PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

Tema
“CUENTO Y DINÁMICA” ERES IMPORTANTE

Fecha: 18/03/24
Intención pedagógica:
Proporcionar al niño o niña experiencias significativas y lúdicas en un clima de
afecto y seguridad para lograr una adaptación armónica que le permita
relacionarse con la sociedad y el entorno.

Bienvenida
Iniciaremos al encuentro el día de hoy con un cordial saludo de bienvenida a los
niños y las niñas donde se los invitará al salón para realizar un círculo y
preguntarle ¿Cómo están? ¿Cómo se sienten? Bailaremos y entonaremos varias
canciones de bienvenida como: hola hola, buenos días amiguitos entre otros.
pasaremos a realizar lavado de manos y pasar al comedor, posteriormente
verificaremos asistencia en el RAM Seguidamente se le explicara a cada uno del
os niños y las niñas las actividades que se va a realizar en el día.

Desarrollo Actividad:

La docente invitará a los niños y las niñas a sentarse en circulo para mostrar una
sorpresa en forma de caja, la cual observaran e irán diciendo que es lo que creen
que hay dentro de ella. Una vez escuchada la participación de todos, la maestra le
pedirá a cada uno de los estudiantes dirigirse uno por uno para abrir la caja y ver
lo que hay dentro, al ver que todos pasaron , la maestra le explicara al grupo que
todos ellos son especiales e importante porque al abrir la caja estaban viendo lo
maravilloso que son cada uno de ellos. Posteriormente se pasará a narrar un
pequeño cuento llamado la mariposa va al jardín” a medida que se vaya
contándola historia se preguntara:

¿Cómo se llama el cuento?

¿Cómo se llaman los personajes del cuento?

¿Qué personaje fue tu favorito?

Al finalizar de se dará una hoja de block, lápiz y colores para que dibujen lo que
mas le gusto del cuento
Tema
DOMINO VIAJERO “JUEGO”

Fecha: 19/03/24

Intención pedagógica
Proporcionar al niño o niña experiencias significativas y lúdicas en un clima de
afecto y seguridad para lograr una adaptación armónica que le permita
relacionarse con la sociedad y el entorno.

Bienvenida
Para este día se recibirá a los niños y las niñas con diferentes canciones infantiles,
dándole lugar para que ellos organicen y estén a gusto en el lugar asignado por la
docente, para que se dirijan a lavarse las manos y desayunar. para que
seguidamente pasen al salón y jueguen un rato con sus compañeros.

Desarrollo Actividad:
En este día se continuará con el proceso de adaptación para ello, donde la
maestra le pedirá al grupo que se ubique en las sillas en forma de circulo para
realizar un juego llamado “domino viajero” que consiste en entregarle a cada niño
una ficha con una de las fotos de sus compañeros y cada uno deberá mostrar y
decir el nombre del compañero que saco en la foto. Una vez realizada la dinámica
los dos personajes deberán dirigirse en el centro de sus compañeros y saludarse,
ya sea con un abrazo, un baile o un gesto.

Tema
“LA TELARAÑA”

Fecha: 20/03/224
Intención pedagógica
Fomentar en los niños y las niñas el interés de conocerse entre ellos
mismo y la importancia de crear vínculos de amistad.

Bienvenida
Los niños serán recibidos con diferentes canciones infantiles mientras
ellos organizan sus pertenencias en el lugar indicado, luego pasaran a
realizar el lavado de manos para desayunar y finalmente dirigirse al
salón y aprovechen el espacio para interactuar con sus compañeritos,
Desarrollo Actividad:
La maestra le pedirá a todos los niños ponerse de pie y ubicarse en
forma de circulo, luego sacara del bolsillo un ovillo de lana, diciendo
su nombre, coge el extremo del ovillo y lo lanza a otro niño , ese
estudiante coge el ovillo dice dos nombres: el del anterior y el suyo, se
queda su parte del ovillo y lanza el resto de la lana a otro compañero,
que dice el nombre del anterior y el propio y así sucesivamente de tal
manera que cuando la lana llegue al último compañero el juego
termina y se habrá creado una red parecida a una tela de araña. Al
finalizar la maestra explicara que los lazos que tengan cada uno con
sus compañeros crean una la red que se hace más fuertes y les da un
pequeño ejemplo pidiéndole que todos cierren los ojos y se dejen caer
hacia atrás sin soltar su ovillo de lana, de esta manera verán que la
red se hace más tensa, así entenderán que el grupo les va a ayudar a
que no decaigan.

Tema
EL REY DEL SILENCIO “JUEGO”

Fecha: 21/03/2024

Intención pedagógica
Proporcionar al niño o niña experiencias placenteras y lúdicas en un clima de
afecto y seguridad para lograr una adaptación armónica que le permita socializar e
integrar al niño con el entorno.

Bienvenida

Recibiremos a los niños con un saludo emotivo, mientras ellos van dejando cada
una de sus pertenencias en el espacio indicado por la docente, seguido a eso la
docente realiza el llamado de la RAM para saber cuantos niños llegaron.

Desarrollo Actividad:

La maestra iniciara la actividad hablando del silencio. Les pediremos a todos que
cierren un momento los ojos y que escuchen atentamente todos los sonidos que
nos rodean y que, normalmente, nos pasan desapercibidos.
(llavero, bolsa de plástico, tiza en la pizarra, etc.) e intentaremos adivinarlos que
objeto e
Después jugaremos al rey del silencio: la maestra ubicara una corona a uno de
los niños o niña el cual será el (rey o la reina) y estará sentada en una silla y por
medio del movimiento de la boca pronunciara el nombre de su súbdito favorito. El
estudiante en cuestión se levantará y acudirá junto al rey o la reina sin hacer
ningún tipo de ruido. Si lo oímos, tendrá que volver a sentarse y el rey elegirá a
otro súbdito. Cuando alguien consiga acercarse al trono en completo silencio
podemos ponerle una corona para realizar la misma acción. Finalmente se
realizara un pequeño dialogo de lo que mas le gusto de la actividad.

Tema
EL MONIGOTE VIAJERO

Fecha: 20/03/224
Intención pedagógica

Proporcionar al niño o niña experiencias significativas y lúdicas en un clima de

afecto y seguridad para lograr una adaptación armónica que le permita
relacionarse con la sociedad y el entorno.

Bienvenida
Para este día recibiremos al niño o niña con canciones infantiles
mientras ellos acomodan sus pertenencias, luego invito a los niños a
realizar un lavado de manos, después vamos a realizar un circulo en el
que les hablare sobre la importancia del agua y de como debemos
cuidarla y aún más en estos días de tanto calor para continuar con la
actividad del día vamos hacer uso del agua hidratando nuestro cuerpo.
Desarrollo actividad

La maestra le pedirá a cada uno de los niños ubicarse en la silla que le

corresponde y mostrara a todo el grupo un muñeco estará solo la
silueta y alrededor abran diferentes elementos como: ojitos móviles,
ropa, lana, tempera, colores nariz, orejas , en el que cada uno
observara la silueta y elegirá un elemento de los anteriormente
mencionado y se lo pondrá al monigote, una vez que todos le pongan
la prenda al títeres observaremos como queda y crearemos en equipo
un pequeño cuento.