NOMBRE DE LA EXPERIENCIA

RESUMEN

El resumen es una descripción abreviada de la experiencia, desde el inicio de la misma hasta los resultados
obtenidos y si se cumplió o no con los objetivos de la experiencia. Máximo 180 palabras

Palabras claves: 3-5 palabras que identifiquen la experiencia.

ABSTRACT

Colocar el resumen en inglés.

Keywords: las palabras claves en inglés

1. INTRODUCCIÓN
Indique claramente como han puesta prueba
la teoría, aclarando el contexto en el cual está
definido. Explique brevemente porque es
necesario desarrollar esta prueba para la
formación en su programa de estudio. Es
necesario definir los objetivos del laboratorio.
No es copiar y pegar la introducción y
objetivos de la guía de laboratorio.
4. RESULTADOS
Debe presentar organizadamente los datos
recolectados durante la experiencia y los
cálculos realizados para la determinación de
variables. Pueden presentar los resultados con
apoyo de tablas o figuras. Es importante
adicionar aquellas observaciones relevantes
en el desarrollo de la experiencia.

2. MARCO TEÓRICO 5. ANÁLISIS DE RESULTADOS

Describa las bases teóricas que sustentan el
experimento, los conceptos que explican
fenómenos y los fundamentos para poder
interpretar los resultados. Debe ser abreviado
y no puede ser copiado textualmente de
otros documentos, debe ser redactado por los
escritores. La extensión máxima es de dos (2)
páginas.
3. METODOLOGÍA
En esta sección se deben interpretar los
resultados obtenidos, pudiendo contrastar con
la teoría, normas, o situaciones cotidianas. No
hace referencia a una lectura de los
resultados, se debe generar una discusión con
estos.
Las respuestas de los cuestionarios son útiles
en esta sección, por lo que se sugiere
adaptarlas y colocarlas aquí.

En esta sección deberá indicar los recursos 6. CONCLUSIONES

utilizados en la experiencia (materiales,
herramientas y equipos). La metodología Las conclusiones deben dar respuesta a los
deberá reflejar la estructura lógica de la
objetivos de la experiencia. Debe responder
experiencia, la descripción del paso a paso de
cada actividad realizada. la pregunta ¿de qué manera se cumplieron los
objetivos?, ¿qué teoría se comprueba?, ¿los
resultados fueron los esperados?, ¿cómo APA. Es recomendable utilizar el método de
puede asociarlo a una situación real? inserción de referencias de la aplicación
Microsoft Word® (Ver:
Si lo desea, puede adicionar recomendaciones https://youtu.be/OtHYVq-Gpsk). y que son
para mejorar la experiencia. necesarios para entender la información que
es contiene.
7. REFERENCIAS
Tabla 1. Datos del informe.
En esta sección se indica la bibliografía de
Muestra Dato Cálculo
apoyo para la elaboración del informe. Incluir
1
como mínimo 10 referencias que deben estar
2
evidenciadas en el informe. Deben ir
3
ordenadas alfabéticamente acordes a la norma

8. ANEXOS

Aquí se deben colocar fotografías, tablas o figuras que sirvieron de apoyo para construir su
informe
 FÍSICA MECÁNICA VERSIÓN: 00
SEGUNDA LEY DE NEWTON FECHA: MES AÑO
EXPERIENCIA No 5 TRD: 800-801-83

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS

SEGUNDA LEY DE NEWTON
1. INTRODUCCIÓN

Suponga se empuja un bloque de masa m sobre una superficie horizontal sin fricción.
Debido a la fuerza horizontal F sobre el bloque, éste se mueve con cierta aceleración a. Si
ahora se duplica la magnitud de la fuerza sobre el mismo bloque, la aceleración del bloque
también se duplica, y así sucesivamente. A partir de esta observación, se concluye que la
aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza que actúa sobre él: 𝑎 ∝ 𝐹.
Otra observación experimental trascendental es que la aceleración es inversamente
proporcional a la masa del bloque, 𝑎 ∝ 1/𝑚.

La segunda Ley de Newton reúne ambas consideraciones en una sola ecuación [1,2]

𝐹⃑
𝑎⃑ =
𝑚

2. OBJETIVO

Analizar la relación entre fuerza, masa y aceleración de un carrito moviéndose sobre un

riel a través de la segunda ley de Newton.

