadas con los
tópicos tratados en clase es incentivada y valorada a lo largo del 25%
curso. Los aportes e intervenciones son parte fundamental de la
evaluación, siendo la calidad y no la cantidad de las mismas que
pondrán en evidencia la preparación del estudiante. Este
elemento de evaluación incluye evaluaciones de avance en
fechas previamente programadas.

Evaluación final
El profesor aplicará una evaluación final calificada, que será 30%
programada en la última sesión. Tendrá una duración máxima de
una hora y media.

Trabajo aplicativo final (características y rúbricas en el 25%

apéndice A y B)
El Trabajo Aplicativo Final es una actividad integradora del curso.
Incluye una presentación y una sustentación a través de diversas
herramientas tecnológicas. Tiene por objetivo demostrar las
competencias adquiridas en el curso a través del análisis de los
 estados financieros de una empresa de su elección.

H. Recursos de Aprendizaje

LECTURAS
Avolio, B.E.; Stickney, C.P.; Weil, R.L.; Schipper, K.; & Francis, J. (2012). Contabilidad Financiera,
Una introducción a conceptos, métodos y usos. Ed Cengage. Recuperado de:
http://www.ebooks7-24.com.ezproxybib.pucp.edu.pe:2048/?il=875
Avolio, B.; Hansen, D. R.; & Mowen, M.M. (2018) Administración de Costos. Ed Cengage.
Recuperado de: http://www.ebooks7-24.com.ezproxybib.pucp.edu.pe:2048/?il=6206

LECTURAS COMPLEMENTARIAS
Horngren, C.; Datar, S.; & Rajan, M. (2012). Contabilidad de Costos: Un enfoque gerencial (14ª ed.).
México: Prentice Hall. Recuperado de: http://www.ebooks7-
24.com.ezproxybib.pucp.edu.pe:2048/?il=3619

CASOS DE ESTUDIO
Avolio, B. E. (n.d.). Piscos El Sol, Simulación de Estados Financieros [Caso de Estudio]. CENTRUM
PUCP.
Avolio, B. E. (n.d.). Comprendiendo la Estructura de un Reporte Financiero [Caso de Estudio].
CENTRUM PUCP.
Avolio, B.E. (n.d.). Preparación de Estados Financieros. [Caso de Estudio]. CENTRUM PUCP.
Avolio, B. E. (n.d.). ¿Cómo las Decisiones de los Accionistas se Reflejan en los Estados Financieros?
[Caso de Estudio]. CENTRUM PUCP.
Avolio, B. E. (n.d.). ¿Cuándo el ROE es igual al ROA? [Caso de Estudio]. CENTRUM PUCP.
Avolio, B. (s.f.). Implementación del Costeo ABC. [Caso de Estudio]. CENTRUM PUCP.

ENLACES DE MATERIAL COMPLEMENTARIO

Avolio, B.E. & Zambrano, G. (n.d.). Boutique Las Flores. [Video] Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=8O5ee1Zz6ss
Zambrano, G. (2016). Caso Piscos El Sol Años 1-2. [Video] Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=BxBaCyUw5_c
Zambrano, G. (2016). Caso Piscos El Sol Años 3-4. [Video] Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=uM4vqUD5kWk
Zambrano, G. (2016). Caso Piscos El Sol Años 5-6. [Video] Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=CwHKRLG93Tg
Zambrano, G. (2016). Caso Piscos El Sol Años 7-9 [Video] Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=_LmKtd7hDhE

MATERIAL AUDIOVISUAL
Avolio, B. (2014). Módulo1. Contabilidad Financiera: Los Sistemas de Información Financiera. [Video]
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=afuiNZ_dJRE
Avolio, B. (2014). Módulo 2 Contabilidad Financiera: Una Mirada a los Informes Financieros. [Video]

https://www.youtube.com/watch?
v=btVlv_OdnWs&list=PLGE47OxIb19hQd1ZwJh1dqEwIRClmm103
Avolio, B. (2014). Módulo 3 Contabilidad Financiera: El Estado de Situación Financiera. [Video]
https://www.youtube.com/watch?v=0UwxHuLbsvs&list=PLGE47OxIb19gmFn6faxML-
Y8_mcWXyNV4
Avolio, B. (2014). Módulo 4 Contabilidad Financiera: El Estado de Resultados. [Video]
https://www.youtube.com/watch?v=k69tuxMH7T4&list=PLGE47OxIb19gWcuCSHd-
qWI3DSE4Xp8uF
Avolio, B. (2014). Módulo 5 Contabilidad Financiera: El Estado de Flujos de Efectivo. [Video]
https://www.youtube.com/watch?v=d-3ztXTxwHE
Avolio, B. (2014). Módulo 6 Contabilidad Financiera: El Estado de Cambios en el Patrimonio Neto.
[Video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=k5pVM0ayar8
Avolio, B. (2014). Módulo 8 Contabilidad Financiera: Análisis de Estados Financieros: El Proceso de
Análisis. [Video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=HXj2tm0ksg0
Avolio, B. (2014). Módulo 9 Análisis de Estados Financieros: Liquidez y Solvencia. [Video]
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?
v=2VnMHQOgl3M&list=PLGE47OxIb19jTWVJJiiCMCQtpEc__XixD
Avolio, B. (2014). Módulo 10 Análisis de Estados Financieros: Gestión y Rentabilidad. [Video]
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?
 v=H5235SWThgs&list=PLGE47OxIb19jgkPlIC4XFqai_K-xA-JYT
Villa, E. (2014). Módulo 1. Contabilidad Gerencial: Costo- valor. Precio y rol de la Contabilidad. [Video]
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=-
3vGYFKb5Nk&list=PLGE47OxIb19h_Icpd0v3jmxdMebO7y-BC
Villa, E. (2014). Módulo 2 Contabilidad Gerencial: Relación costo - volumen – utilidad. [Video]
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?
v=h0w04GaC7ds&list=PLGE47OxIb19hR9CO854D9aBtBCiKPuVyT
Villa, E. (2014). Módulo 5 Contabilidad Gerencial: Costeo basado en actividades (ABC) [Video]
Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=3v2zqXR1-0w&list=PLGE47OxIb19jHF-
Nu0kEnBaHXOXLgaq7r

