TRABAJO SUSTITUTIVO DE PRUEBA 1 Lapso 2024-1 735 1/4

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA MATEMATICA IV (Cód. 735

VICERRECTORADO ACADÉMICO Cód. de Carrera: 236, 280.
ÁREA DE MATEMÁTICA Fecha: 09/ 03 /2024

INSTRUCTIVO PARA EL TRABAJO PRÁCTICO SUSTITUTIVO (TSP)

El presente instructivo tiene como finalidad orientar el desarrollo de las actividades relacionadas con las
estrategias de evaluación de ésta asignatura, tomando en consideración lo establecido en la resoluciones emitidas
por el Consejo Directivo de la Universidad Nacional Abierta: resolución No 1430 de fecha 14/11/2023 en la que
se establece el cronograma integrado año 2024 y se especifica que el Lapso 2024-1 inicia su administración el
16/01/2024 y culmina el 11/05/2024 y la resolución No 1482 de fecha 28/11/2023 que indica a su vez el
Calendario de Evaluaciones por asignaturas.
En concordancia con lo antes expuesto, se establecen los siguientes lineamientos para garantizar el desarrollo del
lapso 2024-1:
1. Esta asignatura será evaluada de acuerdo a su Plan de Curso y atendiendo las estrategias sustitutivas de
las pruebas presenciales, las cuales se establecen de forma transitoria y finita a realizarse durante el Lapso
Académico 2024-1, de conformidad con lo establecido en las Resoluciones emitidas por el Consejo
Directivo de la Universidad Nacional Abierta vigentes hasta la presente fecha.
2. La estrategia transitoria, finita y sustitutiva de las pruebas presenciales de la asignatura consistirá en la
realización de dos Trabajos Sustitutivos de Pruebas (TSP1 y TSP2). Las especificaciones, objetivos a
evaluar, fecha de publicación y fecha de entrega de los TSP, se expone a continuación:

Fecha de entrega al
Momentos Fecha de publicación Objetivos a evaluar
asesor/profesor
TSP1 09/03/2024 1,2,3,4,5 12/03/2024
TSP2 27/04/2024 6,7,8,9,10 30/04/2024

3. El TSP es estrictamente individual y de producción inédita del estudiante. Cualquier indicio que ponga en
duda su originalidad, será motivo para su anulación. Queda a discreción del nivel corrector, solicitar una
verificación del logro de objetivos, mediante una videoconferencia o cualquier otra estrategia que estime
conveniente
4. PARA LA REALIZACIÓN DE LOS TSP Y TPR LE RECORDAMOS REVISAR Y CUMPLIR
CON LOS LINEAMIENTOS YA ESTABLECIDOS EN EL INSTRUCTIVO GENERAL (Enero
2024), el cual puede consultar en el Blog de Diseño
https://subprogramadisenoacademicouna826543778.wordpress.com/. Aquellos trabajos (TSP o TPR) que
incumplan con dichos lineamientos no serán aceptados y/o corregidos por su nivel corrector (asesor)
correspondiente.
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PREGUNTAS

P:1, O: 1

(1) Determine analíticamente el dominio y grafíquelo, además del rango de las funciones:
a. f ( x, y)  2  9  x 2  y 2
 x 
b. g ( x, y )  arcsen  
 x y
(2) Encuentre y grafique algunas curvas de nivel para h( x, y)  x 2  y 2  4 y  6 x  13

C.D: Para el logro del objetivo 1 Ud. debe responder correctamente todas las preguntas con todos
sus apartados.

P:2, O: 2

(1) Determine las derivadas parciales de primer orden de la función:

f (x, y, z)  x y z
.x zy
y xz
z x y
.z y x

 x2 y
 4 si (x, y)  (0, 0)
 x  y
2

(2) Sea f: IR2 IR la función definida por: f(x,y) = 

 0 si(x, y)  (0, 0)



Encuentre por definición las derivadas direccionales de f(x,y) en el origen en la dirección del vector
u  (cos ,sen) .

C.D: Para el logro del objetivo 2 Ud. debe responder correctamente todas las preguntas con todos
sus apartados.

P:3, O: 3
(1) Determine los valores máximos y mínimos de la función f ( x, y)  x2  y 2  2 x  4 y  5 en el
conjunto D = {( x , y )R2 / x2 + y2 ≤ 45}.
(2) Una función diferenciable de dos variables alcanza su valor máximo en (0,0) siendo el valor de la
función 5. Un estudiante calcula su polinomio de Taylor, de segundo grado, en el punto (0,0) y obtiene
1 1
P( x, y)  5  x  x 2  y 2 . ¿Puede ser este polinomio correcto? Argumente su respuesta.
2 2

C.D: Para el logro del objetivo 3 Ud. debe responder correctamente todas las preguntas con todos
sus apartados.
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P:4, O: 4

(1) Encuentre una fórmula para la derivada direccional de la función f ( x, y, z )  x 2 yz en la dirección

del vector 1,1,1 .
z
(2) Determine la ecuación del plano tangente a la superficie xyz  ln( xyz )   0 en el punto
2
 1 2,1,  2 .
C.D: Para el logro del objetivo 4 Ud. debe responder correctamente todas las preguntas con todos
sus apartados

P:5, O: 5

(1) Dado el campo vectorial D = x 2 i - 2yzj + xz 2 k y el campo escalar f = 2x 2y  3z2:

i. Calcule en el punto A(1,0,2) las siguientes expresiones: a)  . (f D) b) D .  f c) D x  x D
ii. Es el campo vectorial D , un campo de rotores. Argumente su respuesta

(2) Considere el campo vectorial F  (2 xy 3 z,3x2 y 2 z, x2 y3 ) definido para todo (x,y,z) en R3. Determine

si F es un campo irrotacional y, en caso afirmativo, encuentre la forma más general de función
potencial del mismo.

C.D: Para el logro del objetivo 5 Ud. debe responder correctamente todas las preguntas con todos
sus apartados

FIN DEL TRABAJO PRÁCTICO.

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Día Internacional de las Matemáticas 2024

El Día Internacional de las Matemáticas se

celebra cada año el 14 de marzo. Fue
proclamado por la UNESCO en 2019 para
celebrar la importancia de las matemáticas en el
mundo.

El tema de la celebración de 2024 es "Jugando

con las matemáticas". Este tema destaca el
papel que desempeñan los juegos y otras
actividades lúdicas en el aprendizaje de las
matemáticas.

En este día, se organizan eventos en todo el

mundo para celebrar las matemáticas. Estos
eventos pueden incluir conferencias, talleres,
exposiciones y actividades recreativas.