3. NORMATIVA DE SEGURIDAD

Se debe seguir el estricto cumplimiento del reglamento del laboratorio, tenga en cuenta que
la actividad es presencial. Se observará el uso obligatorio de la bata de laboratorio, entre
otros implementos.

PRECAUCIÓN: Siga las indicaciones de seguridad adicionales que indique el profesor de

la asignatura.

4. RECURSOS

 Interfaz universal 850 (1)

 Sensor de movimiento (1)
 Sensor de fuerza (1)
 Riel de aluminio (1)
 Carrito metálico (1)
 Balanza (1)
 Juego de pesas (1)
 Polea (1)
 FÍSICA MECÁNICA VERSIÓN: 00
SEGUNDA LEY DE NEWTON FECHA: MES AÑO
EXPERIENCIA No 5 TRD: 800-801-83

 Metro de hilo (1)

 Computador y software (1)
 Transportador (1)
 Nivel (1).
 Soporte universal (1)
 Freno magnético (1)

5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Esta práctica se realiza en dos partes. En la primera parte se analizará la relación entre
fuerza, masa y aceleración, mientras en la segunda parte se analizará la relación entre
aceleración gravitacional y aceleración del sistema a través de un carrito que se mueve
sobre un riel de aluminio inclinado.

Figura 1: Primer montaje experimental

Relación entre fuerza, masa y aceleración

1. Realizar el montaje que observa en la Figura 1
2. Cerciorarse que las conexiones del sensor de movimiento y fuerza están conectadas
con la interfaz universal 850.
3. Utilizar el nivel para verificar que el riel de aluminio horizontal y
verticalmente está nivelado.
4. Colocar el sensor de movimiento en el extremo el riel (Figura 1), en el otro extremo
colocar la defensa magnética para frenar el carrito.
5. Medir la masa del carrito junto con su sensor de fuerza con ayuda de la balanza:
Masa del carrito + sensor de fuerza (Teórico)
6. Encender la interfaz y el computador conectado a ella, luego abrir el software de
Pasco y verificar la conexión del interfaz en la configuración del hardware.
7. En la plantilla del software colocar dos gráficas, una de fuerza contra tiempo y
otra de velocidad contra tiempo.
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SEGUNDA LEY DE NEWTON FECHA: MES AÑO
EXPERIENCIA No 5 TRD: 800-801-83

8. En la plantilla ingresar en condiciones de grabación → condición de inicio → tipo

de condición → origen de datos → colocar 0.20, luego ingrese a condición de
detención → tipo de condición → origen de datos → valor 0.70 m.
9. Amarrar un hilo con una longitud aproximada de 0.90 m entre el sensor de fuerza y
el porta- pesas.
10. Colocar sobre el porta-pesas (masa de 5 g) una masa de 20 g y sostener el carrito a
0.15 m del sensor de movimiento.
11. Realizar la toma de datos colocando grabar en la plantilla y simultáneamente dejar
correr el carrito desde el punto de referencia (0.15 m del sensor de movimiento).
12. Hacer un ajuste de los datos tomados de la gráfica de tensión (fuerza) contra tiempo
y de velocidad contra tiempo.
13. Para la gráfica de fuerza contra tiempo mostrar la media de la tensión (fuerza) con
el ajuste Σ y preséntelos en la Tabla 1.
14. Para la gráfica de velocidad contra tiempo mostrar la pendiente (igual a la
aceleración del carrito) de la recta con el ajuste lineal, luego presentar en la Tabla 1.

m (g) 20 40 60 80 100
T (N) 0.052 0.410 0.568 0.724 0.862
a (m/s2) 0.296 0.799 0.954 1.12 1.64
Tabla 1: Datos de fuerza, masa y aceleración.

15. Repetir los pasos del 9 al 13 aumentando la masa en el porta-pesas de 20 g en 20 g

hasta 125 g.
Relación entre aceleración del sistema y aceleración gravitacional.
1. Realizar el montaje con la pista inclinada.
2. Cerciorarse que el sensor de movimiento esté conectado con la interfaz universal
850.
3. Colocar el sensor de movimiento en el extremo el riel (Figura 2) y en el otro
extremo colocar la defensa magnética para frenar el carrito.
4. En la plantilla del software colocar una gráfica de velocidad contra tiempo.
5. Tener cuenta las condiciones del paso 8 de la primera parte.
6. Inclinar el riel de aluminio a un ángulo apropiado, por ejemplo, a 2° (entre 0 y 10°),
y reportar este ángulo en la Tabla 2.
θ sen θ a (m/s2)
2 0,035 0.432
4 0,07 0,855
6 0,105 1,09
8 0,14 1,35
10 0,174 1,71

Tabla 2: Datos de T y aceleración.