Apéndice A: Trabajo Aplicativo Final

Introducción
Como parte de las actividades del curso, se desarrollará un trabajo final que deberá ser estructurado conforme
se avance en las clases. El trabajo tiene un objetivo integrador y pretende que el estudiante relacione la teoría
discutida en clase con los hechos del mundo real. Se calificará la creatividad, la profundidad del análisis y los
recursos empleados.

Objetivo del trabajo

El trabajo final consiste en presentar un análisis de los estados financieros de una empresa de su elección sobre
la base de los conceptos desarrollados durante el curso. Se sugiere entrar a la página web de la
Superintendencia del Mercado de Valores y descargar los estados financieros auditados de empresas al 31 de
diciembre del último año publicado. Otra alternativa es obtener la memoria anual, o tener acceso a la
información financiera de una empresa.

Contenido

El trabajo se presenta en PowerPoint o equivalente, y con un máximo de 20 diapositivas.

1. Descripción general de la empresa

Describa las principales características de la empresa elegida (3 diapositivas como máximo).

2. Análisis porcentual vertical

El análisis porcentual se realiza para el ESF y para el ER. Realizar el análisis vertical (tres diapositivas:
dos para los datos y el otro para sus comentarios).

3. Análisis porcentual horizontal.

El análisis porcentual se realiza para el ESF y para el ER. Realizar el análisis horizontal de los estados
financieros (tres diapositivas: dos para los datos y el otro para sus comentarios).

4. Análisis de ratios
Analice las razones financieras de liquidez, solvencia, gestión y rentabilidad que sean relevantes para
el análisis de la empresa. No es necesario que calcule todos los ratios que conozca, sino solamente los
que consideren realmente importantes. Utilice un máximo de 8 diapositivas para esta sección de su
trabajo: 4 para presentar los datos y 4 para su análisis.

5. Análisis de Dupont e identificación de los principales impulsadores de valor

Realice el análisis de Dupont. Identifique los principales impulsadores del valor del negocio (2
diapositivas).

6. Conclusiones finales
Concluya sobre la situación económico-financiera de la empresa en su conjunto, sus principales
fortalezas y debilidades (1 diapositiva).

Características del trabajo

 El trabajo se presenta en PowerPoint o equivalente

 Debe estar compuesto por aproximadamente de 20 diapositivas.
 El análisis debe cubrir por lo menos dos años de operaciones.
 El análisis debe comparar con otra empresa de la misma industria.
 Los estudiantes deben grabar un video de máximo 8 minutos para presentar su análisis.
 El trabajo es individual.
 Apéndice B: Rúbrica para el Trabajo Aplicativo Final - Criterios de Evaluación

EXCELENTE BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE

CRITERIO DE COMPETENCIA INDICADOR % DESCRIPCIÓN
4 3 2 1

Análisis de la industria, cultura,

estrategia y modelo de negocio
Se tiene una buena
de la organización, y evaluación Se comprende
comprensión de la Se comprende la
de su impacto en la generación Medida en que se han integralmente la No se comprende
información financiera de información financiera de
de valor para la empresa y los revisado los conceptos información financiera de adecuadamente la
Análisis porcentual una empresa, una empresa, sin
clientes. 20% aprendidos, comprendiendo una empresa, dominando información financiera
vertical y horizontal entendiendo los dominar todos los
Analiza la organización, modela e integralmente la información los conceptos, supuestos, de una empresa, ni el
conceptos, supuestos, aspectos del lenguaje
identifica la dinámica de financiera de una empresa. convenciones del lenguaje lenguaje contable.
convenciones del lenguaje contable.
generación de valor para la contable.
contable.
empresa y los clientes.

Uso de herramientas
financieras relacionadas con
los negocios, reportes y Medida en que comprende
métricas. Cálculo de los cada uno de los enfoques de
Analiza principios de No se han comprendido
ratios de liquidez, análisis, siendo capaz de Se demuestra una muy
contabilidad, el valor para el Se dominan las Se han comprendido las el significado de las
solvencia, gestión interrelacionar la liquidez, la buena comprensión de las
accionista y las herramientas 60% herramientas de análisis herramientas de análisis herramientas de
y análisis de solvencia, la gestión y herramientas de análisis
financieras relacionadas con los de estados financieros. de estados financieros. análisis de estados
rentabilidad rentabilidad de una de estados financieros.
negocios, como reportes financieros.
(Dupont) empresa, a partir de su
anuales, reportes de inversión, información financiera.
estados financieros,
presupuestos y contratos.

Medida en que analiza el

Argumentar caso presentado y todas las
Conclusiones Se presentan Se presentan
Expresa sus propuestas, juicios variables que intervienen y Se presentan conclusiones
sobre la conclusiones conclusiones, pero la No se fundamentan las
o conclusiones exhibiendo un 20% sus interrelaciones, llegando ampliamente
información adecuadamente fundamentación no es conclusiones.
razonamiento principalmente a establecer conclusiones fundamentadas.
financiera fundamentadas. muy elaborada.
lógico ampliamente
fundamentadas.