0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
9 vistas11 páginas
El documento presenta la agenda para las semanas 14-15 de un curso de obstetricia comunitaria, la cual incluye que los estudiantes sustenten los resultados y recomendaciones de sus proyectos de intervención con adolescentes, mostrando dominio y coherencia. El proyecto requiere identificar un problema, aplicar una encuesta para recolectar datos, analizar los resultados y revisar una guía práctica, para luego ser evaluado con una rúbrica.
El documento presenta la agenda para las semanas 14-15 de un curso de obstetricia comunitaria, la cual incluye que los estudiantes sustenten los resultados y recomendaciones de sus proyectos de intervención con adolescentes, mostrando dominio y coherencia. El proyecto requiere identificar un problema, aplicar una encuesta para recolectar datos, analizar los resultados y revisar una guía práctica, para luego ser evaluado con una rúbrica.
El documento presenta la agenda para las semanas 14-15 de un curso de obstetricia comunitaria, la cual incluye que los estudiantes sustenten los resultados y recomendaciones de sus proyectos de intervención con adolescentes, mostrando dominio y coherencia. El proyecto requiere identificar un problema, aplicar una encuesta para recolectar datos, analizar los resultados y revisar una guía práctica, para luego ser evaluado con una rúbrica.
• Al término de la sesión, el estudiante debe debe sustentar el proyecto de intervención realizado a los adolescentes de la institución educativa de estudio con dominio y coherencia. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA IDENTIFICACION DEL PROBLEMA ENCUESTA CRITERIOS DE ELECCION ELABORACION DE LA ENCUESTA ANALISIS DE LOS DATOS DE LA ENCUESTA IDENTIFICACION DEL PROBLEMA REVISIÓN DE GUIA PRÁCTICA RÚBRICA SUSTENTAMOS EL PROYECTO