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EXPERIENCIA No 5 TRD: 800-801-83

7. Repetir el paso 11 de la primera parte.

8. Repetir el paso 14 de la primera parte, pero ahora reportarlo en la Tabla 2.

6. CÁLCULOS

1. A partir de los datos de la Tabla1 realice una gráfica de tensión vs aceleración (T vs

a).

tension vs aceleracion
1
0.862
0.9 f(x) = 0.621410067144459 x − 0.0744722025795406
0.8 0.724
0.7
0.568
0.6
tension

0.5 0.41
0.4
0.3
0.2
0.1 0.052
0
0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8
aceleracion

2. Determine la ecuación del grafico de tensión vs aceleración (T vs a).

y = 0,6214x - 0,0745

3. De la tabla 2, realizar un gráfico de aceleración contra sin 𝜃. Haga un ajuste lineal

para determinar la ecuación del gráfico.
y = 0,1129x - 0,018
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SEGUNDA LEY DE NEWTON FECHA: MES AÑO
EXPERIENCIA No 5 TRD: 800-801-83

senθ vs aceleracion
0.2
0.18
0.16 f(x) = 0.11292007957835 x − 0.0179892945334983
0.14
0.12
0.1
senθ

0.08
0.06
0.04
0.02
0
0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2 1.4 1.6 1.8
aceleracion

7. CUESTIONARIO

1. A partir de la gráfica de tensión contra aceleración (T vs a), ¿Qué relación se

encuentra entre la tensión y la aceleración?

2. De la gráfica tensión contra aceleración (T vs a), determinar la masa del carrito -

sensor y comparar este resultado con el valor medido. Determinar el error porcentual.
Masa carrito – sensor de fuerza (experimental)

3. De la gráfica de tensión contra aceleración determinar el valor del coeficiente de

fricción 𝜇k entre el carrito y el riel de aluminio, asumiendo que éste se desliza.

4. De la gráfica de a contra senθ, determinar el valor de la gravedad experimental a

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SEGUNDA LEY DE NEWTON FECHA: MES AÑO
EXPERIENCIA No 5 TRD: 800-801-83

través del ajuste lineal y determinar el error porcentual (Nota: usar g = 9.8 m/s2 como la
gravedad teórica).

8. REFERENCIAS

1. S. Zemansky & Y. Freedman. Física universitaria con física moderna, vol. 1,

décima tercera edición, Pearson educación, México, 2013.
2. R. A. Serway & J. W. Jewett, Física para ciencias e ingenierías, vol. 1, séptima
edición, Cengage Learning, 2008.
3. Instruction Manual and Experiment Guide for the PASCO scientific Model SE-
9719
 FÍSICA MECÁNICA VERSIÓN: 00
SEGUNDA LEY DE NEWTON FECHA: MES AÑO
EXPERIENCIA No 5 TRD: 800-801-83

PRE INFORME EXPERIENCIA No ¡Error! No se encuentra el origen de la referencia.

NOMBRE DE LA EXPERIENCIA

Brianny Garzón
Carlos Ibarra
Jesús Moscote
Integrantes y código estudiantil Melissa Consuegra
Yenis Borja
Nombre de la asignatura y grupo Física Mecánica - 62931

Nombre del profesor Juan Viloria

Fecha de la experiencia Septiembre 6 del 2023

Tabla 3: Datos de fuerza, masa y aceleración.

m (g) 20 40 60 80 100
T (N) 0.052 0.410 0.568 0.724 0.862
a (m/s2) 0.296 0.799 0.954 1.12 1.64
Tabla 4: Datos de T y aceleración.

θ sen θ a (m/s2)
2 0,035 0.432
4 0,07 0,855
6 0,105 1,09
8 0,14 1,35
10 0,174 1,71

Respuestas al cuestionario

1.

2.
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EXPERIENCIA No 5 TRD: 800-801-83

3.

4.