CRECIMIENTO Y

DESARROLLO
Mónica Jorquera Cox
Temas a tratar en clases

 Concepto de Crecimiento - Desarrollo y

maduración
 Características del Crecimiento y Desarrollo
 Factores que regulan y afectan el Proceso
 Crecimiento compensatorio
 Periodos de Crecimiento
LA VIDA COMO UN CICLO
Embrión

Feto

Lactante

Preescolar

Escolar

Adolescente
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
CRECIMIENTO
 Proceso Cuantitativo
 Multiplicación
 Aumento del tamaño de las
células
 Hiperplasia hipertrofia
 Ocurre con diferente
intensidad en distintos
momentos de la vida
 Aumento de masa y
volumen de los distintos
órganos y sistemas
CRECIMIENTO
 Incremento en el número de células y de su tamaño
 Aumento de volumen del organismo infantil hasta
adquirir las características del adulto
 Esto se manifiesta en el incremento del peso y la
talla
MADURACION
Proceso de adquisiciones progresivas de
nuevas funciones y características, que se inicia
con la concepción y finaliza cuando el ser
alcanza el estado adulto: todos los niños
terminan su maduración con la adquisición de
todas las funciones y características de la
adultez
 La maduración se mide por la aparición de
funciones nuevas (caminar, hablar, sostener
la cabeza), o de eventos (aparición de un
diente, aparición de la primera menstruación
en la niña, etc.
DESARROLLO
 Proceso Cualitativo
 El desarrollo es un proceso
dinámico de organización
sucesiva de funciones
biológicas, psicológicas y
sociales en compleja interacción
 Esto se traduce por un aumento
de la autonomía del niño que va
siendo progresivamente más
independiente, a la vez que se
incrementa la capacidad de
comunicación con su familia y la
sociedad.
CARACTERÍSTICAS DEL
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
CARACTERÍSTICAS DEL
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
1.- Es Continuo
CARACTERÍSTICAS DEL
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
2.- Secuencia Fija
 El proceso sigue un orden
invariable
 Céfalo- Caudal
 Centro -Distal
 También va desde lo general
a lo especifico
 Diferentes órganos y
sistemas crecen y se
desarrollan a edades
equivalentes
CARACTERÍSTICAS DEL
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
3.- Predecible
La característica
anterior permitirá
anticipar los cambios
que ocurrirán y
estimularlos
CARACTERÍSTICAS DEL
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
4.- Mensurable
 Observable y factible de
ser estudiado
 Comparación de
diferentes indicadores
del proceso
 Peso ,Talla, Perímetro
craneano, test DSM
CARACTERÍSTICAS DEL
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
5.- Velocidad Variable en
el tiempo
 Se observan periodos
de diferente intensidad
 2 etapas de Crecimiento
mas rápido
 Concepción hasta fin del
1er año
 Adolescencia
CARACTERÍSTICAS DEL
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
5.- Velocidad Variable
según sistemas
 Los diferentes órganos
del cuerpo tienen su
propio ritmo de
crecimiento
 Crecimiento Óseo sigue
ritmo crecimiento corporal
 Cerebro , Tejido Linfático
y órganos Reproductores
siguen secuencias
distintas e individuales
CRECIMIENTO GENERAL

Aumento de tamaño de todos los órganos y sistemas

CRECIMIENTO Y MADURACIÓN
SISTEMA NERVIOSO

Cerebro adulto
(El 80 % del peso se adquiere
en los dos primeros años) Maduración cerebral
CARACTERÍSTICAS DEL
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
6.- Individualidad
 El crecimiento y desarrollo en cada niño es
individual
FACTORES QUE AFECTAN EL
PROCESO
FACTORES QUE AFECTAN EL
PROCESO
Factores Biológicos
• Factores Genéticos
• Prenatales
• Perinatales
• Post Natales

Factores del Entorno

•Ambiente Físico
•Ambiente Psicológico
•Ambiente Sociocultural
Factores Biológicos
PRENATALES
Características
fisiológicas de la
madre Edad ,
Numero de la
FACTORES gestación , estado
GENÉTICOS emocional y de salud
La Información , nutrición durante el
genética determina embarazo
en forma precisa la
secuencia y los
tiempos de
ocurrencia de estos
PERINATALES
procesos Hipóxia leve,
hipoglicenmia
POSTNATALES hiperbilirrubine
Alimentación mia
Inmunizaciones,
enfermedades
Factores del Entorno
AMBIENTE
SOCIOCULTURAL

•Nivel de Educación
•Condición Socio AMBIENTE
económica PSICOLOGICO
•Saneamiento Básico
•Tipo de Familia Afectivisas
•Condiciones
Socioafectivas
•Estilos de Vida
•Pautas de crianza

AMBIENTE FISICO
 FACTORES QUE REGULAN EL
CRECIMIENTO
Factores relacionados con el medio ambiente y con el
propio individuo .

