SECRETARA DE EDUCACIN Y CULTURA

DIRECIN GENERAL DE EDUCACIN SECUNDARIA

DIRECCIN DE SECUNDARIAS ESTATALES
ESCUELA______________________________
CLAVE C.T. ____________________

RUTA DE MEJORA ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR
PROBLEMA O FACTOR CRTICO: Desconocimiento del reglamento de aula en un porcentaje significativo de alumnos.

OBJETIVO: Informacion de Reglas y Normas que aplican en el ambiente del aula
META: Que el 90% de los alumnos en el aula conozca de las Reglas y Normas bsicas que contribuyen a lograr la
concientizacin de todos respecto de la conducta.

ACCION RESPONSABLE RECURSOS COSTOS TIEMPO
- Elaborar un reglamento de aula consensado con
todos los alumnos y maestro asesor y que cada
uno lo tenga.
- Copiar el reglamento de aula y entregarlo a
alumnos.




-Tutores
-Docentes asesores
-Subdirector
- Trabajo social
-Tiempo-
clase
-Copias
Plumones
Imgenes o
fotografas
$100.00 En el primer
mes del ciclo
escolar
2014-2015
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN:

Leer en un espacio y tiempo el reglamento de aula, firmar de recibido y hacer por separado las sanciones que se aplicarn al
reglamento de aula.




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de Educacin
y Cultura
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RUTA DE MEJORA ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PRIORIDAD: REZAGO Y DESERCION ESCOLAR
PROBLEMA O FACTOR CRTICO: Por falta de asistencia los alumnos no comprenden todos los temas y reprueban, luego viene
el abandono escolar.
OBJETIVO: canalizar los alumnos que tengan inasistencia a servicio social.

META: Tener el 95% de asistencia a clases
ACCION RESPONSABLE RECURSOS COSTOS TIEMPO
Revisar las listas de asistencia constantemente y hacer
Una lista de los alumnos que faltan a clases por semana.


Docentes asesores
-Director
- Trabajo social
Copias A
determinar
segn las
llamadas
por telfono
Durante todo el
ciclo escolar
2014-2015
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN:

Tener por mes las listas de asistencia y mandar copia al servicio social y a direccin







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RUTA DE MEJORA ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PRIORIDAD: RASGOS DE NORMALIDAD MINIMA
PROBLEMA O FACTOR CRTICO: Los alumnos aprendan las bases de las matemticas
OBJETIVO: Que los alumnos aprendan a dominar las operaciones bsicas aritmticas

META: el 87 % de los alumnos aprenda a sumar, restar, multiplicar y dividir

ACCION RESPONSABLE RECURSOS COSTOS TIEMPO
En el plan de accin est contemplado impartir
asesoras a los alumnos que desconozcan las
operaciones aritmticas por alumnos de CECYTES por la
tarde, adems del director y subdirector darn
seguimiento a dichos alumnos.

Docente en la
materia
Director
Subdirector
Alumnos CECYTES
-Tiempo-
Copias
Calculadora
Cuaderno
Lpiz
Pluma

Segn el
material que
los alumnos
utilicen
Los primeros
cuatro meses
del ciclo escolar
2014-2015
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN:

Durante los cuatro meses se har un examen de diagnstico para ver el avance de los alumnos





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RUTA DE MEJORA ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PRIORIDAD: RASGOS DE NORMALIDAD MINIMA
PROBLEMA O FACTOR CRTICO: Falta de hbito de lectura en los alumnos
OBJETIVO: Que los alumnos aprendan a leer.

META: Que el 90% de los alumnos puedan leer un libro por mes

ACCION RESPONSABLE RECURSOS COSTOS TIEMPO
Utilizar libros de la biblioteca escolar para que los
alumnos elijan un libro y lo puedan leer por da, despus
regresarlos a su lugar.
Tomar 5 min de clase para leer con los alumnos.
Recibir reportes de lectura.
Medir la velocidad de lectura.

-Docentes asesores
-Director
- Trabajo social
Enfermera
Orientadora edu.
-Tiempo-
Copias
Reloj
Listas de
alumnos

Precio de
copias.
Los primeros 2
meses del ciclo
escolar 2014-
2015 y durante
el ciclo escolar.
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN:


Durante el ciclo escolar hacer evaluacin de lectura en velocidad, fluidez y compresin lectora.


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y Cultura