Tarea Fase 1- Presaberes

Jessica Parra

Programa de Filosofía, UNAD

ECSAH

Fundamentos y generalidades de investigación

Tutor EDUIN YAIR AREVALO CARRASCAL

Febrero de 2024
Tarea 1 pre-saberes.

Preguntas orientadoras.

1. ¿Considera que desde la investigación se logra conocer realidades sociales? (SI/NO) y

por qué?

Si, la investigación es por excelencia el mecanismo ideal para conocer, comprender,

estudiar, y analizar las realidades sociales, y en diseñar soluciones y respuestas a las necesidades

derivadas de las realidades sociales.

2. Como miembro de comunidad, se involucra en conocer, ¿opinar o construir solución a las

problemáticas o necesidades de su territorio? (SI/NO) y por qué?

Si, como miembro de mi comunidad intento conocer y dar solución a la problemática de

acceso a la justica y como agente de igualdad y género, desde el ejercicio de mi profesión, soy

abogada.

3. ¿De qué manera cree usted aportar significativamente a los 17 objetivos de Desarrollo

Sostenible-ODS?
 Tengo interés en la investigación socio-jurídica, y en el litigio estratégico para la

promoción de los derechos humanos, por lo que podría aportar a los objetivos de 5, igualdad de

género y 16, paz, justicia, e instituciones sólidas.

4. ¿Desde la Investigación Acción participativa – IAP, se logra dar respuesta a las problemáticas

de los territorios? (SI/NO).

SI, por que este método de investigación permite conocer y transformar las realidades

sociales, generando un cambio.

5. Desde su perspectiva de Estudiante Unadista, ¿considera que la relación entre los programas

de Desarrollo con Enfoque Territorial relacionados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible

logra como estrategia la trasformación y renovación de los Territorios en Colombia?

Si, porque los programas de Desarrollo con enfoque territorial, en relación con los

objetivos de desarrollo sostenible, logran generar procesos de transformación y renovación en los

territorios por que su objetivo se basa en la interacción y la generación de cambio social

trabajando con las comunidades y sus necesidades.

6. El proceso de implementar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para generar

experiencias exitosas requiere un proceso activo participativo de las comunidades. ¿cómo sector

de una sociedad como considera que puede a portar significativamente a los ODS?

A través de los procesos de participación ciudadana, tendientes a la identificación de

necesidades y en la búsqueda de soluciones que involucren la participación de la comunidad,

generando transformación social.

7. Considera que las líneas de investigación establecidas para su programa de estudio pueden

articularse en la identificación de problemas de su micro territorio. y/o entorno?

Si, el programa de filosofía cuenta con líneas y sub líneas de investigación, entre las

cuales destaco, Ciudadanía, paz y desarrollo, la cual es pertinente para el desarrollo de

investigaciones orientadas a la identificación de problemas en el territorio.

Infografía.

ENLACE INFOGRAFIA Y
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 Conclusiones.

La realización de este trabajo me permitió conocer acerca de Investigación Acción

Participativa IAP y como se articula con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, los programas

de Desarrollo con Enfoque Territorial y las líneas de investigación de mi programa de estudio, el

cual es filosofía, resultan muy útiles estos temas, para la ejecución de investigaciones en el

campo social que involucren a la comunidad, y que generen un impacto real en el mejoramiento

de las condiciones de vida de los micro territorios y de las comunidades.

 Referencias Bibliográficas.

las referencias bibliográficas que se relacionan a continuación fueron utilizadas para la

elaboración de la infografía.

Gamez, M. J. (2022, 24 mayo). Objetivos y metas de desarrollo sostenible - Desarrollo

Sostenible. Desarrollo Sostenible. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-
desarrollo-sostenible/

Hernández-Castilla, R., Slater, C., & Martínez-Recio, J. (2020). Los Objetivos De

Desarrollo Sostenible, Un Reto Para La Escuela Y El Liderazgo Escolar.
(Spanish). Profesorado: Revista de Curriculum y Formación del Profesorado, 24(3), 9–26.
https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.30827/profesorado.v24i3.15361

Ramírez Sarmiento, D. M. (2021). Hacia una participación ciudadana transformadora en

Colombia. Análisis de los Programas de Desarrollo con Enfoque Territorial (PDET). Estudios
Políticos, 61, 73–96.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.8016397ART&lang=es&site=eds-live&scope=site
 Anexos.

Imagen de la respuesta dada en el formulario a las preguntas orientadoras.

Soporte de actualización del perfil en el campus

Evidencia de Twitter compartido con @ElOIRdelaRegion.