 Factores Nutricionales Se refieren a la necesidad de

contar con una adecuada disponibilidad de alimentos y la
capacidad de utilizarlos para el propio organismo, con el
fin de asegurar el crecimiento.
NUTRICIÓN

 Factor determinante
 Mantenimiento de la vida y funciones orgánicas
 Producción de energía
 Reparación de tejidos
 Adecuado crecimiento y maduración
NUTRICIÓN COMO FACTOR
DETERMINANTE DEL
CRECIMIENTO
CRECIMIENTO
COMPENSATORIO
CRECIMIENTO COMPENSATORIO
 El crecimiento
compensatorio es la
aceleración del
crecimiento que ocurre en
niños
que han tenido retraso del
crecimiento por alguna
causa, llevando así a la
recuperación del
crecimiento perdido
CRECIMIENTO COMPENSATORIO

 Consiste en una aceleración

brusca de la velocidad de
crecimiento, seguida de una
lenta desaceleración, que
termina en una velocidad
normal, cuando el niño ha
recuperado su tamaño
normal.
 CRECIMIENTO COMPENSATORIO

Factores que Intervienen

 La naturaleza del daño

 La duración del daño
 La edad del niño
 El potencial individual el
niño
PERIODOS DE CRECIMIENTO
PERIODOS DE CRECIMIENTO

Período embrionario
fecundación a 8° semana de vida

CRECIMIENTO
INTRAUTERINO

Período fetal
9° a 40° semana vida intrauterina
Período embrionario: desde la fecundación hasta la 8°
semana de vida intrauterina:
intensa multiplicación celular con
un escaso aumento del tamaño del
embrión.

Período fetal: Se extiende desde la 9° hasta la 40°

semana
combinación de los procesos de
hiperplasia e hipertrofia celular . Desde la
semana 28° a la 38° el crecimiento fetal es
muy acelerado.
 Primera infancia

Segunda infancia

CRECIMIENTO
POST-NATAL

Etapa de aceleración
o Empuje puberal
 Primera infancia:

 Desde el nacimiento hasta

los tres años de edad

Crecimiento rápido, con

una notable desaceleración
en relación al período
anterior.

Es una etapa sensible a

las carencias nutricionales,
infecciones y otras
enfermedades .
 Segunda infancia o
intermedia:
 A partir de los tres años y
hasta el comienzo de la
edad puberal,
 período en el cual la
velocidad de crecimiento se
mantiene constante.

Se producen cambios muy

importantes en la motilidad
fina y la adquisición de
conocimientos que
posibilitan la integración a
una educación formal.
 Etapa de aceleración o
empuje puberal:
 Señala los grandes cambios
del niño en su constitución
somática y su desarrollo
sicosocial.

Es un período de rápidas
transformaciones que en las
niñas alcanzan su máxima
velocidad alrededor de los 12
años, y en los varones a los 14
años y que condiciona en gran
parte el ajuste que tendrá el
joven a su ambiente.
  Aceleración y desaceleración
del crecimiento en la mayor
parte de los órganos internos.
La pubertad
comprende:  Modificaciones en la
composición corporal que
comprenden crecimiento del
esqueleto y de los músculos y
la cantidad y distribución de
las grasas.
  Desarrollo del sistema vascular
y respiratorio con incremento de
la fuerza y resistencia,
principalmente del sexo
masculino.
La pubertad
 Desarrollo de las gónadas,
comprende: los órganos de reproducción y
los caracteres sexuales
secundarios (maduración
sexual).

Fase de detención final del crecimiento:

Etapa que finaliza
Aproximadamente en la mitad de la segunda década de
la vida .
Referencias Bibliográficas

 “Cuidados Básicos del Niño Sano y del

Enfermo”, Casassas ,R; Campos M.C, 2da
Edición 2002
 “Cambios en la Composición Corporal de
niños con Malnutrición Proteínico
Energética”, Jiménez ,F; Lima 2005
 “Crecimiento y Desarrollo desde la
concepción hasta la adolescencia”,Morla
,E, INTEC 2002